ضدحمله به تقلب در امتحانات آنلاین
ستاد ملی کرونا مجوز برگزاری آزمونها بهصورت حضوری را نداد بنابراین امسال آزمونها بهصورت غیرحضوری برگزار میشود و همه دانشآموزان باید غیر حضوری امتحان بدهند.

به گزارش «تابناک» به نقل از روزنامه خراسان، در همین زمینه و در چند روز اخیر، پستهایی در شبکههای اجتماعی پربازدید شده که نشاندهنده تلاش معلمها برای کاهش امکان تقلب کردن دانشآموزانشان است و البته موثر به نظر نمیرسند. مثلا معلمی به دانشآموزانش پیام داده: «در زمان آزمون در فاصله 8 متری شما نباید کسی کتاب باز کند چون سیستم مجهز به برنامه ای است که اگر فردی در 8 متری شما کتاب باز کند یا با شما حرف بزند، برای شما تقلب ثبت می شود!» یا در مورد دیگری معلمی از دانش آموزانش خواسته که تعهد بدهند تقلب نکنند. حالا هرچه که هست، با آنلاین شدن امتحانات، وسوسه دانشآموزان برای تقلب بسیار بیشتر از قبل شده است. همچنین صفحه ها و گروههایی در شبکه های اجتماعی هستند که افرادی را معرفی میکنند تا به جای شما امتحان بدهند و با تشکیل یک گروه مجازی، دانشآموزان میتوانند با کمک هم به همه سوالات پاسخ دهند. همه این اتفاقات باعث شد لازم بدانیم در این باره، توصیههایی به والدین داشته باشیم.
آسیبهای تقلب بلندمدت است
نام امتحان برای بیشتر دانشآموزان و حتی اولیای آنها، همواره دلهرهآور و اضطرابآفرین است. پیامدهای کسب نکردن نمره مطلوب در امتحان میتواند نگرانی از سرزنشها، دلهره شکست، عقبماندن و ناکامی در رسیدن به آرزوها و آرمانها را شامل شود که موجب آزردگی روح و جان میشود. متاسفانه یکی از راههایی که بعضی دانشآموزان ممکن است برای فرار از این اضطراب و ناکامیها انتخاب کنند، تقلب در امتحان است به ویژه در این روزهای کرونایی که همه آزمونها به صورت مجازی برگزار میشود، وسوسه برای بهره بردن از این روش بیشتر شده است. باید توجه کرد که با گسترش تقلب متاسفانه دانشآموزان دیگر هیچ تلاشی برای یادگیری درس نخواهند کرد. در این بین، دانشآموزان ساعی انگیزه خود را برای یادگیری از دست میدهند زیرا نتایج غیرواقعی دیگران را میبینند و دانشآموزی که در پایههای پایینتر از این روش استفاده کرده ،در سالهای بعد در یادگیری مطالب جدید دچار مشکل خواهد شد. واضح است که آسیبهای تقلب بلندمدت است.

چه عواملی باعث تقلبکردن دانش آموزان میشود؟
1- ضعف درسی دانشآموزان نسبت به محتوای آموزش داده شده در طول سال.
2- انتظارات نامتناسب والدین و معلمان از توانمندیهای دانشآموزان. 3-ترس و نبود امنیت از طرف والدین به خاطر نمرات دریافتی از امتحانات. 4-اعتماد نداشتن دانشآموز به خود و آموختههایش. 5-علاقه کمتر به مطالعه در دانشآموزان وتلاش برای افزایش نمره به عنوان ملاک برتری و نه بالابردن سطح علمی.
3 گام برای کاهش انگیزه تقلب
برای کاهش تقلب باید به چند محور اصلی توجه کرد که در ادامه به آنها اشاره میشود.
علت اساسی تقلب را پیدا کنید
در قدم اول باید علت اساسی تقلب را شناخت و درصدد برطرف کردن آن برآمد. به عبارت دیگر، وقتی که علت تقلب دانشآموز مشخص شد، باید کوشید و مشخص کرد که چرا از بین راههای مختلف، تقلب را برای کسب نمره خوب در امتحان انتخاب کرده است؟ آیا به اندازه کافی درس نخوانده است؟ آیا عادت به تقلب دارد؟ آیا به امید کسب نمره بالاتر بوده است؟ و ... . در هرکدام از این موارد، میتوان راهکار ویژه آن را ارائه داد. مثلا اگر علت تقلب، کسب نمره بالاتر بوده است، باید دانشآموز را توجیه کرد که خوب درس خواندن بسیار مهمتر از کسب نمره بیشتر است و فایدههای زیادتری هم در پی خواهد داشت.
زمینههای تسهیل تقلب باید کاهش یابد
به دانشآموزان توضیح داده شود که تقلب، انتخاب صحیحی نیست و راههای دیگری وجود دارند که با آن ها میتوانند نتایج بهتر و ماندگارتری را به دست آورند. باید انجام درست یک کار مورد تشویق قرار گیرد و اهمیت تلاش درستکارانه و صادقانه در ذهن دانشآموز نقش ببندد. اگر مشکلی در زمینه یادگیری و مهارتهای دیگر وجود دارد، باید بیشتر به آن توجه کرد و این مهارتها را آموزش داد تا دانشآموز برای روز امتحان آماده شود. در نهایت، امتحان در عین وجود جو اعتماد و راحتی باید کنترل شده باشد که کسی سوء استفاده نکند.
دانشآموز را غیرمستقیم ترغیب به تقلب نکنید
خانواده و مدرسه، انگیزه تقلب را در دانش آموزان ایجاد نکنند. گاهی شرایط در خانه و مدرسه به گونهای است که به طور غیرمستقیم دانشآموز را متمایل به تقلب می کند. محیط آکنده از رقابت برای گرفتن نمره بالا و تأکید زیاد بر برد و باخت، احتمال تقلب را زیاد میکند. ترس از آوردن نمره پایین و چشم و همچشمی و توقعات غیرواقعبینانه از دانشآموز نیز انگیزه تقلب را افزایش میدهد. بنابراین با استفاده از شیوههایی که احساس حقارت دانشآموز را کاهش و اعتماد به نفس وی را افزایش میدهد و با توقعات واقعبینانه از دانشآموز، میتوان انگیزه تقلب را کاهش داد.
فقط نمره را ملاک ارزیابی قرار ندهید
در پایان با توجه به آنلاین بودن امتحانات، به معلمهای گرامی توصیه میشود علاوه بر آزمون، تکالیف، عملکرد، پروژه و کارهایی را هم که دانشآموزان در فضای مجازی به صورت آنلاین و آفلاین انجام دادند ، برای اعلام نمره نهایی ملاک ارزیابی قرار دهند.
تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
خب مگه چیه؟ البته منم معلمم برای تکالیف نمره در نظر می گیرم ولی نمره کل از میانگین امتحان و تکالیف و انضباط حساب میشه
ذر جواب به سایر دوستان هم باید بگم معلما برای این کم گذاشتن که حقوقشون کم هست و اصلا انتظاری از این بابت نیست معلمی که حواسش توی قسط و بدهی هاست چطوری به بچه ها خوب درس بده؟
من کلاس هشتمم
معلم علومم چندتا فیلم فقط میفرسته با pdf سوالای درسه هرجلسه هم درس میپرسه زنگ میزنه امتحاناشم که دیگه هیچی اصن نگم بهترع سوالایی میدع که اصلا به ما درس داده نشده
بقیه معلماهم که هیچی اصلا یه چندتا فیلمو pdf میفرستن تموم نه رفع اشکالی هیچی همش شده امتحان...
انگار ارث باباشونو خوردیم دارن انقدر مارو زجر میدن:/
روزی صدبار به خودکشی کردن فکر میکنم:||||||
بمیرم بهتره اینه که هر روز از استرس حالم بد بشه کارم به بیمارستان بکشه و همش بگن واسه استرسه و بعدشم بگن قلبت مشکل پیدا کرده:/
اخه نمیدونم یه جلسه امتحان نگیرن روزشون شب نمیشه یا چی=||||||
یکی از دوستام بخاطر همین استرسایی که میگرف همشم بخاطر امتحانات بود سکته کرد مرد:/الان کی جواب میده؟
نمیدونم معلما با زجر دادن ما به کجا میرسن:/
این حرفتون مثل اینه آب می خواهید جایش قول را به بچه می دهند باران می یاد ؟ خجالت هم خوب چپیزیه مدارس از ابتدا باید بصورت مفهومی وعلمی باشد
من خودم ی دانش آموزم
معلمم ۴۰تا سوال میده با حداکثر ۳۰دقیقع واسه هر سوال یک دقیقه هم وقت نمیده حالا خودشم تو ی سال فقط ی جا فیلم های تدریسو فرستاده ما رو با انواع دستگاه ها ااشتباه گرفتن من ک تقلبمو میکنم حالا هر سیستمی هم ک باشه باشه
تکنولوی رو برای همین موضوع صرفا زاییدند
عزیز دل برادر 62 نه 63 با 64 یا هر رمان دیگر اصل حرف که درست است. تو اگه راست میگی چرا اینجا نموندی و در رفتی؟
دلهره شکست، عقبماندن و ناکامی در رسیدن به آرزوها و آرمانها را شامل شود که موجب آزردگی روح و .جان میشود.تحقیقات نشون داده که بیشتر چیزایی ک ه تو مدرسه به ما یاد میدن اصلا تو زندگیه روزمره به درد ما نمیخوره پس چرا ما باید بخاطر این چیزای بیارزش وقت خودمونو طلف کنیم
سلام یه چیزی که اول به چشمم خورد اینه که چند نفر جلویی تو عکس دست چپن ولی صندلی دست راست دادن بهشون یعنی قراره تو کنکور هم همین باشه ؟
واقعا معلما خیلی سخت می گیرن میره از داخل اینترنت پی دی اف میاره، می زارع داخل گروه هیچ تکراری هچی هم متوجه نمی شوی و هفته بعدش میاد ۵۰ تا سوال سخت میده مدت زمان کم میده
دانش آموزی که درسا درست نفهمیده چجوری جواب بده یا معلم میاد ۱۰ پی دی اف می فرسته بنویسید برام بفرستید
واقعا سخته نمره همه بچه ها ۱۰،۱۱،۱۲ است خیلی سوال سخت میده
ولی هیچ توضیحی نمیده از بچه ها هم توقو دارن ۲۰ شن واقعا
شاد هم کار نمیکنه؟ همش قطع وصل میشه اصلا معلما داخل شاد درس نمی دن
من خودم شاد را بخاطر کانال حاج قاسم نگه داشتم
می ری از معلم سوال می کنی جوابترا نمیده داخل گروه می زاری میگه پیام الکی نزار
این مجازی نه تنها گند زد به زندگیمون بلکه استاد هارو هم عقده ای کرد.جوری سوال میدن انگاری ما باعث شدیم کرونا بیاد
سلام مادانش آموز پایه ششم هستم
معلم ما به هیچ وجه درسی رو تدریس نمیکنه و از تلگرام فیلم میاره لعدم توی امتحان سوالایی میده که داخله عمرم همچین سوالاتی ندیدم واقعا نمیفهمم چرا دانش آموزارو درک نمیکنید
تاحالا با یه بچه سر و کله زدی؟
از وقتی که مدارس مجازی شدن معلما دیگه دانش آموزا رو درک نمیکنن همینطوری سر رو به زیر میبرن و درس میدن بیخبر از اینکه ما مشکل اقتصادی اینترنت ضعیف و ... داریم آخرش هم یه امتحانی میگیرن که وقتش از کلاس حضوری به شدت کم تره و اصلا مطالب با تدریس معلم یکسان نیست میگیرن
این مطلب رو فقط دانش آموزای متوسطه به بالا درک میکنن .
شما کار خوبی می کنی که تقلب نمی کنی . نتیجه اش در کنکور معلوم میشه. معدل 16 واقعی در کنکور قبول میشه و معدل 20 تقلبی ، رتبه چند هزار میاره و قبول نمیشه.
معدلت زیر 19 نیست بعد ضعیف رو زعیف ، سوال را سوعال و می ذارن را می زارن می نویسی. به نمره مفت کیلویی گرفتن و تنبلی عادت کرده اید.
سلام.تقلب کردن ضعف ادم رو نشون میده بنده پایه نهم ام درسته درسا سخت هست ولی به جای اینکه اون وقتی که در پای کامپیوتر یا کنسول های بازی یا هرچیز دیگه ایی قرار میدهید بهتر است اون زمان را برای درس خواندن قرار بدهید درسته حجم درس ها زیاده نت ضعیفه و خیلی موارد دیگه ولی این دلیل نمیشه که تقلب کرد برادرم/ خواهرم امسال رو تقلب کردی اگه سال بعد میخوای چیکار کنی پس بهتر درس رو خوند نه اینکه کتاب رو گذاشت داخل طاق تا خاک بخوره این زمان که مدارس تعطیل هست بهترین زمانه که دانش اموز درس بیشتری بخونه نه بازی بیشتری کنه
موفق باشید
دلیلش اینه که معلما اونقدر که تو مجازی درس میدن و ازمون میخوان رو تو حضوری نمیخواستن بابا ما هم ادمیم ربات نیستیم که به همه ی درسا برسیم یک ساعت و نیم پای هر کلاس تا ظهر بشین هر درس حداقل یک ساعت وقت میبره تا بهش نگاه کنی و مرور کنی کل روزمون رو هدر میدیم و به هیچ کار شخصیمونم نمیرسیم و شاید وقت هم نشه به همه ی درسامون برسیم و نتیجش میشه تقلب خواستن من خودم هشتمم و بعد هر روز سرم جوری درد میکنه کم مونده منفجر بشه و حرف اخرم اینه که حجم درسا خیلی زیاده
من خودم معلم خصوصی ام.و انلاین درس میدم. چیزی هم فراتر از کتاب نمیگم ب اون صورت. ببشتر معلم های مدارس درست درس نمیدن. اگه دانش اموز مشکل داره پس چرا تدریس انلاین منو خوب میفهمه؟ از کل شاگردام فقط معلم دو نفر متعهدن
اصلا نگران تقلب نباشید مدرسه ی ما امتحانات را حضوری کرد
والا چی بگم،.... ما دبیری داریم اون روزی میخواست ثابت کنه که ما روز امتحان تقلب کردیم، میگفت فلانی این سوال و توضیح بده. ... خلاصه، عین دیوونه ها شده بود، بابا چته یواش تر وسواس گرفتی..... وقت کم دادی 35 دقیقه با 11 سوال ک هر کدوم چند مورد دارن!!!
یا مثلا دبیر عربی فقط pdf میفرسته، پی دی اف بارونمون کردی یا
مثلا دبیر فارسی همش پی دی اف
پی دی اف پشت سر پی دی اف......
دبیر تاریخ نگم براتون ک ما نمیدونیم زنده ست یا مرده
دبیرهامون همه ب ی طوری دارن عذابمون میدن و سوالاتی که میدن رو تو اگر تونستی حل کنی اونوقت باید بهت جایزه نوبل بدن علاوه بر اون اسمتو توی گینس ثبت کنن!!!!!
این یکی از روش های تدریس و امتحان گرفتن
یکی برنامه ی شاد....
این یکی مورد رو هر چی ازش بد بگم کم گفتم
یکی سرعت اینترنت موجود در ایران، حرف اینم نیارم وسط ک دلم پره......
دیدگاه خود را بنویسید
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.