عضو هیات امناء دانشگاه آزاد اسلامی گفت: در تلاش هستیم با ساماندهی پایان نامه ها در استان تهران و سپس در سایر استان‌ها، مدل توسعه و کارآمدی دانشگاه را پیاده سازی کنیم.
به گزارش میزان، محمد مهدی طهرانچی، عضو هیات امناء دانشگاه آزاد اسلامی و سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران گفت: مقام معظم رهبری پنج اصل را به عنوان نکات کلیدی در سیاست‌های کلان علم و فناوری برشمردند که توجه به رهنمود‌های ایشان، منشاء حرکت دانشگاهها به سوی کارآمدی است.
وی متناسب سازی تحصیل با اشتغال، توجه به نیاز کشور، تداوم سرعت پیشرفت علمی، جهت گیری علمی دانشگاهها و حرکت به سوی تمدن نوین اسلامی را از اصول پنجگانه مورد نظر مقام معظم رهبری در کارآمدی دانشگاه برشمرد و افزود: دانشگاهها نباید در فضای معلق و مجرد حرکت کنند، بلکه باید در یک فضای واقعی و با نگاه به مسایل و مشکلات کشور پیش بروند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران با تأکید بر اینکه نباید سرعت پیشرفت علمی کشور متوقف شود، اظهار داشت: جهت گیری و برنامه ریزی‌های دانشگاهها باید متناسب با نیاز‌های علمی و عملی کشور و همچنین حرکت به سوی تمدن نوین اسلامی باشد.
عضو هیأت امنای مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی به شعار برخی افراد مبنی بر کیفی سازی دانشگاهها اشاره و تصریح کرد: کیفی سازی تنها چاره آموزش عالی نیست؛ بلکه کارآمدسازی دانشگاهها چاره آموزش عالی است که در درون آن کیفی سازی نیز وجود دارد.
طهرانچی خاطر نشان کرد: دانشگاهها در کشور بر اساس سه رکن تربیت نیروی انسانی، افزایش دانش و تعالی فردی و اجتماعی و گفتمان عمومی شکل گرفته اند، این در حالی است که در کشور‌های پیشرفته دانشگاهها دارای رکن چهارمی نیز هستند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران با بیان اینکه دانشگاهها در دنیا به عنوان یک سازمان حل مسأله شروع به فعالیت می‌کنند که این اصل، رکن چهارم دانشگاه هاست، گفت: برنامه ما در دانشگاه آزاد اسلامی در کنار تربیت نیروی انسانی متخصص و متعهد، تولید دانش و تعالی فردی و اجتماعی، حل مسائل و مشکلات جامعه و کشور است و می‌خواهیم رکن چهارم دانشگاهها را در این دانشگاه تقویت و برجسته کنیم.
وی با اشاره به اینکه دانشگاه آزاد اسلامی در حال حاضر دارای حدود ۷۰ هزار پایان نامه کارشناسی ارشد و ۱۰ هزار رساله دکتری است که از سال آینده وارد حوزه تحقیق و پژوهش می‌شوند، گفت: سعی داریم با ساماندهی این سرمایه‌های عظیم علمی ابتدا در استان تهران و سپس در سایر استان‌ها مدل توسعه و کارآمدی دانشگاه را پیاده سازی کنیم.
متاسفانه در دانشگاه های کشور به خصوص در رده دکترا ، اساتید به دنبال بالا بردن میزان پژوهش های ثبت شده خود در مجلات علمی پژوهشی هستند. این کار سبب میشود تا به دانشجویان فشار بیاورند تا هر چه بیشتر به تولید تحقیق بپردازند که بعضا هیچ کمکی به پیشرفت کشورنخواهد کرد الی بالابردن رتبه استاد.