رفتن به محتوای اصلی
آخرین خبرواکنش تند پکن به محدودیت‌های جدید آمریکا
995بازدید
۶۰

استيضاح وزير هفت ماهه!

بيشترين انتقاد صاحب‌نظران، ضعف بعد نظارتي مجلس هفتم بود که منتقدان نمود آن را رأي اعتماد دوباره مجلس هفتم به فرشيدي مي‌دانستند؛ پس از گذشت تنها دو ماه، کاري که مجلس از عهده آن بر نيامد، دولت انجام داد و حتي برخي آن را دهن‌کجي به مجلس برشمردند و اين بار نوبت مجلس هشتم است تا با يافتن معضلات در آموزش و پرورش، تفاوت‌هاي خود با مجلس هفتم را به نمايش بگذارد.

استيضاح وزير هفت ماهه!
علي احمدي که پيش از اين، يک بار در مجلس هفتم معتمد نمايندگان مردم قرار نگرفت و نتوانست به ساختمان وزارت تعاون راه يابد، هفته پيش و بنا بر سنت دولت نهم، پس از چند ماه سرپرستي بر وزارت آموزش و پرورش، موفق شد تا اين بار، اجازه جلوس بر کرسي وزارت را از بهارستان بگيرد.
 
به گزارش خبرنگار «تابناک»، علي احمدي با اعلام وصول استيضاح علي احمدي، اين دومين بار است که وزير آموزش و پرورش احمدي‌نژاد از سوي مجلس به علت مشکلات و ضعف‌هاي نخ‌نماي اين وزارتخانه به صحن علني مجلس گام مي‌گذارد تا از مجلس براي ادامه در وزارت رأي بگيرد.
 
فرشيدي که از جلسه استيضاح مجلس هفتم به سلامت بيرون آمد، تنها دو ماه ديگر توانست به کار ادامه دهد؛ هر چند در نحوه و چگونگي رفتن او از آموزش و پرورش حرف و حديث‌ها فراوان است، اما آنچه مسلم است، آن‌که فرشيدي از حمايت اصولگرايان تحولخواه در مجلس هفتم به رهبري توکلي بهره مي‌برد و اين هم در موفقيت هم در به دست آوردن رأي اعتماد آن هم پس از آن‌که اشعري با رأي عدم اعتماد نمايندگان روبه‌رو شد، در ناکام گذاردن نمايندگان استيضاح‌کننده بسيار مؤثر بود.
 
اما اين بار علي احمدي که رأي اعتماد خود را از مجلس هفتم گرفت، بايد به حمايت نمايندگان به ويژه حامي دولت در مجلس هشتم دل خوش كرده و صبر کند تا ببيند آيا مي‌تواند همچون فرشيدي و ميرکاظمي جلسه استيضاح را به سلامت پشت سر گذارد يا خير؟!

علي احمدي اين هفته از سوي مجلس استيضاح مي‌شود

استيضاح علي احمدي از يک ديد ديگر نيز قابل توجه است و آن، نمايش تفاوت‌هاي بين مجلس هفتم و هشتم است. بيشترين انتقاد صاحب‌نظران، ضعف بعد نظارتي مجلس هفتم بود که منتقدان نمود آن را رأي اعتماد دوباره مجلس هفتم به فرشيدي مي‌دانستند؛ چه آن‌که پس از گذشت تنها دو ماه، کاري که مجلس از عهده آن برنيامد، دولت انجام داد و حتي برخي آن را دهن‌کجي به مجلس برشمردند و اين بار نوبت مجلس هشتم است تا با عمل به تکاليف خويش، با سنجش عملکرد اين وزير هفت ماهه و کسري بودجه پنج ميليارد دلاري آموزش و پرورش در سال جاري با بررسي‌هاي همه‌جانبه و يافتن ريشه‌ها و معضلات در آموزش و پرورش، تفاوت‌هاي خود با مجلس هفتم را به نمايش بگذارد.

علي احمدي كه از جمله نزديكان احمدي‌نژاد است و پس از ناكامي در رسيدن به وزارت تعاون به رياست دانشگاه پيام نور منصوب شد، در صورتي كه بتواند جلسه استيضاح را با موفقيت پشت سر گذارد، انتظار مي‌رود بر خلاف فرشيدي كه با حمايت چند تن از نمايندگان به وزارت رسيده بود، بتواند تا پايان دوره نهم كرسي وزارت را حفظ كند.
 
از سوي ديگر، نکته‌اي که استيضاح اين دو وزير آموزش و پرورش را مشابه‌تر مي‌سازد، همزماني استيضاح هر دو در آغاز فصل بازگشايي مدارس است؛ هرچند که بودن يا نبودن يک وزير بدون داشتن بودجه كافي در رأس يک وزارتخانه، شايد زياد هم مهم نباشد.
Googleافزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگل

تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید

اشتراک گذاری

گزارش خطای خبر

اگر اشتباهی در این خبر دیدید، به تحریریه اطلاع دهید.

نظرات بینندگان

انتشار یافته:
۶۰
در انتظار بررسی:
۰
غیرقابل انتشار:
۰
ناشناس

اقایان ی انتقال اضطرار را حذف کرده اند تا معلمی که همسرش منتقل شده مرخصی بدون حقوق بگیرند

ناشناس

من که نوشتم بر فرض محال استیضاح شما قبول نکردید

ناشناس

بزک بمیر آمدن بها ردر آموزش و پرورش خیالی بیش نیست نه با وزیر نه بی وزیر

ناشناس

از نمایندگان مجلس خواهش میکنم با دادن رای عدم اعتماد قوی به ایشان در شروع سالتحصیلی به فرهنگیان عیدی بدهند

ناشناس

آرزوی قلبی من این است که استیضاح این آقا رای بیاورد و مجلس باعث شادی فرهنگیان گرددآقای احمدی نژاددر مجلس گفتندیک بار برای همیشه باید مشکل فرهنگیان را حل کرد واقعا علی احمدی دارد این کار را می کند

ناشناس

ظاهرا توافق برای ماندن ایشان به عمل آمده وسایت محترم شما هم دیگرنظرات را منعکس نمی کند.خداونداجر دهد.

ناشناس

مشکل مهد کودکهای دولتی که فرزندان معلمین را حمایت مکنند و قرار شده تعطیل گردندرااضفه وپیگیری فرمایید

ناشناس

از نظر بنده با گذشت سي سال از طلوع تفكر حضرت امام ره در مقابله با استعمار در ابعاد مختلف در بخش فرهنگي به شدت دچار مشكل مي باشيم . در اين مدت شاهد بوده ايم كه اين وزارتخانه روز به روز سياسي تر شده و جناح هاي مختلف هر كدام براي برنامه هاي خود از كاركنان و ساختار و تشكيلات ان در جهت برنامه هاي خود بهره برده اند و با اين كار روز به روز از توان اصلي آن كه همانا تعليم تربيت آينده سازان ايران اسلامي است كاسته اند . متاسفانه علي رغم شعارهاي قشنگي كه براي آموزش و پرورش مي سازيم عملكرد اسلامي و مطلوبي كه شايسته جامعه اسلامي باشد نداريم . اين هم ناشي از نبود تفكر فرهنگي و پرورشي در مسؤلان و مديران ارشد و سياستگذار كشور است . علي رغم اينكه آموزش و پرورش يكي از اركان عدالت و امنيت ملي است اين مهم از نظرها دور مانده است . در عصر حاضر منابع انساني به عنوان سرمايه انساني هر سازماني تلقي مي شود و به عنوان يكي از اركان برنامه ريزي استراتژيك در هر سازماني مي باشد . حال ببينيد در طول اين دوران چقدر به منابع انساني آموزش و پرورش به عنوان سرمايه توجه شده است . در تمامي زمينه ها هر دولتي كه آمده موجب كاهش منزلت معلمان گرديده ، تا به امروز كه حداقل امكانات قانوني و سازماني هر سال براي قشر فرهنگي به كمترين تبديل شده است . در صورتي كه ملاحظه نموده ايد در ديگر وزارتخانه ها اين گونه عمل نشده و بر امكانات قانوني آنها افزوده گرديده . به عبارت ديگر تا زماني كه رويكرد به آموزش و پرورش رويكردي غير ملي و سرپرستي باشد وضع همچنان نابسامان تر خواهد شد و با هيچ بخشنامه اي ساماندهي نخواهد گرديد .
اين وزارتخانه نياز به فردي دانشمند ، عاشق معلمي و معلمان دارد كه نقشي مدبرانه و همراه داشته باشد تا بتواند پتانسيل هاي موجود در آموزش و پرورش را متمركز نمايد و موجب انسجام روحي و فكري كاركنان گردد تا دانش آموزان از نتايج اين آرامش خاطر معلمان خود بهره مند گردند تا بهتر تربيت گردند و توان اداره اين سرزمين را در آينده كسب نمايند .
اظهار ات علمي و قانوني متخصصان آموزش و پرورش راه به جايي نمي برد و اين امر براي اهالي تعليم و تربيت آرزويي دست نيافتني گرديده است . به عبارتي ديگر آموزش و پرورش دچار افسردگي شديد گرديده و روز به روز از نقش تربيتي آن كاسته مي شود

ناشناس

جناب علي احمدي بسياري از فرهنگيان معتقدهستند جناب عالي چون شناختي به اموزش و پرورش نداريد نمي توانيد در اين وزارت خانه موفق باشي

ناشناس

نیروهای شاغل در ادارات طبق بخشنامه 230 از دبیری به اداری منتقل شده اند و روزی باید به کلاس برگردند . این بخشنامهساماندهی جدید آقای وزیر کاملا غیر کارشناسی است که نیروهای اداری نتوانند در شیفت بعداز ظهر که متعلق به خودشان است برای جلوگیری از دور شدن از کلاس و مدرسه چند ساعتی غیر موظف بگیرند . این بخشنامه وزیر محترم باعث می شود روزی که یک نیروی اداری می خواهد برگردد به کلاس بر اثر فراموشی روشهای کلاسداری و متون درسها ضربات جبران ناپذیری به دانش آموزان و فرزندان من و شما وارد کند .

ناشناس

لازم است از وزير در مورد سخت کردن شرايط انتقال به شرط تبعيت از همسر نيز سوال شود که يکي از معضلات جدی دبيرهای خانم و خانواده هايشان شده است. خواهش می کنم جدی بگيريد!

ناشناس

به نام خدا
وزارت آموزش وپرورش با داشتن 1-بحران مدیریتی2-بحران برنامه ریزی 3-از همه مهمتر بحران مالی درسالهای اخیر نتنها گامهای تحول زا از نظر پیشرفت احساس نکده بلکه هر روز گام به طرف قهقراه بداشته است تا جائیکه علی احمدی وزیر آموزش وپرورش با داستان دستورالعمل جدید رضایت شغلی وتعهد سازمانی نیروهای موجود در آموزش وپرورش را به حداقل ممکن رسانده است معمولا درجوامع دیگر تمام تلاش آنها این است که آموزش وپرورش خوبی از هر جهات داشته باشند اما در آموزش وپرورش ایران ما از حداقلها هم محروم هستیم شما را به خدا بیش از این فر هنگیان را زجر ندهید

ناشناس

برام جالبه که دیگه اعتراضات از جنس صنفی است مخالفان اصلاح طلب یا وابسته به تابحال سابقه نداشته اینگونه وحدت رویه شکل بگیرد . کاش مجلس هم اینگونه پیام ها را درک کند

ناشناس

باسمه تعالی
ترساندن از این که برداشتن وزیرکمکی به وضع معلمان نخواهد کرد حرف درستی نمی تواند باشدپس یک مرتبه عنوان شودوزیر نقشی دربهبود وضعیت نمی تواند بازی کند.البته ایشان خودشان را از آموزش وپرورش جدا می دید ومعمولا عنوان می کردندآموزش وپرورش شما.البته نظیر ایشان اساتیدزیادی به آموزش وپرورش آمدند وچون کاری نکردند به خانه اولشان یعنی دانشگاه بازگشتند.اگرتحقیقی درمورد اساتیدمحترمی که به آموزش وپرورش تشریف آوردند ومراجعت کردند به آموزش عالی به عمل آیدو میزان خدماتی که ارائه نمودند درمقابل هزینه های که کردند قرارداده شود ,شایدصحت این مدعا بهتر ثابت می شود که آموزش وپرورش رابهتراست آموزش وپرورشی اداره کند چرا که درد آن را بهتر می داندوبا اندکی ناملایمتی قهر نکرده وجاراخالی نمی کند.

ناشناس

من با استيضاح ايشان مخالفم چون دراين وضعيت كمكي به معلمان نمي شودازطرفي كساني كه در متن مشكلات معلمان هستند مي دانند كه بر اساس سوء مديريت مديران اجرايي عملا طرحها در آموزش و پرورش به جايي نمي رسد

ناشناس

تا زمانی که همه مسئولین آموزش و پرورش همه استانها را از افراد آگاه و دارای مدرک تحصیلی معتبر انتخاب نکنند و سیاسی کاری را از آموزش و پرورش جدا نکنند این وضعیت ادامه خواهد داشت و به تغییر وزیر هم بستگی ندارد.

ناشناس

وضعیت معونت پرورشی را هم بررسی کنید.

ناشناس

باسلام - جناب آقای علی احمدی بدلیل نداشتن دیدگاه مدیریتی کلان بعد از وجود به یکی از مهمترین و استراتژیک ترین وزارت خانه های دولت با یک سری از اعداد و ارقام مواجه گردید و بدلیل اینکه برایشان غیر قابل هضم بود بهترین راهکاررا حذف صورت مسئله دید و تمامی تصمیمات مدیران قبلی را باطل نمود (( آزمون معلمان حق التدریس در آبان سال 87 براساس مطالعات وزارت خانه و مدیریت برنامه ریزی صورت گرفته و تمامی اقدامات اتمام شده )) وایشان عنوان مینمایند هم اشتباه نمودن حال چگونه به این نتیجه رسیدن جای سوال دارد .

ناشناس

ينجانب با 13 سال سابقه و داشجوي سال آخر دوره دكتري با هر بدبختي مه بود به اينجا ذسيدم و در كنارش به شغل شريف معلمي پرداختم خداييش ديگه از هر چي مدرسه و درس و ورير و ... دارم بيزار ميشم كي اين اوضاع نابسامان مي خواد درست بشه! تاز امسال به من اعلام كردن كه با امتياز بندي جديد به شما درس نميرسه و مازاد هستين و طبق بخشنامه . از حقوقتون مبلغي هم كم ميشه!

ناشناس

پس از 5 سال معلمی و سازگاری با مبلغ ناچیز ان و گذشت عمر اکنون اعلام می کنند که حق التدریسها بروند ما به آنها احتیاج نداریم.
تو را بخدا این انصاف است که پس از گذشت سن استخدام با ما چنین رفتار کنند

دیدگاه خود را بنویسید

سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.

تابناک در صفحهٔ اصلی گوشی

با افزودن تابناک به صفحهٔ اصلی، همین نسخهٔ سایت را با یک لمس باز کنید.

  1. در مرورگر، دکمهٔ اشتراک‌گذاری را بزنید. این دکمه ممکن است داخل منوی مرورگر باشد.
  2. گزینهٔ افزودن به صفحهٔ اصلی (Add to Home Screen) را انتخاب کنید.
  3. اگر گزینهٔ Open as Web App نمایش داده شد، آن را روشن نگه دارید و افزودن (Add) را بزنید.

اگر این گزینه را نمی‌بینید، صفحه را در مرورگر Safari باز کنید.