در حالی که به گذشتگان پر افتخار خود، ملیت، وطن، دین، مذهب و زبان خود باید ببالیم و برای همه آنها ارزش قائل باشیم، باید از آنها درس گرفته و الگو قرار دهیم و حرکتی از خود نشان دهیم. در برخی از زمینه ها و رشته ها عالی می درخشیم و به سرعت پیش می رویم اما در زمینه های دیگر نه تنها در جا می زنیم بلکه عقبگرد می کنیم.

با سلام موضوع درستی است ولی...
باید گفت نوبلیست ها اگرچه از لحاظ دینی یهودیند ولی از لحاظ قومی اینچنین نیست

من یکی از طرفداران سر سختتان هستم . امکان ندارد که روزی یکبار به سا یت تابناک سری نزنم . ممنو نم بسیار تحلیل عالی وبی عیب و نقصی بود . تابنا ک دوستت دارم همیشه پایدار و موفق باشی.

هموطن گرامیکه انگاراصلامطالب بالارونخوندی.منظورتابناک اینستکه ازگذشته تاریخی درخشان وفلان شاعرودانشمندوپادشاه(که مثلا زمانی بردنیاحکومت میکرد)براخودمون یک دلخوشکنک بزرگ ساختیم تامثلا دلمون به اینخوش باشه که درسته کشورهای کوچکی مثل سنگاپوراقتصادش صدبرابرازماقویتره ولی مافلان تاریخ دههزارساله درخشان ودانشمندوشاعروداریم که اونهاندارن پس بریم بخوابیم ودلمون به اینچیزهاخوش باشه وبخودمون زحمت کارشدیدوپیشرفت روندیم چون لااقل دراینزمینه ازاونهابالاتریم.درجواب سئوالت بایدبگم بلی عزیزم میشه بدون دلخوشکردن بفلان پیشینه تاریخی زندگی کرد.نمونش همون سنگاپورکه بااینکه تاریخش هزارساله هم نیست وابداتاریخ درخشان وفلان دانشمندشاعروپادشاه جهاندارمارونداشته ونداردوقبلایک جزیره کوچک دورافتاده بامردمانی بدوی بودولی بیمن ومبارکی قدوم مهاجرین چینی(که انگلیسیاآوردنشون)الان یکی ازقویترین اقتصادهای جهان ومرفهترین مردمان روداره ومردمانش بمراتب ازمردم مادرنزدجهانیان مقبولترهستن.

عالییییییییییییییییییییییییییییییی بود .
چرا ما این قدر با خودمون تعارف داریم؟این قدر خودمون رو بالا می بریم در حالی که اگه واقع بین باشیم یه حباب توخالی هستیم که فقط از خودمون تعریف می کنیم و دقیقا چیزهایی که به عنوان حسن در خودمون می بینیم به صورت عینی در رقیبامون وجود داره.

نخست منظور فلاني سعدي كارنوت ، فيزيكدان و سياستمدار نامي فرانسوي بود كه بعدا نخست وزير فرانسه نيز شد و اما در مورد يهوديان ، يهوديان به آموزش و پرورش خود بسيار بهاء مي دهند و از همان روزهاي نخست اموزش يك نسل يا فرد هدف كسب دانش واقعي و پيشرفت شخص و همچنين اثبات نظر خودشان در زمينه ي برتر بودنشان است ؟ و حتي تشويق و ترغيب دانش اموز براي بهدست اوردن جايزه ي نوبل يك هدف غايي در اوزش و پرورش اسراييل و حتي خانواده هاي يهودي در ساير كشورها ( هرچند كه داراي مدارس خاص خود هستند ) مي باشد اما در كشور ما تنها چيزي كه بهاء ندارد است دانش است واقعا ما كدامين آزمايشگاه يا كارگاه را در مدارسمان ساخته ايم آيا زبان انگليسي كه دسترسي دانش آموزان به منابع علمي را آسان مي كند هيچ اهميتي براي ما دارد ؟ و ..... پس نبايد توقع داشت نابرده رنج به جايي رسيد چون ژاپن و ...

اين تحليل خيلي خوبي بود.