چرا مدعیان تقلب در انتخابات ۸۸‌ عذرخواهی نمی‌کنند؟

نزدیک ‌هزار تن از دانشجویان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی، عصر امروز در نشستی صمیمانه و صریح با رهبر معظم انقلاب، به بیان دیدگاه‌های جامعه دانشجویی و تبادل نظر درباره موضوعات‌ علمی، دانشگاهی، فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی پرداختند.

به گزارش «تابناک»‌ به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی مقام معظم رهبری، در این دیدار که از ساعت ۵ بعداز ظهر آغاز شد و تا نماز مغرب و عشا ادامه یافت، دوازده تن از نمایندگان تشکل‌ها و انجمن‌های دانشجویی، مسائل مورد نظر، خواسته‌ها و مواضع خود را بیان کردند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای نیز ضمن پاسخگویی و بیان برخی نکات درباره مسائل مطرح شده، به تبیین نسبت آرمان‌ها با واقعیت‌ها، وظایف جامعه دانشجویی و راه‌های ایجاد و افزایش نشاط و تحرک حقیقی در دانشگاه‌ها پرداختند.

ایشان با شکرگزاری به درگاه پروردگار به خاطر دیدار با جمع با صفا، صمیمی و پرنشاط دانشجویان، مطالب بیان شده در این دیدار را غالباً پخته، سنجیده و بسیار خوب خواندند و دستگاه‌های مختلف را به بررسی راه‌های تحقق پیشنهادهای دانشجویان توصیه کردند.

رهبر انقلاب در پاسخ به دانشجویی که خواستار تبیین معنای «اعتدال» شده بود خاطرنشان کردند: رئیس‌جمهور منتخب که این شعار را مطرح کرده است حتماً معنا و مفهوم مورد نظر خود را درباره مقوله اعتدال بیان خواهد کرد.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین با اشاره به سخنان یکی دیگر از دانشجویان درباره برخورد صحیح با دولتِ رئیس‌جمهور منتخب افزودند: همچنان که درباره همه دولت‌ها تأکید شده است باید از این دولت نیز حمایت و به آن کمک کرد.

ایشان افزودند: برخی می‌گویند اگر دولت این گونه باشد به او کمک می‌کنیم، و‌گرنه انتقاد می‌کنیم. بنده با انتقاد مخالف نیستم اما اولاً انتقاد با عیب‌جویی فرق دارد، ثانیاً باید ابتدا فرصت کار و تلاش و تحرک داده شود.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای کار قوه مجریه را واقعاً سخت و دشوار برشمردند و خاطرنشان کردند: هیچ کس نیست که نقطه ضعف نداشته باشد؛ بنابراین نباید توقعات را به قدری بالا برد که از توان منطقی اشخاص خارج باشد.

رهبر انقلاب با اشاره به ضرورت در نظر گرفتن مشکلات و واقعیت‌های کشور افزودند: مجموعه نیروهای فعال سیاسی، کاری و دانشگاهی دست به دست هم دهند تا کار‌ها به فضل الهی ‌پیش برود.

یکی دیگر از دانشجویان از بروز کدورت در میان دانشجویان به علت اختلاف در تحلیل‌های سیاسی اجتماعی سخن گفته بود.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با تأکید بر پرهیز کامل از تبدیل اختلاف نظر‌ها به کدورت و خصومت گفتند: جداً از دانشجویان عزیز و طرفداران سلایق گوناگون خواهش می‌کنم که اجازه ندهند «اختلاف نظر در تحلیل و برداشت و تفسیر»، به کینه و دشمنی بینجامد.

ایشان در همین زمینه افزودند: به توصیه حضرت امام، مانند طلبه‌ها باشید که در هنگام مباحثه بسیار جدی هستند اما در بقیه اوقات رفیق و دوست و همراه یکدیگرند.

رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به مباحثی که برخی دانشجویان درباره فتنه ۸۸ مطرح کردند افزودند: در بررسی آن حوادث تلخ، مسأله اصلی و عمده، قانون شکنی و رفتار غیر نجیبانهٔ جماعتی است که در مقابل جریان قانون ایستادند و به ایران عزیز، لطمه و ضربه و خسارت وارد آوردند.

ایشان افزودند: البته در حاشیه و گوشه و کنار یک حادثهٔ بزرگ، ممکن است مسائلی روی داده باشد که‌گاه یک نفر مظلوم یا ظالم واقع شود اما در هر حال نباید مسأله اصلی بخاطر این مسائل گم شود.

ایشان در همین زمینه این سوال اساسی را مطرح کردند که چرا و به چه دلیل مدعیان تقلب در انتخابات ۸۸ برای مواجهه با مسأله، به خیابان‌ها اردوکشی کردند!؟

رهبر انقلاب خاطرنشان کردند: بار‌ها و بار‌ها این پرسش را نه در مجامع عمومی بلکه به شکلی که قابل پاسخ دادن باشد مطرح کرده‌ایم؛ پس چرا جواب نمی‌دهند و‌ عذرخواهی نمی‌کنند؟

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: در جلسات خصوصی می‌گویند تقلبی رخ نداده بود، پس به چه علت کشور را دچار آن ضایعات کردید و به لبه پرتگاه بردید؟

ایشان با اشاره به اوضاع پرآشوب و خونین برخی کشورهای منطقه خاطرنشان کردند: می‌دانید اگر در فتنه ۸۸ خدا کمک نمی‌کرد و گروه‌های مردمی به جان هم می‌افتادند کشور به چه روز و روزگاری می‌افتاد؟ که البته خداوند نگذاشت و ملت هم بصیرت به خرج دادند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پاسخ به دانشجویی دیگر «شدت به خرج دادن» را به معنای جدیت و ایستادگی منطقی در بحث، قابل قبول دانستند اما تأکید کردند: اگر منظور از شدت بخرج دادن مخالفتِ همراه با عنف و زور باشد، کاملاً مخالفم.

رهبر انقلاب، نظر یکی دیگر از دانشجویان درباره ضرورت نظارت بر همه قوا و دستگاه‌ها از جمله مجلس، قوه قضاییه و صدا و سیما را تأیید اما خاطرنشان کردند: چگونگی نظارت بر مجلس و دستگاه قضا، مطلب مهمی است که فعالان دانشجویی می‌توانند روی آن کار پخته کنند و پیشنهاد دهند.

رهبر انقلاب اسلامی در ادامه سخنان خود با بیان چند پرسش و پاسخ‌های آن‌ها، خواستار بحث‌های دقیق درخصوص این موضوعات، در دانشگاه‌ها شدند.

اولین سؤال: نسبت دانشجو و عنصر انقلابی با آرمانهای انقلاب چیست؟ رهبر انقلاب در پاسخ به این سؤال ابتدا به تبیین آرمان‌های انقلاب و رابطه آن‌ها با واقعیات جامعه پرداختند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین این نکته را یادآور شدند که دسترسی به آرمانهای انقلاب بدون نیرو و نشاط و جسارت و خط شکنی جوان‌ها امکان پذیر نیست.

ایشان افزودند: بر همین اساس باید نقش جوانان در تحقق آرمان‌های انقلاب، جدی گرفته شود، زیرا معتقدم جوان‌ها توانایی گره گشایی دارند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای پس از این مقدمه، به تبیین آرمان‌های انقلاب اسلامی پرداختند و گفتند: نظام اسلامی دارای منظومه‌ای از آرمان‌هاست که باید برای رسیدن به همه آن‌ها تلاش شود اما این آرمان‌ها دارای رتبه‌بندی و درجات مختلف هستند.

ایشان رسیدن به جامعه‌ای «عادلانه، پیشرفته و معنوی» را از آرمان‌های اصلی و درجه یک نظام اسلامی دانستند و در تشریح آن، خاطرنشان کردند: جامعه عادلانه، جامعه‌ای است که هم مسئولان عادلانه رفتار کنند و هم مردم نسبت به یکدیگر عدالت داشته باشند، ضمن آنکه این جامعه در عرصه‌های علمی، سیاسی و تمدنی، پیشرفته و از نظر معنویت نیز سیراب باشد.

رهبر انقلاب اسلامی با تأکید بر اینکه دستیابی به چنین آرمانی قطعاً قابل تحقق است و تاکنون نیز در این مسیر پیشرفت‌های خوبی انجام شده، افزودند: چنین جامعه‌ای برای کشورهای اسلامی و غیراسلامی الگو خواهد بود.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به برخی آرمانهای دیگر نظام اسلامی که در مراتب بعد از این آرمان اصلی قرار دارد اشاره کردند و گفتند: اقتصاد مقاومتی، سلامت در جامعه، صنعت بر‌تر، کشاورزی بر‌تر، تجارت همراه با رونق، علم پیشرو، نفوذ فرهنگی و سیاسی در جهان، همه در منظومه آرمانهای نظام اسلامی قرار دارند و قابل تحقق نیز هستند.

سؤال دومی که رهبر انقلاب اسلامی در جمع دانشجویان مطرح کردند عبارت بود از «نسبت آرمان‌ها با واقعیات؟»

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: به عنوان مثال تحریم‌ها یک واقعیت است و از طرف دیگر پیشرفت اقتصادی یکی از آرمان‌های انقلاب است اکنون سؤال این است که پیشرفت اقتصادی با واقعیتی همچون تحریم چگونه امکان پذیر است.

ایشان تأکید کردند: در موضوع نسبت آرمان‌گرایی با واقعیات، ما هم آرمان‌گرایی را کاملاً تأیید می‌کنیم و هم دیدن واقعیات را.

رهبر انقلاب اسلامی خاطرنشان کردند: آرمان‌گرایی بدون دیدن واقعیات، به خیال‌پردازی و توهم منجر خواهد شد البته باید میان واقعیات و آنچه ‌تلاش می‌شود به عنوان واقعیات القا‌ شود، تفاوت قائل شد.

ایشان یکی از روش‌های معمول در جنگ روانی را القای واقعیت‌های غیرواقعی خواندند و تأکید کردند: یکی از کارکردهای بصیرت این است که انسان واقعیات را آن طور که هست، ببیند و دچار اشتباه نشود.

رهبر انقلاب اسلامی یکی دیگر از شگردهای جنگ روانی را بزرگ‌نمایی بیش از حد برخی واقعیات و نادیده گرفتن واقعیات دیگر دانستند و گفتند: برای نمونه، یکی از واقعیات این است که بخشی از نخبگان از کشور خارج می‌شوند اما در کنار آن، واقعیت دیگری وجود دارد که «افزایش چشمگیر دانشجویان نخبه» است، اما در تبلیغات، واقعیت اول بزرگنمایی می‌شود و واقعیت دوم به هیچ وجه گفته نمی‌شود.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در نتیجه‌گیری این بحث تأکید کردند: فعال دانشجویی آرمان‌خواه که واقعیات را هم می‌بیند، در هیچ شرایطی، چه هنگام پیروزی‌های شیرین و چه هنگام هزیمت‌های تلخ، دچار احساس انفعال و یأس و بن بست نمی‌شود زیرا در آرمانخواهی صحیح و واقع بینانه، بن بست وجود ندارد.

رهبر انقلاب اسلامی خاطرنشان کردند: توقع من از دانشجویان عزیز این است که همواره و در هر شرایطی، با نگاه واقع بینانه به دنبال آرمان‌ها باشند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای پرسش سوم خود را این گونه مطرح کردند: «رابطه تکلیف مداری با دنبال نتیجه بودن چیست؟» ایشان در پاسخ به این سؤال به جمله معروف امام خمینی (ره) که می‌فرمودند: «ما به دنبال تکلیف هستیم»، اشاره کردند و افزودند: آیا این جمله بدین معناست که امام با وجود آن سختی‌ها و زحماتی که سال‌ها متحمل شده بودند، دنبال نتیجه نبودند؟ قطعاً چنین چیزی صحیح نیست.

رهبر انقلاب اسلامی گفتند: تکلیف گرایی صحیح آن است که انسان در راه رسیدن به نتیجه مطلوب بنا بر تکلیف عمل و از کارهای ضدتکلیف و نامشروع پرهیز کند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای تأکید کردند: انسانی که برای رسیدن به نتیجه بنا بر تکلیف عمل می‌کند، اگر به نتیجه مطلوب هم نرسد، احساس پشیمانی و خسارت نمی‌کند.

ایشان در جمع بندی این موضوع گفتند: تکلیف گرایی هیچ منافاتی با دنبال نتیجه بودن، ندارد.

رهبر انقلاب اسلامی سپس به موضوع «ضرورت وجود شور و نشاط در دانشگاه‌ها» پرداختند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای خاطرنشان کردند: این شور و نشاط باید در محیط دانشگاه و در بخش‌های مختلف علمی، اجتماعی و سیاسی نمود پیدا کند.

ایشان، دانشگاه را محیط جستجوگر در زمینه مسائل کلان کشور و مسائل مختلف سیاسی دانستند و افزودند: بحث و تحلیل و فهم درست مسائل مختلف داخلی و بین المللی یکی از راه‌های ایجاد شور و نشاط در دانشگاه‌ها است. رهبر انقلاب اسلامی، شناخت مسائل اصلی و تفکیک آن‌ها از مسائل فرعی و سرگرم نشدن به مسائل غیراولویت‌دار را یکی دیگر از زمینه‌های شور و نشاط در دانشگاه‌ها، بیان کردند.

ایشان خاطرنشان کردند: محیطهای دانشجویی می‌توانند با بحث‌های پرنشاط و تحرک آفرین، مسئولان کشور را در اولویت بندی صحیح مسائل کمک کنند.

رهبر انقلاب در تبیین مصادیقی که می‌تواند در دانشگاه‌ها دستمایه بحث‌های حقیقی نشاط آفرین قرار گیرد به موضوع حماسه اقتصادی اشاره کردند.

ایشان افزودند: حماسه اقتصادی از جمله مسائل سرنوشت سازی است که دانشجویان می‌توانند با بررسی عمیق حدود و راهکارهای آن به پیشرفت کشور، کمک بزرگی کنند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای خاطرنشان کردند: البته حماسه اقتصادی، مسأله‌ای نیست که تا چند ماه نتیجه دهد بلکه یک حرکت بلندمدت است که باید در سال‌جاری شروع شود.

ایشان اقتصاد مقاومتی و سبک زندگی را از دیگر موضوعات واقعی برشمردند که بررسی ابعاد و زوایای آن‌ها می‌تواند خون تازه‌ای در پیکره محیط‌های دانشجویی و دانشگاهی جاری سازد.

رهبر انقلاب اسلامی، با دعوت از محیط‌های دانشجویی برای بررسی عمیق «بیداری اسلامی» و فراز و نشیب‌های آن در کشورهای منطقه تأکید کردند: بیداری اسلامی پدیده بسیار مهمی است که با آنتی‌تزهای استکباری از بین نمی‌رود.

ایشان با اشاره به حوادث جاری در برخی کشورهای منطقه افزودند: این حوادث نشان می‌دهد که عمق بیداری اسلامی در این کشور‌ها وجود دارد اما به علت اینکه مسائل خوب مدیریت نشد و ناشی‌گری کردند امروز اوضاع کشور بزرگ مصر، بسیار دردناک شده است.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: تشکل‌ها و محیط‌های دانشجویی با بحث‌های عمیق درباره «روند بیداری اسلامی، خاکریز طولانی استکبار در مقابل این پدیده، اشتباهات صورت گرفته در کشورهای منطقه و مقایسه حوادث آن‌ها با روند استقرار و استمرار جمهوری اسلامی در ایران»، به کشور و ملت خدمت خواهند کرد.

رهبر انقلاب بررسی و تبیین عمق راهبردی نظام اسلامی را از دیگر موضوعاتی دانستند که می‌تواند به تحرک و نشاط فکری دانشگاه‌ها کمک کنند.

ایشان خاطرنشان کردند: نگاه واقع بینانه به اوضاع منطقه نشان می‌دهد برخی موضوعات مایه استحکام نظام اسلامی و نشان دهنده عمق راهبردی و استراتژیک جمهوری اسلامی هستند.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: هدف از سخنان صریح امام خمینی درباره هسته‌های انقلابی خارج از کشور، تشکیل این عمق استراتژیک بود که امروز استکبار با دستپاچگی سعی در مبارزه با آن را دارد اما بجایی نخواهد رسید.

رهبر انقلاب تلاش دشمنان اسلام برای ایجاد اختلاف و دشمنی میان شیعه و سنی را خاطرنشان کردند و افزودند: شیعه را در نقاط مختلف می‌کوبند چرا که تصور می‌کنند شیعیان پایگاه طبیعی جمهوری اسلامی‌اند اما دشمنان نمی‌دانند که در بسیاری از کشور‌ها، برادران اهل سنت با شدت بیشتری از نظام اسلامی دفاع می‌کنند.

رهبر انقلاب در جمع بندی این بخش از سخنانشان خطاب به جامعه دانشجویی تأکید کردند: «مسائل سیاسی ـ اجتماعیِ ناظر به واقعیات زندگی» می‌تواند نشاط و تحرک دانشگاه‌ها را موجب شود و نتیجه مباحث را به عنوان فرآورده‌های علمی در اختیار مسئولان قرار دهد.

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در ادامه سخنانشان، تلاش علمی را صحنه دیگری برای افزایش نشاط حقیقی در دانشگاه‌ها دانستند.

ایشان افزودند: نیاز علمی از نیازهای اساسی و درجه یک کشور است و باید تلاش کنیم روند پیشرفتهای ده سال اخیر، بطور مضاعف ادامه یابد.

رهبر انقلاب، پیشرفت‌های علمی را گره گشای مشکلات اقتصادی ـ سیاسی و اجتماعی برشمردند و تأکید کردند: کار و پیشرفت علمی در دانشگاه‌ها و در کشور باید ‌جهادی انجام شود.

ایشان دانشجویان را به افزایش ارتباط با اساتید ارزشی و مکتبی، گسترش روابط با «مراجع فکریِ مورد اعتماد و سالم» و تقویت مطالعات فکری فراخواندند.

در این دیدار پیش از سخنان رهبر معظم انقلاب دوازده نفر از دانشجویان به نمایندگی از تشکل‌ها و انجمن‌های علمی ـ فرهنگی ـ قرآنی و سیاسی دانشگاه‌ها، دیدگاه‌های خود را درباره مسائل گوناگون بیان کردند.

آقایان:

 ـ ابوالفضل چمندی ـ از اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان

 ـ سهیل عظیمی ـ به نمایندگی از فعالان قرآنی

 ـ مصطفی دینی ـ از انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران

 ـ احمد مداحی ـ نماینده بسیج دانشجویی

 ـ محمد رضایتی ـ از اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل

 ـ مهدی زینالو ـ از معاونت علمی ریاست جمهوری

 ـ علی محمدزاده ـ نمایندهٔ جنبش عدالتخواه دانشجویی

 ـ امین عباسی ـ نماینده تشکلهای اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی

 ـ مصطفی صادقی فر ـ نماینده دفتر تحکیم وحدت

 ـ محمدمهدی کرامتی ـ نخبه علمی و دانشجوی دکترا

 ـ حمیدرضا صالحیان ـ نماینده گروه‌های جهادی دانشجویی

 ـ و خانم فرزانه فرشید نیک ـ به نمایندگی از انجمن‌های علمی

دانشجویانی بودند که در این دیدار دیدگاه‌های خود را مطرح کردند.

محورهای اصلی سخنان نمایندگان تشکل‌های دانشجویی به این شرح است:

 ـ محکوم کردن فضاسازی برخی جریان‌ها برای تطهیر فتنه گران سال ۸۸ و حامیان آن‌ها

 ـ انتقاد از تلاش برخی افراد و جریان‌ها برای زیر سؤال بردن خدمات دولت

 ـ لزوم تبیین دقیق و روشن مقوله «اعتدال» از جانب رئیس جمهور منتخب

 ـ ضرورت ایجاد اندیشکده‌های اسلامی به منظور عملی شدن کرسی‌های آزاداندیشی

 ـ وجود فضای عقلانی، علمی، پرنشاط و آزاد در دانشگاه‌ها

 ـ هشیاری در قبال طرح موضوع «مذاکره با آمریکا» به بهانه لزوم حل مشکلات اقتصادی و شکستن تحریم‌ها

 ـ انتقاد از نگاه نادرست، صوری و فرمایشی به کرسی‌های آزاداندیشی

 ـ ضرورت نگاه صحیح به اسلامی کردن دانشگاه‌ها

 ـ ایجاد بستر لازم برای فعالیت تشکل‌ها و کانونهای دانشجویی با سلایق مختلف و دیدگاههای انتقادی

 ـ پیشنهاد تشکیل دانشگاه «تربیت معلم و استاد قرآن کریم»

 ـ نگارش دروس معارف متناسب با رشته‌های تحصیلی در دانشگاه‌ها

 ـ انتقاد از فرصت سوزی و ظلم عظیم به نظام، انقلاب و مردم در جریان فتنه ۸۸ و محکوم کردن برخی تلاش‌ها برای تطهیر فتنه سازان

 ـ اهمیت تعریف چارچوبهای نظری گفتمان امام خمینی به عنوان شاخص حرکت صحیح سیاسی ـ اجتماعی ـ اقتصادی و فرهنگی

 ـ لزوم حفظ و تقویت فضای آرام و به دور از سیاست زدگی در دانشگاه‌ها در جهت ادامه حرکت پرشتاب و جهش‌های علمی کشور

 ـ گلایه از عدم حضور مسئولان در دانشگاه‌ها

 ـ نظارت موشکافانه، نقادانه و منصفانه جریانهای دانشجویی بر عملکرد دولت یازدهم همچون دولتهای قبلی

 ـ ضرورت تبیین مرزهای تکلیف گرایی و نتیجه گرایی

 ـ اهمیت پرهیز از نگاههای جناحی و سیاسی در انتخاب وزیر جدید علوم

 ـ اثبات مجدد سلامت نظام انتخاباتی کشور در انتخابات خرداد ۹۲ و روشن شدن دروغهای عناصر فتنه گر

 ـ گلایه از نبود نگاه عادلانه رسانه‌ای نسبت به مسائل و مشکلات مناطق مختلف کشور بویژه مناطق محروم

 ـ اهمیت نگاه جامع و متوازن به بخشهای خصوصی، تعاونی و دولتی

 ـ استفاده از ظرفیت‌های تشکلهای مردمی یا‌‌ همان دیپلماسی عمومی در سیاست خارجی

 ـ انتقاد از نگاههای صوری و ویترینی برخی دستگاه‌ها به فعالیتهای فرهنگی

 ـ انتقاد از خودداری برخی قوا، نهاد‌ها و دستگاه‌ها از پاسخگویی و شفاف سازی

 ـ ضرورت توجه شورای نگهبان به تبیین شفاف ملاک‌های احراز صلاحیت

 ـ آسیب‌شناسی رفتار انتخاباتی برخی جریان‌ها و شخصیت‌ها در انتخابات ریاست جمهوری

 ـ لزوم تدوین چهارچوب‌های نظارت ساختار یافته بر قوا و دستگاه‌ها

 ـ ضرورت حاکم شدن گفتمان قانونگرایی بر تمام اجزای کشور و اجرای بدون کم و کاست قانون اساسی

 ـ لزوم نقش دادن به مردم در جهت تحقق حماسه اقتصادی، همانند نقش آفرینی برجسته در حماسه سیاسی و اجرای دقیق اصل ۴۴ قانون اساسی

 ـ گلایه از برخورد تبعیض آمیز با برخی تشکل‌های دانشجویی، در دانشگاه‌ها

 ـ ضرورت تبیین مختصات فضای با نشاط در دانشگاه‌ها بمنظور جلوگیری از برخوردهای سلیقه‌ای

 ـ لزوم بازنگری جدی در منابع ترجمه‌ای علوم انسانی و زمینه سازی برای تولید علم بومی

 ـ اهمیت نوسازی ادبیات گفتمان انقلاب اسلامی بمنظور فراگیر‌تر شدن آن در میان قشرهای گوناگون مردم

 ـ ضروت تدوین طرحی جامع برای تأمین و ساماندهی منابع مالی دانشگاه‌ها

 ـ بهره‌گیری از ظرفیت دانشجویی در سطوح مختلف مدیریت کشور

 ـ توجه بیشتر به هنر اسلامی و متخصصان برخوردار از مبانی دینی در جهت عینیت یافتن سبک زندگی اسلامی

 ـ برکات فراوان اردوهای جهادی نظیر کادرسازی و نخبه پروری فرهنگی

 ـ ضرورت توجه بیشتر به روستا‌ها و مناطق محروم پیشنهاد راه اندازی شبکه تلویزیونی روستا

 ـ لزوم تشکیل نهاد صنفی و غیردولتی برای بهره‌مندی و حمایت از حرکت‌های جهادی