3511بازدید
رياضي دانش‌آموزان آمريكايي ضعيف است
آخرين تحقيقات انجام‌شده نشان مي‌دهد، دانش‌آموزان ايالات ضعيف آمريكا نظير «آلاباما» در دروس رياضي و علوم نسبت به همسالان خود در کشورهاي اروپايي مانند ايتاليا و نروژ سطح بالاتري دارند و اين در حالي است که دانش‌آموزان کشور سنگاپور و کشورهاي آسياي جنوب شرقي ديگر به مراتب از دانش‌آموزان ايالات قوي نظير ماساچوست سطح نمرات بهتري دارند.
به نوشته سايت مطالعات آمريكا، «گري فيليپس»، رئيس پروژه تحقيقاتي انستيتو تحقيقات علمي آمريکا که يک سازمان مستقل غيرانتفاعي مي‌باشد، اعلام کرده است که اين خبر، بي‌شک خبر خوبي براي آمريکا نيست زيرا رقباي اقتصادي امروز و آينده آنها، در حال آماده‌سازي نسل بعدي خود در رشته‌هاي رياضيات و علوم پايه مي‌باشند.
اين تحقيقات براي نخستين بار در دنيا در چنين سطحي در هشت مقطع تحصيلي در پنجاه ايالت و 45 کشور ديگر صورت گرفت. اين تحقيقات در سال 2005 و 2007 توسط وزارت آموزش در ايالات آمريکا و در سال 2003 در ديگر کشورها توسط مرکز مطالعات رياضايات و علوم بين‌المللي انجام شد.
در رأس کشورهاي برتر رياضيات، سنگاپور، تايوان، کره جنوبي، چين و ژاپن قرار دارند. نتايج به دست آمده از دانش‌آموزان آمريکايي به مراتب ضعيف‌تر از رقباي آسيايي بوده است ولي نسبت به همسالان اروپايي خود، نتايج خوبي را به دست آوردند.
در ميان پنجاه ايالات، «ماساچوست» در رياضيات و «داکوتاي شمالي» در علوم پايه بيشترين امتياز را به خود اختصاص دادند و «مي‌سي‌سي‌پي» ضعيف‌ترين ايالت در هر دو رشته بوده است.
لازم به ذکر است که به عقيده برخي کارشناسان عدم انطباق سيستم‌هاي آموزشي و سن دانش‌آموزان امکان مقايسه اين تحقيقات را مشکل مي‌سازد.
به نوشته سايت مطالعات آمريكا، «گري فيليپس»، رئيس پروژه تحقيقاتي انستيتو تحقيقات علمي آمريکا که يک سازمان مستقل غيرانتفاعي مي‌باشد، اعلام کرده است که اين خبر، بي‌شک خبر خوبي براي آمريکا نيست زيرا رقباي اقتصادي امروز و آينده آنها، در حال آماده‌سازي نسل بعدي خود در رشته‌هاي رياضيات و علوم پايه مي‌باشند.
اين تحقيقات براي نخستين بار در دنيا در چنين سطحي در هشت مقطع تحصيلي در پنجاه ايالت و 45 کشور ديگر صورت گرفت. اين تحقيقات در سال 2005 و 2007 توسط وزارت آموزش در ايالات آمريکا و در سال 2003 در ديگر کشورها توسط مرکز مطالعات رياضايات و علوم بين‌المللي انجام شد.
در رأس کشورهاي برتر رياضيات، سنگاپور، تايوان، کره جنوبي، چين و ژاپن قرار دارند. نتايج به دست آمده از دانش‌آموزان آمريکايي به مراتب ضعيف‌تر از رقباي آسيايي بوده است ولي نسبت به همسالان اروپايي خود، نتايج خوبي را به دست آوردند.
در ميان پنجاه ايالات، «ماساچوست» در رياضيات و «داکوتاي شمالي» در علوم پايه بيشترين امتياز را به خود اختصاص دادند و «مي‌سي‌سي‌پي» ضعيف‌ترين ايالت در هر دو رشته بوده است.
لازم به ذکر است که به عقيده برخي کارشناسان عدم انطباق سيستم‌هاي آموزشي و سن دانش‌آموزان امکان مقايسه اين تحقيقات را مشکل مي‌سازد.
تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
افزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگل
نظرات بینندگان
ba in nazar movafegham chon man khodam dar emrica tu daneshgah be daneshamuza dars midam. ina kheili riaziateshun zaeefe vali mafahime darsaro behtar az irania mifahman . agar kasi az ina bekhad bara maghate e balatar dar bekhune unvaght majbur mishe riaziatesho ghavi kone.
اين مهم نيست كه دانش آموزان آمريكايي در درس رياضي ضعيف هستند و حتي اين مهم نيست كه ايرانيان در اين درس قوي هستند يا اينكه هوش و استعدا ايراني در جهان شهره عام و خاص است. اين مهم است كه بتوانيم از استعداد هاي نخبگان در جهت اهداف خود استفاده كنيم. متأسفانه و متأسفانه اين آمريكايي ها هستد كه نخبگان كشورهاي در حال توسعه علي الخصوص ايران را جذب كرده و در جهت اهدافشان از آنها استفاده مي كنند. ما هم نخبگان مملكت را كه سرمايه هاي اصلي اين كشور هستند در دامن پر مهر ايران پرورش ميدهيم ولي به راحتي آنها را در اختيار بيگانگان قرار ميدهيم. چرا؟؟ آيا كسي هست كه به اين چرا پاسخ درستي بدهد؟
كي مي خواهيم قدر خودمان را بدانيم؟ كي؟؟؟؟
خودمان را نشناخته ايم. دشمن مان را هم نشتاخته ايم.
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.