رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش از تغییر تمام کتابهای درسی به صورت تدریجی همزمان با اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خبر داد.
حجت الاسلام بهرام محمدیان در گفتگو با مهر اظهار داشت: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید محتوای درسی کتابها تغییر کند که به سرعت و با استفاده از کارشناسان خبره و مولفان مجرب آن را دنبال می کنیم.
سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش پس از پنج سال بررسی و تدوین، اول مردادماه توسط رئیس جمهور امضا شد و برای تصویب نهایی به شورای عالی فرهنگی ارسال شد.
به گفته رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، قبل از هر اقدامی در این زمینه باید برنامه درس ملی تدوین شود تا طبق یک نقشه راهبردی و دقیق در این زمینه عمل شود.
محمدیان با بیان اینکه تغییر کتب درسی یکباره و طی یک سال صورت نمی گیرد افزود: تالیف کتابهای درسی به کارشناسی دقیق و بررسیهای چند جانبه نیاز دارد و نمی توان همه کتب درسی را به یکباره تغییر داد به همین دلیل تغییر در محتوای دروس به تدریج و طی چند سال متوالی انجام می شود
پیش از این نیز معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از آمادگی این وزارتخانه برای تغییر کتاب های کلاس اول دبستان خبر داده بود: پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 91-90 ایجاد می شود و آمادگی تغییر تمام کتابهای پایه اول ابتدایی را در این سال داریم.
ابراهیم سحرخیز با اشاره به تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: اجرای این سند پس از ابلاغ از سوی مراجع قانونی همچون شورای عالی انقلاب فرهنگی یا مجلس آغاز می شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: در همین راستا آمادگی داریم که پایه ششم ابتدایی را در سال تحصیلی 90-91 ایجاد کنیم و کتابهای پایه اول ابتدایی را نیز تغییر دهیم.
سحرخیز درباره تغییر کل سیستم آموزشی مدارس نیز گفت: طبق تصمیم گیریها بنا داریم در طول یکسال آینده زمینه های اجرای سند را فراهم آوریم و پس از آن در یک دوره پنچ تا 6 ساله سند را اجرا کنیم.
حجت الاسلام بهرام محمدیان در گفتگو با مهر اظهار داشت: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید محتوای درسی کتابها تغییر کند که به سرعت و با استفاده از کارشناسان خبره و مولفان مجرب آن را دنبال می کنیم.
سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش پس از پنج سال بررسی و تدوین، اول مردادماه توسط رئیس جمهور امضا شد و برای تصویب نهایی به شورای عالی فرهنگی ارسال شد.
به گفته رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، قبل از هر اقدامی در این زمینه باید برنامه درس ملی تدوین شود تا طبق یک نقشه راهبردی و دقیق در این زمینه عمل شود.
محمدیان با بیان اینکه تغییر کتب درسی یکباره و طی یک سال صورت نمی گیرد افزود: تالیف کتابهای درسی به کارشناسی دقیق و بررسیهای چند جانبه نیاز دارد و نمی توان همه کتب درسی را به یکباره تغییر داد به همین دلیل تغییر در محتوای دروس به تدریج و طی چند سال متوالی انجام می شود
پیش از این نیز معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از آمادگی این وزارتخانه برای تغییر کتاب های کلاس اول دبستان خبر داده بود: پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 91-90 ایجاد می شود و آمادگی تغییر تمام کتابهای پایه اول ابتدایی را در این سال داریم.
ابراهیم سحرخیز با اشاره به تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: اجرای این سند پس از ابلاغ از سوی مراجع قانونی همچون شورای عالی انقلاب فرهنگی یا مجلس آغاز می شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: در همین راستا آمادگی داریم که پایه ششم ابتدایی را در سال تحصیلی 90-91 ایجاد کنیم و کتابهای پایه اول ابتدایی را نیز تغییر دهیم.
سحرخیز درباره تغییر کل سیستم آموزشی مدارس نیز گفت: طبق تصمیم گیریها بنا داریم در طول یکسال آینده زمینه های اجرای سند را فراهم آوریم و پس از آن در یک دوره پنچ تا 6 ساله سند را اجرا کنیم.