7بازدید
تیم المپیاد شیمی ایران سوم جهان شد
به گزارش ایرنا، تیم المپیاد کشورمان در میان 297 دانش آموز از 76 کشور جهان با کسب سه مدال طلا و یک مدال نقره سوم شد.
تیم
های المپیاد دانش آموزی تایوان و آمریکا رتبه های نخست و دوم را کسب کردند
و امیرحسین بهنوش، پارسا پیروز و امیرعباس کاظمی نیا از ایران مدال طلا و
سروش بانیانی مدال نقره کسب کردند و با کسب چهار مدال رتبه سوم جهان را
به دست آوردند.
رقابت های المپیاد جهانی شیمی از 16 تیر ماه به میزبانی
استان 'ناخون پتوم' تایلند در مرکز 'سالایا' دانشگاه 'مهیدول' آغاز شد و
دانش آموزان در 2 آزمون عملی آزمایشگاهی و آزمون تئوری شرکت کردند.
نخستین
المپیاد جهانی شیمی در کشور چکسلواکی، شهر پراگ، در سال 1968 برگزار شد.
از این زمان، این مسابقه بین‌المللی برای دانش آموزان دبیرستانی معمولا در
جولای هر سال (به غیر از سال 1971) در یکی از کشورهای جهان به عنوان
میزبان و به صورت دو آزمون تئوری و آزمایشگاهی برگزار شده است.
پنجاهمین
و پنجاه و یکمین دوره این مسابقات به ترتیب در سال های 2018 و 2019 به
میزبان چک و اسلواکی (به صورت مشترک) و فرانسه برگزار می شود.
آزمون علمی این مسابقات معمولا شامل 6 پرسش و آزمون عملی
(آزمایشگاهی) آن معمولا شامل 2 پرسش است. مدت زمان هر یک از آزمون ها بین 4
تا 5 ساعت و دو آزمون در دو روز متفاوت برگزار می گردند.
آزمون عملی 60 نمره و آزمون آزمایشگاهی 40 نمره دارند.
هر
تیم متشکل از چهار دانش آموز دبیرستانی و دو ناظر علمی است. همچنین تعداد
محدودی دانش آموز و ناظر علمی می توانند تیم اصلی را، به عنوان مهمان و به
هزینه کشور شرکت کننده، همراهی کنند. دانش آموزان نیز باید زیر 20 سال بوده
و وارد دانشگاه نشده باشند.
کشورهای متمایل به شرکت باید در دو سال
پیاپی حضور ناظر علمی داشته باشند تا پس از آشنایی کافی با نحوه مسابقات
بتوانند با تیم دانش آموزی در مسابقات شرکت کنند.
ایران پس از حضور در
دو دوره المپیاد جهانی به عنوان ناظر علمی در سال های 1991 و 1992 و کسب
جواز رسمی حضور در این مسابقات، نخستین تیم ملی المپیاد شیمی را در بیست و
پنجمین المپیاد جهانی شیمی در 'پروجا' ایتالیا در سال 1993 شرکت داد.
روزبه
کیانی در سال 1995 در این مسابقات که در چین برگزار شد رتبه فردی نخست را
از آن خود کرد و در همان مسابقات علی جلالی و مهدی رزاقی در بخش انفرادی به
ترتیب رتبه های سوم و پنجم را از آن خود کردند.
در سال 1996 که رقابت
ها در روسیه برگزار شد، هژیر رحمانداد و افشین شاملی به ترتیب در بخش
انفرادی رتبه سوم و هفتم را از آن خود کردند.
بابک جاویدی دشت بیاض در
سال 1997 در کانادا در بخش انفرادی سوم شد و دو سال پس از آن در سال 1999
مهدی کهرم در تایلند رتبه پنجم انفرادی را برای ایران کسب کرد.
در سال 2001 که این رقابت ها در هند برگزار شد، شادی رجبی از ایران نفر نخست دختران شد و از نظر کلی نیز در جایگاه چهارم قرار گرفت.
سیدامیر
حسین ناصر در سال 2010 در ژاپن رتبه پنجم انفرادی را کسب کرد و یکسال پس
از آن نیز علی اصغر آقاجانی در ترکیه نفر هشتم این مسابقات را در بخش
انفرادی از آن خود کرد.
تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
افزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگل
نظرات بینندگان
یک زمانی افراد نابغه را با همان کنکور خودمان میشناختند و اغلب جذب دانشگاههای خوب دنیا میکردند. حالا حتی کنکورمان را هم بدرد نخور دیدند المپیاد راه انداختند تا افراد نابغه را هم خودشان انتخاب کنند و جذب کنند. کجای این مدالها یا القاب بدست آمده مشانه سطح آموزشی مدارس ماست؟ با چه رویی ادعا میکنید تیم دبیرستانی ما چنین و چنان کرد؟ اگر دانش آموز آمریکایی میاید در این مسابقات با درصدی بالا و پایین این فرد نمایش دهنده سطح میانگین سواد دانش آموزان آن رشته در آمریکا هستند ولی ما نابغه هامون را یک سال میبریم اردو کلی کلاس برایشان میگذاریم بعد میفرستیم مسابقات. آیا انصافا این رقابت یا این عزیزان سواد خود را در مدارس بدست اورده اند؟ خودتان قضاوت کنید.
اولا تبریک به این جوانان پرافتخار ایران زمین ! با سه طلا و یک نفره سوم شدیم !
اینها که اسم بردید الان کجا هستند و چه می کنند؟
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.