مناظره اتفاقی و جالب توجه موافق و مخالف یک طرح در راهروی مجلس +فیلم
چرا باید ماجرای «حذف زبان انگلیسی» و «رفع حصر از آن» را جدی نگرفت و رها کرد؟!
از «زبان انگلیسی، زبان خیلی از منابع علمی دنیاست و هیچ وقت حذف نخواهد شد» تا «در زمان طاغوت زبان انگلیسی اجباری بود که از دید ما ضرورتی ندارد و معتقدیم باید انتخاب زبان را آزاد بگذارند»، در مناظره این نمایندگان استدلال‌های متفاوت و مختلفی بیان می‌شود؛ اما آنچه جالب توجه است، بی اطلاعی مخالف و برگزار کننده مناظره از اصل طرح است!
به گزارش «تابناک»؛ در آستانه انتخابات مجلس شورای اسلامی و در حالی که عملکرد نمایندگان به شدت زیر ذره‌بین افکار عمومی قرار گرفته و بار دیگر این باور قوت گرفته که برخی رفتار‌ها و اقدامات نمایندگان جنبه تبلیغاتی دارد، رفع حصر زبان انگلیسی در نظام آموزش همگانی کشور به شدت جنجال آفرینی کرده است.
ایده‌ای که با امضای ۵۷ نماینده مجلس و در قالب طرحی با یک فوریت به تازگی تقدیم هیأت رئیسه مجلس شده و پیش از قرار گرفتن در دستور بررسی، بحث و جدل پیرامون آن میان موافقان و مخالفان اوج گرفته است؛ مجادله‌هایی که ماجرا را به شبکه‌های اجتماعی و بستر جامعه کشانده و به صف کشی موافقان و مخالفان منجر شده است.
ناگفته پیداست که میزان مخالفان این طرح در شبکه‌های اجتماعی بیشتر از موافقان آن است، به ویژه اگر بدانیم باور عمومی بر این است که ساختاز آموزش در کشورمان در زمینه زبان آموزی به شدت ضعیف عمل کرده و میکند و در نتیجه آن، ماحصل سال‌ها آموزش عربی و انگلیسی در مدارس و حتی دانشگاه ها، تربیت فارغ التحصیلانی است که به زحمت توانایی بیان جملاتی ساده به این دو زبان را دارند.
این ایراد در حالی مطرح می‌شود که دست کم در زمینه زبان انگلیسی، از گذشته‌های دور تا کنون مجموعه بزرگی از آموزشگاههای خصوصی در سطح کشور به فعالیت مشغولند که کارشناسان بازدهی آنان را نیز در زبان آموزی بسیار اندک توصیف میکنند و برای این ضعف، دلایل فراوانی برمی‌شمارند؛ ایراداتی که ظاهرا طرح فوق موجب شده همه بر آنها چشم بپوشند.
این را می‌شود از میزان مخالفت‌ها با طرح رفع انحصار از زبان انگلیسی دریافت که باور برخی، حکم لطمه‌ای سنگین به ایرانیان را دارد و اقدامی در راستای انزوای ایرانیان محسوب می‌شود، انگار نه انگار که اگر از ایشان بپرسیم آیا آموزش زبان انگلیسی در مدارس را مفید می‌دانید، اغلب پاسخ منفی خواهند داد و تأکید می کنند این شیوه زبان آموزی نیازمند بازطراحی از اساس است.
رویکردی که مجابمان میکند بیشتر در ماجرا دقیق شده و تلاش کنیم چرایی مهم شدن این طرح را بررسی کنیم؛ طرحی که برخی بر این باورند حذف آموزش انگلیسی از مدارس را هدف قرار داده و کمترین اشکالش، بیکاری خیل بزرگی از معلمان این درس خواهد بود و برخی تأکید دارند که ورای اینهاست و میتوان در دسته اقدامات آسیب زننده به آینده ایرانیان قرارش داد و برای ممانعت از تبدیلش به قانون، فریاد اعتراض سر داد.
نگرانی عمیقی که در خبرگزاری مجلس شورای اسلامی نیز بازتاب یافته و از قضا به نمایش رویدادی جالب توجه منجر شده است. به مناظره اتفاقی دو نماینده مجلس پیرامون این طرح در راهرو مجلس شورای اسلامی که در آن نکات جالب توجهی بیان می‌شود؛ با این ملاحظه که بخش‌هایی از این مناظره توسط مخالفان طرح برش خورده و چند روزی است، در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های فارسی زبان خارج کشور دست به دست می‌شود.
ویدئو‌هایی که بهتر است از نتیجه گیری بر اساس آنها صرف نظر کرده و ابتدا مشروح مناظره شکل گرفته میان دو نماینده موافق و مخالف این طرح را ببینید و بعد با متن طرح و واقعیات مندرج در آن تطبیق دهید تا هم از روند مخالفت و موافقت با طرح شگفت زده شوید و هم دریابید که فرجام ماجرا چه خواهد بود؛ آیا آنچه طرح به دنبال آن است، محقق شدنی است یا خیر؟
مناظره‌ای که به نوعی رقم زننده آن، خبرنگار خبرگزاری خانه ملت است و شرکت کنندگانش، دو نماینده مجلس شورای اسلامی: یکی «حمایت میرزاده»، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و دیگری «حسن نوروزی»، سخنگوی کمیسیون قضایی و حقوقی مجلس شورای اسلامی»؛ نمایندگانی که استدلال‌های متفاوتی برای مخالفت و موافقت با طرح بیان میکنند.
از «زبان انگلیسی، زبان خیلی از منابع علمی دنیاست و هیچ وقت حذف نخواهد شد» تا «در زمان طاغوت زبان انگلیسی اجباری بود که از دید ما ضرورتی ندارد و معتقدیم باید انتخاب زبان را آزاد بگذارند»، در مناظره این نمایندگان استدلال‌های متفاوت و مختلفی بیان می‌شود، اما آنچه جالب توجه است، بی اطلاعی مخالف و برگزار کننده مناظره از اصل طرح است که کمی بعد به نماینده امضا کننده طرح هم تا حدودی سرایت میکند.
بی اطلاعی از این نکته کلیدی و مهم که در طرح مورد بحث، به حذف زبان انگلیسی اشاره نشده است. اگر باور ندارید، متن طرح را ببینید و بخوانید (اینجا) یا در اظهار نظر طراحان آن درباره اش دقیق شوید یا حتی عنوان آن را یک بار دیگر مرور کنید. اینکه طرح بر رفع انحصار آموزش زبان به انگلیسی سخن گفته است. با این ملاحظه که زبان عربی هم در مدارس آموزش داده می‌شود که آن هم آموزشی ناکارامد است، ولی در این طرح به آن اشاره نشده (و نماینده امضاکننده طرح در فیلم توضیح داده که چرا).
نکته جالب توجهی که کمتر مورد توجه قرار گرفته و گویی زیر سایه اظهارنظر‌هایی مانند «اکثر نفوذی‌ها یا آمریکایی هستند و یا انگلیسی و یا کانادایی» و «اگر جاسوس‌ها انگلیسی زبان هستند، واجب است انگلیسی یاد بگیریم تا نقشه‌های آنها را نقشه برآب کنیم» مانده و فراموش شده است. مجادله‌هایی که باید امیدوار باشیم در زمان بررسی طرح در صحن اوج نگیرند و رأی آوردن یا نیاوردن طرح در نتیجه آنها رقم نخورد.
این در حالی است که در ادامه مناظره، هر دو طرف موافق و مخالف در یک نقطه به تفاهم می‌رسند. اینکه باید افراد آزاد باشند تا زبان خارجی مورد دلخواه خود را برگزینند و مجبور نباشند، الزاما انگلیسی بخوانند؛ یعنی همان چیزی که در طرح آمده و با کنار گذاشتنش، مجادله و بحث در گرفته است. بحثی مفصل که به جامعه نیز سرایت کرده و موجب شده این طرح به یکی از موضوعات داغ این روز‌های جامعه ایرانی در شبکه‌های اجتماعی بدل شود.
جالب اینکه در ادامه تفاهم دو نماینده بر سر این موضوع، میرزاده به اصل پانزده قانون اساسی کشورمان اشاره کرده و ابراز امیدواری میکند که آموزش زبانهای قومیت‌های ایرانی نیز در دستور کار قرار گیرد و تأکید میکند که توجه به این مهم می‌تواند موجب گسترش تعامل مردم کشورمان با کشورهای همسایه شود تا به یاد آوریم که پیش از طرح رفع انحصار از زبان انگلیسی، نیازمند طرح‌های مهم تری، چون رفع حصر از زبانهای داخلی هستیم!
رویکردی که در قانون اساسی کشورمان هم بر آن تأکید شده، ولی چهل است که مغفول مانده و از اصل ۱۵ قانون اساسی، اصلی مهجور ساخته است. اصلی که یکی از سختی‌های اجرایش را ضعف‌های حاکم بر ساختار آموزش کشور می‌خوانند و تأکید دارند، برای آموزش به زبانهای مادری، به انبوهی مدرسه و معلم نیاز است، در حالی که هم اکنون با کمبود شدید مدرسه و معلم مواجهیم، اما وقتی بحث زبان انگلیسی مطرح می‌شود، یادشان می‌رود که رفع احصار از آن، به طریق اولی غیرممکن خواهد بود.
موضوعی که مجابمان میکند، طرح فوق را با همه حاشیه و جنجال هایش جدی نگرفته و به بحث میان نمایندگان موافق و مخالف واگذارش کنیم، چون اگر این طرح به تصویب برسد و قانون ناشی از آن به مرحله اجرا هم برسد، آموزش و پرورش کشورمان قادر به اجرایش نیست، زیرا با کمبود چند صد هزار معلم و کلاس درس و هزار و یک نقص و کمبود دیگر مواجه است که رفع ان‌ها ضروری‌تر از آموزش هر زبان خارجی است!
افزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگلتابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
از طرح بی اساس و سوال برانگیز آموزش زبانهای محلی نتیجه نگرفتند، چون اصلا عملی نبود؛ حالا میخوان به اسم رفع انحصار از زبان انگلیسی، ادبیات و رسم الخط من درآوردی شبه کشورها و کشورهای کوچولوی همسایه رو به خورد بچه های استانهای مرزی بدند.
همینطوری چهارصد سال عقب هستیم از دنیا واگر قرار باشد بفهمیم در دنیا چهمیگذرد
به نظر می آید همه مشکلات را این نمایندگان محترم حل کردند که به جای اصلاح روش تدریس زبان انگلیسی در صدد حذف آن و یا رفع انحصار آن و ورود زبانهای جدید به سیستم آموزشی کشور هستند.
اگه حذف بشه دیگه کسی به آموزشگاه نمیره ومشکل بیکاری چند برابرخواهدشد. پس تکلیف افرادی که آموزش زبان میخونند چی میشه؟؟؟؟واقعا که
ما و همه دنیا از تسلط زبان انگلیسی خوشحال نیستیم اما این راهش نیست که خودمان را محروم کنیم. همین الان بدلیل عدم تسلط سیاسیون ما زبان انگلیسی خیلی ضرر کردیم. راه تقویت زبان فارسی هم در تولید دانش، و تقویت دانشگاهها و دانشگاه های تراز اول در دنیا و دو زبانه ( فارسی و انگلیسی) است.
در مدارس کشورهای عربی مثل امارات، کویت و قطر سالهاست علاوه بر زبان اولشون عربی ، بترتیب زبانهای انگلیسی و فرانسه بعنوان زبانهای رایج دنیا تدریس میشه.
واقعا نماینده های مجلس ایران، نماینده ایرانند؟؟؟ منافع مردم و ملت ایران براشون مهمه؟؟ آینده فرزندان و این سرزمین چطور؟؟؟ آیا ایرانیند؟؟؟؟
مایه تاسفه که اگر اشکالی هست به جای رفع اون، تیشه برداشته و به ریشه افتاده اند؟
همان نمایندگان مجلسی که رای مخالف داده اند از دکمه میکروفن .موبایل کامپیوتر لوازم منزلشان شماره کفش شان خودرشان حتی فیلتر شکنی که استفاده میکنند همه انگلیسی نوشته شده است.خدایا .......
حالا که بحث از انحصار در امدن انگلیسی است . با عربی هم همین کار رو بکنید. دانش اموزان بین عربی، انگلیسی ، المانی ،..... ، سواحل ماداگاسکاری و زبان بومیان جزایر سولومون یکی رو انتخاب کنند
بنام خدا
ظاهرا بزرگوران مجلس فکر میکنند عوام زدگی مردم تا جای هست ک حدف زبان انگلیسی رو مصداق مبارزه با کفر بدانند این در حالی است ک فرموده حصرت رسول اکرم دست یابی ب علم هست حتی در چین ،حال باید بدانیم زبان انگلیسی دروازه دست یابی ب دانش روز دنیاس و مسیر پیشرفت از مطالعه همین مسیر علم هست،یادم دارم جناب اقای عسگر اولادی درماه اخر زندگیشون در برنامه زنده تلویزیونی از قول امام گفت،دوستان رفتند از امام اجازه بگیرند ک لانه جاسوسی را تبدیل ب پارک کنند امام فرمود مگر قرار است تا اخر با امریکا دشمن باشیم،و مصداق فرمایش امیرالمومنین است ک روزی دوستان دشمن و دشمن دوست میشوند پس باید اندازه نگه داشت،پس نمایندگان عزیز اندازه نگه دارید وعلم وفرهنگ را فدا هزینه های شخصی خود نکنید،ودر این راه الگویی خود را مقام معطم رهبری قرار بدید.
زبان انگلیسی را حذف کنید و فقط زبانهای روسی و چینی را تدرسی کنید.
اتفاقا این طرح را باید خیلی هم جدی گرفت!
هر چ قدر دوست دارید با بغض این طرح رو تصویب کنید
طرح بسیار خوبیه
وقتتان را هدر ندهید .اینها بیشعورند
اشتباه در اینجاست که همه می گویند بچه ها در مدارس شش سال انگلیسی می خوانند ولی نتیجه ای ندارد کجا بچه ها شش سال انگلیسی می خوانند؟
لا تعطیل کردن پنج شنبه ها توسط مجلس پاذل تکمیل میشه!!!!
تابناک خجالت می‌کشد نام نویسندگان مقالاتش را پای مقاله بگذارد؟
کسانیکه باقطع زبان انگیسی از مدارس موافق هستند دچار تعصب کور غیر عقلانی شده اند
واقعا خیلی ظلمه که ما در ایران حق آموزش به زبان مادری مون نداریم اونوقت باید انگلیسی یاد بگیریم! کجای دنیا اینجوریه؟
برو هر زبانی رو می خوای یاد بگیر کسی جلوتو نگرفته
فیلتر شکنتو خاموش کن فاز روشن فکریم نگیر هرجا میری میگی من از سوئیسم
زبان مادری اسمش روشه
۹۰ درصد مقالات علمی دنیا به زبان انگلیسی هست . از ایران بری بیرون با هرکسی بخای صحبت کنی باید انگلیسی صحبت کنی. تو همون آلمان و فرانسه هم باید انگلیسی بلد باشی. ساده ترین زبان دنیا همین انگلیسی هست. بجای اینکه سطح سواد مربی های زبان انگلیسی رو بالا ببرن دنبال خذفش هستن
تحریم های غرب کافی نبود
این هم خودتحریمی در زبان انگلیسی
بخدا با این تفکر نمایندگان روزی می رسد که حتما وحتما باید خر سوار بشیم انسان دل‌ش بدرد میاد از این افراد که باید عصاره ملتی باشند که یعنی تاریخ و تمدن چندین ساله دارد این همه ناهنجاریها وبدبختیها از تفکر این باصطلاح با سوادهایمان است ای کاش در این مجلس را گل می گرفتند تا حداقل این تفکرات در همان جا دفن می شد مجلس در راس امور است ! کدوم مجلس وبا کدوم نماینده
اصلا بحث نداره. شما به همون گوشی و کامپیوتری که دارید باهاش کار میکنید نگاه کنید متوجه میشید خواه ناخواه زبان دوم شما انگلیسیه و اگر دنبال منبع علمی هم باشید قطعا اگر به هر زیان دیگه ای پیدا نکنید لااقل به زبان انگلیسی پیداش میکنید. دنیا خیلی‌وقته سر این موضوع به نوافق رسیده که انگلیسی رو بعنوان زبان مشترک قبول کنند و دارن زندگی و پیشرفتشون رو میکنند و اصلادبراشون مهم نیست که آیا ما قبول کنیم یا نه. چون فقط خوپمون متضرر میشیم. اینم بگم یک روایتی هست که میگه هر جات درد کرد برای ساکت کردنش میتونی یک درد دیگه توی بدنت ایجاد کنی تا این یکی رو یادت بره. متاسفانه مسئولین ما هم علی الخصوص مجلسی هامون به این نتیجه رسیدند که هر روز بجای رسیدگی به چیزهایی که مردم رو بدبخت کرده دنبال ایجاد یک بحث و تنش جدید باشند بلکه چند صباحی ذهن مردم به این سمت معطوف بشه ولو به قیمت ضرر به مملکت باشه. چند سال بحث میکنند و حسابی سر همه که گرم شد بعدش یهو میگن این طرح جواب نداد و برمیگردن به خونه اول.
باباجون یه عده ای میخوان خود شیرینی کنند
امیدی نیست که در راستای خواست مردم قدمی بردارید. خواست مردم و مسئولان زاویه 180 درجه ایی دارد
بنده مترجم و مدرس زبان ایتالیایی هستم و بگویم اکثر مردم ایتالیا اصلاً به زبان انگلیسی آشنا نیستند و اگر کسی بخواهد خیلی کلاس داشته باشد به دنبال یادگیری فرانسوی می رود.
اکثر دانشمندان ایتالیایی به خوبی به انگلیسی صحبت میکنن.یه سر به دانشگاه های اونجا بزن.
یک خواهش از تابناک : لطفا اسامی نماینده های امضا کننده این طرح را منتشر کن.
مثلا منتشر کرد توام رای ندادی بهشون فکر کردی آدم مناسب تری هست جاشونو بگیره ؟ همه نخبه ها از کشور رفتن
در هر کشوری بغیر از زبان رسمی ، زبان بین المللی را بعنوان زبان دوم آموزش میدهند ؟ اگر چه آموزشگاه هایی برای دیگر زبانها هم وجود دارد ؟ یقینا مخالفین آموزش زبان انگلیسی که زبان بین المللی میباشد ، بیشتر بفکر گسترش ،، تاسیس آموزشگاه زبان انگلیسی هستند ؟ چرا مسولین ناتوان از صحبت کردن ،و نگارش زبان بین الملل هستند ،که در مجامع بین المللی باید مترجم داشته باشند ،و گاهی مترجم‌از ضعف مفهوم زبانی مسولین سؤ استفاده میکنند ،وبا معنایی نگرشی مفهوم جمله را عوض میکنند ؟ باید که زبان انگلیسی را از دو الا سه سالگی به فرزندان ایران زمین آموزش دهند اول گفتاری ،و بعداز پنج سالگی نوشتاری ؟ زبانهای غیر رسمی ،و بین المللی را میتوان در بزرگ سالی هم آموخت ، مخصوصا زبان عربی که تشابهاتی فراوان با زبان فارسی دارد ،که آنهم حروف الف بای این دو زبان است ؟،، آموزش در ایران از مهد کودک تا پایان دانشگاه غیر کارشناسی میباشد ؟ اکنون که دیگر آموزش پولی شده است ، که گل بود ،؟ به چمن هم آراسته شده ؟،،
این منابع به درد نمیخوره بهتر فارس نوشته بشه.
خداوند کشور ایران را از این مسئولین نجات دهد
زبان رو از مصاحبه های دکتری حذف کنید اینا باعث گرایش مردم به زبان میشن بهتره حذف شود و اجباری بودن امتحان زبانش هم حذف شود.
همین الان هم مشتی بیسواد در این مقاطع هست بیشترش نکنیو
از گفتار بالا و طرح مجلس به خوبي مغرضانه بودن طرح را مي توان دريافت کرد. جاي بسي تاسف است که از هر سو در صدد محدود کردن مردم براي دسترسي به آگاهي و دانش در سطح جهاني مي باشند. ارتباط و تعامل با جهان امروز از ضروريات است و آن نيز از طريق زبان مي باشد. دانش و آگاهي از طريق زبان جريان پيدا مي کند. تجارت از طريق زبان برقرار مي شود. پيشرفت از طريق دانش صورت مي گيرد. توسعه از طريق برقراري و ارتباط زباني انجام مي شود. سياست و ديپلماسي از طريق زبان صورت مي گيرد. انتقال فرهنگ از طريق زبان انجام مي شود. دين نيز از طريق زبان گسترش مي يابد و ......
يکي از بزرگ ترين مشکلات دانشجويان کنوني ما، ضعف در زبان انگليسي مي باشد. در حالي که براي دست يابي به جريان علم و دانش ضروري است که زبان هاي خارجي به ويژه زبان انگليسي را بدانيم. ولو اين که اين زبان از آن کساني باشد که به اين سرزمين خيانت کرده اند. اما برداشت ما از اين طرح نبود يک حسن نيت واقعي براي مردم و با هدف ايجاد حصار بلندي براي ارتباط مردم با جهان خارج است. زيرا اگر بحث ناکارآمدي سيستم آموزش مطرح باشد؛ روش حذف موضوع و مشکل نيست؛ بلکه بايد راه حل را يافت. اين بهانه ناشيان و توام با بي خردي محض است که چون زبان انگليسي خوب آموزش داده نمي شود؛ بايد آن را حذف و نابود کنيم.
بايد براي اين خردمندان بي انديشه اي که چنين طرح ابلهانه اي را داده اند مثال بزنيم که در کشور کوچکي مانند هلند آموختن دو زبان خارجي الزامي است و سه زبان ديگر را به انتخاب بايد ياد بگيرند. هلندي ها چنين باور دارند که تجربه و دانش در سرتاسر جهان است و ما بايد به آنجا برويم و دانش و تجربه را کسب کنيم و در کشور خود به کار ببنديم. اما ما مي گوييم که ما بهترين و برترين دانش را داريم و نيازي به دانش ديگران نداريم. اگر به تاريخ نيز بنگريم ؛ مي بينيم که اين پيام براي ما آشناست و خوب بينديشيم خواهيم ديد که بر زبان چه کساني جاري شده است.......
افسوس و افسوس و افسوس ......
یعنی اینا نماینده مردم کدوم کشورن واقعاااااااا
اینا مخالف زبان انگلیسیند سعی میکنند با وارد کردن زبان قومیتها اصل قضیه رو بپوشونند اقا من قومیتم زبان قومیتی نمیخوام فارسی رو یاد بگیرم تا با مردم کشورم صحبت کنم وانگلیسی رو یاد بگیرم تا با دنیا صحبت کنم
درسته کلی خودآموز حضوری و آنلابن وجود داره ولی برای همه امکان پذیر نیست در اونها شرکت کنند. بعلاوه اینکه طبق قانون آموزش باید برای همگان رایگان باشه.
نمیشه امکان یادگیری زبان اصلی را از بچه های این مملکت دریغ کرد چون سایر امکانات خصوصی هم هست! یا آقایان درک صحیحی از آموزش ندارند!!! برای اون بچه فقیری که توان پرداخت هزینه شرکت در کلاس های حضوری و آنلاین رو نداره چه اتفاقی می افته!!!!!؟؟؟؟؟؟؟
بهتره واقع بینانه نگاه کنیم.
متاسفانه چیزی که به چشم می خورد خیانت بزرگی در حق مردم و ملت ایران است که رقم می خورد
الان هم کلی خود آموز و کلاس حضوری و آنلاین هست می شه یاد گرفت
خد را شکر. همه مسایل مملکت توسط مغزهای متفکر مجلس و دست های توانای مدیران و کارشناسان حل شده و فقط مساله زبان. انگلیسی مانده بود که اونهم انشاالله حل خواهد شد!!!
چرا نباید حذف سیستم اجباری سربازی و ایجاد شغل سرباز حرفه ای را جدی گرفت؟؟؟؟؟
و یا حذف قانون از دست دادن حقوق شهروندی برای بانوان
دقیقا
دو سال از عمر پسران در انجام کارهای بی ربط تلف می شه
یعنی شما فکر میکنید کسی میره چند ساعت به ایسته تو صف و برای این نماینده ها رای بده خیلی هاشون قابلیت استخدام در پایین ترین سطح کاری هم ندارند
یعنی شما فکر میکنید کسی میره چند ساعت به ایسته تو صف و برای این نماینده ها رای بده خیلی هاشون قابلیت استخدام در پایین ترین سطح کاری هم ندارند
اولویت اول رفع انحصار از فارسی و توسعه مدارس به زبانهای ترکی-آزربایجانی، ترکی-ترکمن، کردی، بلوچی و عربی است.
بله، یکی از اولویت های اسرائیل و شبکه بی بی سیه. اما اولویتی که راه به جایی نمی بره، چون مردم ایران تشنه ارتباط با یکدیگرند که راه حلش حفظ و گسترش زبان مشترکه. در ضمن، "انحصار"؟!! این بازی با کلمات دیگه نخ نما شده به فکر تکنیکای جدید باشید.
مگر زبانی شیرین تر از فارسی داریم؟ بعد هم املای آذربایجان را یاد بگیر
بايد زبان عربي حذف بشه نه انگليسي
متنفرم از عربی
با حذف انگلیسی بوی خیانت میاد
دروس انگلیسی و فارسی باید از تمام مقاطع حذف و بجاشون درس عربی قرار داده بشه
چرا ؟؟؟
طبق بیانات مقام معم رهبری 25 سال آینده باید فارسی زبان علم و پژوهش باشه باید گسترش زبان فارسی در اولویت دولت قرار بگیرد
زبان انگلیسی داخل مدارس نه تنها به نفع دانش آموز بلکه بر ضد یادگیری آن است چون وقتی در مدارس لغات انگلیسی را مستقیماً به فارسی ترجمه و مبنای یادگیری قرار می دهند همین عامل باعث یادگیری غلط زبان انگلیسی می شود و اتفاقا بسیار خوب است درس انگلیسی از مدارس حذف و به جای آن باید کاری شود که یک شبکه تلوزیونی مخصوص جهت آموزش زبان انگلیسی بصورت استاندارد ایجاد شود
آنچه مالزی را از کشوری جهان سوم به کشوری توسعه یافته تبدیل نمود آموزش همگانی زبان انگلیسی بود قطعا کسانی که مخالف گسترش پایه این زبان هستند با آگاه شدن مردم و عالم شدن آنان مشکل دارند
کار کارشناسی در مجلس معنا ندارد
چیزی به نام "آموزش به زبان مادری" در قانون اساسی ما نیامده فقط آموزش ادبیات زبان اقوام می تواند انجام شود و
ان کتاب هم باید به فارسی باشد چون قانون اساسی گفته همه کتاب های درسی باید فارسی باشد که آن اصل هم شورای نگهبان تفسیر کرده دولت وظیفه ای برای اجرایش ندارد و بخش خصوصی می تواند آن را برای کسانی که مایلند اجرا کند
در کشور تاجیکستان نظام آموزشی اینطوره که علاوه بر دو زبان اول و دوم ( تاجیکی (فارسی) و روسی دانش آموز به انتخاب خود دو زبان دیگر انتخاب میکند
ما هم باید فارسی و اینگلیسی رو داشته باشیم و یک یا دو زبان دیگر رو داشته باشیم
البته زبان باید بصورت کاربردی تدریس بشه
اینکه قواعد عربی رو یاد بدن هیچ به درد نمیخوره همون عربی رو هم باید مکالمه ای و کاربردی یاد داد
ایکاش در تاجیکستان زندگی می کردم
آموزش زبان ، ورزش و هنر، در آموزش و پرورش پروژه هایی شکست خورده اند. اگرچه شای حذف این آموزش از مدارس مناطق فقیر چندان درست نباشد اما حذف آن از مدارس مناطق مرفه شهری می تواند به بهبود بازدهی دانش آموزان در این مناطق کمک کند و آنها را از انجام دوباره کاری خلاص نمایند. این کودکان به کلاسهای ورزش تخصصی مثل کاراته، شنا، کشتی و ... می روند و در بخش هنر به آموزش موسیقی و نقاشی و ... می پردازند و برای زبانهای خارجی هم در آموزشگاههای خصوصی آموزش می بینند. این آموزشها در مدارس این مناطق می تواند با آموزشهایی دیگر جایگزین شود.
ولی نمیتوان به بهانه قشر مرفه کل جامعه قشر متوسط و ضعیف رو قربانی کرد. ولی میتوان فکری به حال این وضعیت کرد. زودتر آموزش رو به سایر لچه ها شروع کرد. خدمات عمومی برای دسترسی به امکانان آموزشی، هنری و ورزشی رو برای همه مقدور کرد. یا امکان شرکت در کلاسهای زبان رو بصورت سطح بندی فراهم کرد. یا از دانش آموزان آگاهتر برای کمک به سایرین کمک گرفت .
قبلا این شکلی نبود که کلاسهای آموزشی بی فایده باشه؟؟ باید
پرسید چرا؟؟
و اما برای مناطق مرفه و غیر مرفه با دانش آموزان باهوش و سرعت یادگیری بالا راهکار بسیار است مثلا آزمون اون درس رو بدهند اگر قبول شدند و سطح بالاتری از زبان رو آوردند توی اون سطح زبان بشینند و مطالعه کنند . که البته این مستلزم شناور بودن دانش آموزان و سطح بندی کلاس ها می باشد
بنده به عنوان یک کارشناس ارشد زبان های خارجکی که 48 سال سابقه معلمی زبان دارم و به 18 زبان زنده دنیا مصلطم و هر روز روزنامه کیهان را کامل میخوانم باید بگویم در آینده ای نه چندان دور شاید 1000سال یا 18000 سال نوری آینده زبان فارسی در تمام دنیا سرایت میکند و ما اگر بتوانیم که قطعا میتوانیم و باید بتوانیم با کمک متخصصان داخلی و جوانان مومن و انقلابی و با حرکت و کار جهادی تا حدممکن موشک بسازیم که البته همه اقشارها و بخشها و آحادهای ملت باید پای کار بیاید همانطور که اربعین رفتیم با قدرت و اقتدار تمام دنیا را مجبور میکنیم بزبان فارسی حرف بزنند. ان شالله تعالی
بنده تمام دنیا را دیده ام ازشرق جزایر پانکراس تا بالای دریای هیپوتالامولیسین
اوووه حاجی دمت گرم جزایر پانکارسم رفتی؟!!!
ساقیت کیه
بله بله دقیقا
من هم باشما مخالفم
تاریخ مصرف قرصات گذشته. عوضشون کن
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.