و با تصمیم غیر منطقی شورای انقلاب فرهنگی، مبنی بر افزایش ظرفیت پزشکی، از سال آینده، باز هم شاهد اقبال بیشتر به سمت تجربی خواهیم بود.. خانه از پایبست ویران است
این خانواده هایی که دوست دارن بچه هاشون دکتر بشن، همونایی هستن که وقتی میرن دکتر و اونجا تعداد مریض ها رو میبینن میشینن درآمد روزانه دکتر رو حساب می کنن. مبلغ ویزیت دکتر رو ضربدر تعداد مریض میکنن:))))))
آقا چرا فلسفه بافی میکنید؟ وقتی برای مهندسان کار نیست اما یک دندانپزشک یا جراح یا متخصص یا حتی تکنسین اتاق عمل و فیزیوتراپی و گفتاردرمانی و ... از امکان اشتغال و درآمدهای نسبتا بالایی برخوردارند مگر آموزش و پرورش میتواند صرفا با تغییر فرم ها یا اقناع یا گزینه ها و برگه ها روند اجتماعی و فضای اقتصادی فعلی جامعه را تغییر بدهد؟ مگر اقناع مردم زوری است؟ آیا نیاز به استدلال ندارد؟
شما اگر این کاره هستید لطف کنید وضعیت بیکاری و تبعیض درآمد و اشتغال در رشته ها را درست کنید و مطمئن باشید بازار و رشته ها خودشان را با این اصلاحات همراستا خواهند کرد ...
دوستان عزیز بزارید علت رو بگم . از اون جایی که سیاست های کلی در مورد ارتباط اشتغال و خروجی دانشگاهها وجود نداره در نتیجه مردم به شرایط لحظه ای کشور نگاه می کنند . مثلا زمانی که ما در سال 78 کنکور داشتیم منی که استعدادم به ترتیب در انسانی ، تجربی و بعد ریاضی بود . با اکراه رفتم ریاض
وقتی حقوق یک مهندس تازه یک چهارم پزشک تازه کار هست و تازه آیا کار بدن بهش آیا کار ندن بهش بهتر از این نمیشه.... چرا نمیخوایید قبول کنید مهندسی هم یک جور تخصص هست که ارزش داره مهندس نباشه, کی برق تولید کنه کی کارخانه ها رو نگهداری کنه.... کی کامپیوترها و ارتباطات رو نگهداری کنه!