بازدید 15724
15724 بازدید
شکايت از رئيس جمهور به وزير اطلاعات
تاریخ انتشار: ۰۷ اسفند ۱۳۹۲ - ۰۳:۳۱ 26 February 2014
کد خبر: ۳۸۲۲۶۹
| ۰۷ اسفند ۱۳۹۲ - ۰۳:۳۱ 26 February 2014
| 15724 بازدید
15724 بازدید
محمد جواد کريمي قدوسي نماينده مشهد روزهاي شلوغي را سپري ميکند. رد پاي اين نماينده در برخي از تلاشها براي استيضاحها و نامههايي که سؤال از وزرا را نشانه رفته است، ديده ميشود. موضوعي که در مواردي جنجال ساز نيز شده است. شايد مهم ترين آن طرحي بود که وي با عنوان «الزام دولت به حفظ حقوق مسلم هسته اي و مصاديق آن در چهارچوب معاهده”ام پي تي" در مذاکرات هسته اي» به هيات رئيسه مجلس ارائه شد و مشخص شد که منظور وي از «ام. پي. تي» همان «ان.پي.تي» است که مخفف نام انگليسي”معاهده منع گسترش هستهاي" ميباشد.
به گزارش «ابتکار» اگرچه اين موضوع سبب شد تا برخي از مسئولان از جمله رئيس جمهور طعنه اي به سواد مخالفان برنامههاي هسته اي دولت و تيم مذاکره کننده هسته اي بزند. با اين همه اين نماينده عضو جبهه پايداري اين روزها همچنان درحال جمع آوري امضا براي استضاح و طرح سؤال از وزراي مختلف دولت تدبير واعتدال ميباشد که تازه ترين آن طرح 21 سؤال جالب از وزير اطلاعات است که امضاي 41 نماينده را نيز با خود دارد. سؤالاتي که اگرچه قرار است از وزير اطلاعات پرسيده شود، اما هم رفتار وگفتار رئيس جمهور را نشانه رفته است و هم عملکرد تيم هسته اي را. هم سبد کالا وعملکرد اقتصادي دولت و وزراي مربوطه را هدف قرار گرفته و هم انتصابات وزير علوم و سياست وي در قبال دانشگاههاي کشور. در يک کلام شايد بتوان گفت که اين نمايندگان، شکايت ازمجموعه دولت و شخص رئيس جمهور، به وزير اطلاعات برده اند.
روز کذشته جواد کريمي قدوسي،عضو کميسيون امنيت ملي مجلس شوراي اسلامي در گفتوگو با تسنيم از سوال 41 تن از نمايندگان مجلس از حجتالاسلام محمود علوي وزير اطلاعات خبر داد و گفت: جمعي از نمايندگان سوالي را از وزير اطلاعات طرح کردهاند که در مورد اقدامات اين وزارتخانه در جلوگيري و برخورد با مصاديق تهديدات امنيت ملي کشور است.وي ادامه داد: اين طرح سوال با 41 امضا تقديم هيات رئيسه مجلس شد اما قطعا تعداد امضاهاي اين طرح افزايش مييابد.در اين نامه که به هيات رئيسه مجلس ارائه شده آمده است: خواهشمند است در اجراي ماده 193 آئيننامه داخلي، سوال اينجانبان از جناب حجتالاسلام محمود علوي وزير محترم اطلاعات را براي بررسي به کميسيون تخصصي ذيربط ارجاع فرماييد.در خلاصه سؤال از وزير اطلاعات آمده است:اقدامات شما در جلوگيري و برخورد با مصاديق تهديدات امنيت ملي کشور چه بوده است؟شرح اين سوال کلي که 21 سؤال ديگر را در خود دارد، امده است: در مدت کوتاه تشکيل دولت يازدهم که اميد ميرفت دولت با حفظ محکمات انقلاب اسلامي و پرهيز از ناهنجاريهاي سياسي و فرهنگي در حوزه مسائل داخلي و خارجي و تقويت امنيت ملي و همبستگي انقلاب اسلامي گام بر دارد، متاسفانه مشاهده شد که در مصاديق ذيل امنيت ملي جمهوري اسلامي در مواردي تهديد، تضعيف و مورد بيمهري واقع شده است.از جنابعالي که وزير محترم اطلاعات دولت جمهوري اسلامي و عضو شوراي عالي امنيت ملي کشور هستيد و از اشراف لازم و مسئوليت در اين حوزه نيز برخوردار هستيد، لازم است با حضور در کميسيون امنيت ملي و سياست خارجي مجلس به اين دغدغه ملت انقلابي که صاحبان اصلي اين انقلاب هستند، پاسخ دهيد:
1- دنبال نمودن عاديسازي رابطه با آمريکا که مصداق نظام سلطه است، توسط وزارت امور خارجه و شخص رئيسجمهور
2- بيان اينکه آمريکا کدخداي جهان است توسط مسئولين کشور و پرداختن عملي به اين ديدگاه اشتباه
3- پيشنهاد درخواست نظرسنجي براي برقراري رابطه با آمريکا توسط مسئولين دولتي
4- اجابت خواستههاي آمريکاييها در ممانعت از سفر هياتهاي فرهنگي و نظامي ديگر کشورها به ايران
5- ناتوان خواندن قدرت دفاعي کشور از سوي وزير امور خارجه در سخنراني دانشگاه تهران
6- ممانعت و عدم حمايت از برگزاري رزمايشهاي موشکي نيروهاي مسلح
7- عدم شفافيت مواضع مسئولين دولتي در موضوع رژيم حرامزاده صهيونيستي
8- عدم جديت در حمايت از تفکر مقاومت در منطقه
9- تعهدات فراتر از قانون در موافقتنامه ژنو که باعث لطمه زدن به استقلال و امنيت کشور شده است
10- اقدامات و انتصابات در سازمان انرژي اتمي کشور که منجر به حذف نيروهاي موثر و تبديل تفکر و شعار”ما ميتوانيم” به”ما نميتوانيم” ميشود
11- برخورد و ترور شخصيتي منتقدين به سياستهاي دولت در حوزههاي داخلي و خارجي توسط مسئولين دولتي
12- قضايي نمودن فضاي رسانههاي عمومي که به نقدهاي منصفانه از سياستهاي دولت ميپردازند
13- بيتوجهي به راهبرد اقتصاد مقاومتي و اثربخشي جملاتي چون خزانه خالي است بر امنيت ملي کشور
14- شهادت و گروگانگيري فرزندان رشيد ملت در مرزهاي شرقي در حالي انجام ميشود که در مرز مورد توجه واقع ميشوند
15- عبور از خط قرمزهاي دين و ارزشهاي مذهبي در فضاي فرهنگي که به دنبال آن اعتراض مراجع عظام را به همراه داشته است
16- عدم اعمال صلاحيتها در پاسخ استعلامها در واگذاري مسئوليتهاي کليدي و عدم توجه برخي از وزرا به پاسخ استعلامها در انتصابات
17- تهديدات جدي در حوزه علم و فناوري با انتصاب افراد افراطي در دانشگاهها و امنيتي کردن فضاي دانشگاهها
18- توزيع نامناسب سبد الا که باعث هتک حرمت به مردم شريف ايران اسلامي و سوء استفاده رسانههاي خارجي شد
19- بازگشت عناصري که در طرح براندازي نظام در فتنه 88 مشارکت فعال داشتند به مسئوليتها و پستهاي مهم و کليدي کشور
20- تهديد و زير سوال بردن مجلس شوراي اسلامي توسط مشاورين و معاونين رئيس جمهور که باعث اختلاف بين قوا ميشود
21- عدم توجه به اساس وحدت و انسجام ملي که بر پايه اسلام و ايران عزيز ميباشد و اتخاذ سياستهايي مغاير با اصول توسط معاون اقوام رئيس جمهور محترم در بخشي ديگري از اين نامه خطاب به وزير اطلاعات آمده است: اين موارد تنها بخشي از مصاديقي بود که در اين مدت امنيت و اقتدار ملي ايران اسلامي را تضعيف و تهديد نموده است و لازم است مشخص نماييد:
1- نقش اتاقهاي فکر خارج از کشور و روابط ديرينه بعضي از عناصر موثر و تاثيرگذار امروز که سعي در بسيج کردن چهره مصاديق نظام سلطه، آمريکا و انگليس دارند، در وقوع اين حوادث و موارد ذکر شده در اين زمان چقدر است؟ کما اينکه در زمان فتنه 88 نيز بخشي از اتاق فکر طرح براندازي، خارج از کشور بود.
2- جنابعالي که عضوي از شوراي عالي امنيت ملي هستيد براي جلوگيري و برخورد با اين دغدغهها که تنها بخشي از دغدغههاي مردم و نخبگان کشور است چه اقدامي نمودهايد؟ قطعا بر اساس وظايف تشريح شده در قانون اساسي جمهوري اسلامي که در اصول 86، 85، 77، 76، 90، 89، 152، 153 و 154 به آن توجه داده شده است، نمايندگان ملت به وظيفه تاريخي خود عمل خواهند کرد.آقاي وزير، اين سوالات جدي نمايندگان ملت از سر واقعبيني در عرصه داخلي و خارجي و مشاهدتهاي عيني است و حمايت از دولت منتخب با شرط تمسک به محکمات انقلاب که توسط حضرت امام (ره) و ملت نستوه بيان شده است، جزو وظايف مسلم نمايندگان و همه نخبگان است.دولت محترم اگر در عمل، تعهد خود را به آنچه که به آن سوگند خورده اثبات کند، همه ملت و افکار مثبت سياسي از هر جرياني که باشند را پشت سر خود خواهد داشت.
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.