حذف ادبیات از کنکور چه نتیجه‌ای داشت؟
محمد مفتاحی می‌گوید: دیگر دانش‌آموزان رغبتی به خواندن ادبیات ندارند، ادبیات دارد به سمت نادیده گرفته شدن می‌رود و اهمیتش را از دست می‌دهد.
به گزارش «تابناک» به نقل از ایسنا، حدود ۱۰ ماه از تصمیم حذف درسهای عمومی (زبان و ادبیات فارسی، تعلیمات دینی، عربی و زبان انگلیسی) از کنکور سراسری می‌گذرد. در زمان طرح این تصمیم، آن را با شاعران و نویسندگانی که مدرس درس ادبیات هم هستند، در میان گذاشتیم که این موضوع موافقان و مخالفان خود را داشت. حالا با گذشت ۱۰ ماه و نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و برگزاری مرحله اول کنکور، از این موضوع پرسیده‌ایم که این تصمیم چه تأثیری بر دانش‌آموزان و توجه‌شان به زبان و ادبیات فارسی گذاشته است؟
محمد مفتاحی، شاعر، پژوهشگر و معلم ادبیات پیش‌تر در این زمینه به ایسنا گفته بود: «در حالت عادی و در مقایسه با درسهایی چون ریاضی و فیزیک و دیگر درسهای تخصصی، به ادبیات، اهمیت خاصی داده نمی‌شود و اگر این حذف صورت بگیرد، فاجعه‌ای که نباید، اتفاق می‌افتد.»
او حالا با اعمال تغییرات این پیش‌بینی را درست می‌خواند و با اشاره به اینکه در پایه دوازدهم که درگیر کنکور هستند تدریس می‌کند، می‌گوید: این تغییرات چندین مشکل برای دبیران و دانش‌آموزان پیش آورده است؛ سال‌هاست حذف کنکور سراسری مطرح می‌شود اما این تغییرات خیلی فی‌البداهه و ناگهانی صورت گرفت. با توجه به مخالف‌هایی که در این زمینه وجود داشت، اغلب باور نمی‌کردند تغییرات اعمال شود و فکر می‌کردند دست نگه دارند.
او ادامه می‌دهد: اولین مشکلی که این تصمیم در پی داشت و به دانش‌آموزان ضربه زد، سردرگمی آن‌ها بود. دانش‌آموزان سال‌های قبل به صورت آموزش کنکوری پیش رفته بودند. آن‌ها یاد گرفته بودند با چه شیوه‌ای پیش بروند که در کنکور موفق باشند و فکر می‌کردند درسهای عمومی از جمله ادبیات هم جزو کنکورشان خواهد بود. بعد اعلام شد حذف می‌شوند و به صورت امتحان نهایی در معدل‌شان تأثیر دارد. اما ناگهان در کلاس دوازدهم، شیوه درس خواندن‌شان تغییر کرد و مجبور شدند به شیوه دیگری درس بخوانند که این موضوع تأثیر منفی‌ای بر آن‌ها گذاشته است.
مفتاحی در ادامه با اشاره به بخشنامه ابلاغی مبنی بر متفاوت بودن امتحان نهایی امسال با سال‌های دیگر، می‌افزاید: اعلام کرده‌اند، امتحان امسال بیشتر حالت مفهومی دارد و سوالات سخت‌تر است. همچنین سوالات پرتکرار سال‌های قبل که تأثیر زیادی در امتحان دانش‌آموزان داشت، دیگر مطرح نمی‌شود. این موضوع، جو روانی منفی‌ای را برای دانش‌آموزان ایجاد و آن‌ها را نگران کرده است. آن‌ها در شرایط ناخواسته حذف درسهای عمومی قرار گرفته‌اند و نمره امتحان نهایی‌شان در کنکور تأثیر دارد. توجیه برخی این است که زمانی این درس‌ها در بخش عمومی کنکور مطرح میشد و حالا هم باید دشوار باشد، در حالی که در طرح سوال استاندارد سه گروه سوال داریم؛ سوالاتی برای دانش‌آموزان کوشا و پرتلاش، تعدادی برای دانش‌آموزان متوسط و باقی برای دانش‌آموزان ضعیف و با این شرایط و ایجاد جو روانی‌ای که سبب سردرگمی و استرس دانش‌آموزان شده، این‌گونه طراحی امتحان منطقی به نظر نمی‌رسد.
این معلم در ادامه بیان می‌کند: با توجه به تغییرات ایجادشده، دانش‌آموزان رغبت چندانی به خواندن درس ادبیات فارسی ندارند و با وجود تمام هشدارهایی که به آن‌ها درباره سختی امتحانات سال جاری داده‌ایم، می‌گویند کنکوری و علامت‌زدنی که نیست، می‌رویم به سوالات جواب می‌دهیم و نمره‌مان را می‌گیریم؛ اما اصحاب فن می‌دانند که پاسخ دادن به امتحان نهایی فارسی به این سادگی‌ها هم نیست.
این شاعر تاکید می‌کند: انگیزه دانش‌آموزان را برای خواندن ادبیات گرفته‌اند و متأسفانه نوعی ساده‌انگاری در دانش‌آموزان ایجاد شده. در میان آفت‌هایی که نام بردم، آخری خیلی تأثیر گذاشته است و پیش‌بینی‌ام درباره اینکه ادبیات به سمت نادیده گرفته شدن می‌رود و اهمیتش را از دست می‌دهد، درست از آب درآمده است. به عینه می‌بینم که دانش‌آموزان اهمیت خاصی برای ادبیات قائل نیستند. این شیوه جدید، تأثیر مثبتی نگذاشته، نمره‌های میان ترم و ترم اول دانش‌آموزان پایین بوده و رغبتی به خواندن ادبیات ندارند.
محمد مفتاحی همچنین درباره گمانه‌ای که بعضا برای کاهش ساعت درس ادبیات از طرف برخی مطرح میشد، می‌گوید: واقعیت این است که جز یکی دو درس از درسهای کتابهای ادبیات، باقی درس‌ها به نوعی مفهوم‌گرایی در جهت تبلیغ برخی ارزش‌ها هستند. حال آن که در عالی‌ترین سطح ادبیات، کسب لذت و احساس تعلیق اهمیت دارد که متاسفانه در کتابهای درسی کم‌رنگ است. البته دانش‌آموزان از قبل هم برای خواندن ادبیات رغبت نداشتند و از ادبیات لذت نمی‌بردند اما چون در کنکور مطرح میشد و ضریب چهار داشت، بسیاری کلاس تخصصی می‌رفتند و برای خواندن ادبیات تلاش بیشتری می‌کردند. حتی مدرسه‌ها و اولیای دانش‌آموزان درخواست می‌کردند برای ادبیات کلاس تقویتی بگذاریم، اما دیگر این تمایل وجود ندارد. در صورتی که تدریس درسهای کتاب فارسی حتی بیش از زمان اختصاص‌یافته وقت می‌برد و کم شدن زمان تدریس آن غیرقابل تصور است. الان برای درسهای دیگر، کلاس فوق برنامه گذاشته‌اند تا دانش‌آموزان را تقویت کنند اما در زمینه ادبیات گفته‌اند کلاسهای مدرسه کفایت می‌کند و نیازی نیست بیش از این با دانش‌آموزان کار شود.
این معلم ادبیات ادامه می‌دهد: سال‌های گذشته، کتاب درسی را بهمن‌ماه تمام می‌کردیم و باقی زمان را به حل نمونه سوال‌های کنکور و تقویت دانش‌آموزان می‌گذراندیم اما امسال عملا دانش‌آموزان از درس ادبیات فراری هستند و نیازی برای خواندن آن نمی‌بینند و رغبتی ندارند سوالی بیش از آن‌چه در کتاب هست، حل کنند و فکر می‌کنند تمام ماجرا به کتاب درس معطوف می‌شود.
مفتاحی در پایان تأکید می‌کند: درس ادبیات برای آینده‌سازی و فرهنگ مهم است و برای حفظ زبان فارسی اهمیت دارد. اگر در دبیرستان به این درس اهمیت داده شود، در سال‌های بعد و در دانشگاه هم برایشان درس ادبیات عمومی مهم خواهد بود و این موضوع تأثیر مثبتی در زنده نگه‌داشتن زبان فارسی می‌گذارد. در طول تاریخ، اقوام مختلفی بر ایران حاکم شدند اما هیچ‌گاه زبانی غیر از فارسی، رسمی نشده است، این موضوع به لطف شاعرانی چون فردوسی و اسدی طوسی و دیگران محقق شده است. زبان فارسی امانتی است که به دست ما سپرده شده و برای پویایی‌اش باید آن را حفظ کنیم و به آن اهمیت بدهیم. اگر توجه به زبان فارسی را کاهش دهیم، روز به روز ضعیف‌تر می‌شود و ما امانتدار خوبی نخواهیم بود و نمی‌توانیم دین‌مان را به شاعران بزرگ و نویسندگان ادا کنیم. کم‌اهمیت شدن درس فارسی بسیار دردآور است و با اینکه شما به عنوان رسانه در این زمینه بسیار تلاش کردید تا بر این تصمیم تأثیر بگذارید اما این اتفاق نیفتاد و ما حالا با اثرات منفی آن درگیر هستیم.
تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
افزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگل
نظرات بینندگان
باید خیلی زودتر درسهای عمومی از کنکور حذف میشد میدونید سالانه چقدر پول باید به کتابهای تست و کلاسا میدادند؟ اصلا انصاف نبود ..
هیچ نتیجه بدی نداره ، فقط بساط کلاس تستا برچیده شده و عده ای خوششون نیومده !! لطفا بزرگنمایی نکنید
اصلش درسهای تخصصی هست چرا باید با درصد عمومی ها استعداد های واقعی و نخبه ها دفن بشن و به رشته ای که جایگاهشون هست نرسند؟ فقط به خاطره چند تا درس عمومی
وقتی که با اس ام اس مدرک فروشی از دیپلم تا مقاطع بالاتر دانشگاهی بطور علنی اتفاق می افتد شما از چه چیزی صحبت میکنی!؟
خوب شد که حذف شد، با اون تیپ تستای وحشتناک ادبیات و عمومی ها در کنکور دیوونمون کرده بودید، امتحان نهایی کجا و کنکور کجا ... شور درسهای عمومی کنکور دیگه بالا اومده بود باید حذف میشد ، حالا مگه به اندازه برا ادبیات نهایی نمیخونیم؟ کافی نیست؟
مسخره کردید خودتونو؟ سوالای ادبیات کنکور را دیدید که چه پدری از بچه ها در آورده بود؟ کلی کلاس خصوصی باید میرفتیم برای این درس آخرش شاید اون درصد بالا را هم نمی آوردیم.... بس کنید معلمهای دروس عمومی از این ناراحت و نگرانند که کسی دیگه کلاس خصوصیشون را نمیره و کتاب کمکی و جزوه هاشون را کسی نمیخره !! واقعا که مسخره هست اگه اهمیت ادبیات به چند تا دونه تست وابسته است ؟؟ خواهشا خبرگزاری ها هم به این حرفها اهمیت ندهند هیچ کسی از حذف عمومی در کنکور ناراضی نیست بالاخره امتحان نهایی را که دارند و در کنکور هم اهمیت داره پس همه ی این حرفها بهانه برای بعضی مافیاهاست نه دلسوزی برای ادبیات!!!
کنکور باید با هدف رقابت علمی برای تحصیل موفق در دانشگاه برگزار شود
ما در عمرمان ادبیات را بصورت تستی نخواندیم کاملا معلومه این به اصطلاح آقای شاعر حرف هایی می زند که مافیای کنکور سالیان آزگار داشتند سود می کردند و جیب والدین را خالی می کردند اما ناگهان بساط این جماعت برچیده شد و الان دارن تو سر خودشون می زنند . کاملا منطقیه اینکه شما این حرف ها را می زنزد .
بنده به عنوان یک دانش آموز پایه دوازدهم می خواهم بلند اعلام کنم از وقتی ادبیات از کنکور حذف شد نمره من در این درس با پیشرفت چشمگیری مواجه شد . اصلا تحول بسیار عظیمی بود و من از سال دهم و حتی قبل دبیرستان انتظارش رو داشتم .
ناراحتی شما از این است که از سر سفره ی کلاسهای کنکور کنار گذاشته شده اید.
چرا ادبیات نباشد. حذف ادبیات از کنکور یعنی تیشه به ریشه زبان فارسی زدن. هیج ملتی اینجنین به زبان خود جفا نمی کند. درس دینی هم باید به کنکور برگردد. انها هم که پول معلم خصوصی می دهند به خاطر این است که پول زیادی دارند و الا درسهایی مثل ادبیات و دینی اصلا نیاز به معلم خصوصی ندارد به شرط انکه نخواهیم یک دانش اموز ضعیف را با هزینه سنگین به دانشگاه بفرستیم.
تفکیک دروس عمومی و تخصصی در کنکور حرکت بجایی است. دروس تخصصی معیار اصلی انتخاب رشته دانشگاهی هستند و دروس عمومی نیز در قالب امتحانات نهایی ارزش خود را باز می یابند.
سلام وعرض ادب .نویسنده محترم مقاله لطفا ساده اندیشی را کنار بگذارید .بالاخره اساتید این تصمیم را گرفته اند .هزینه کلاسهای کنکور والدین را بیچاره کرده .حالا یک درس هم که نباشه خوب هس .ادبیات دانش اموز هم با این چیزا ضعیف نمیشه .نگران نباشید .اون 60 درصد رو که باید کسب کنن .نمره ادبیات هم جزئش هست
آره بساط معلمان کنکور ادبیات را به هم ریخت
آره دقیقا چون هیچ کس کلاس خصوصی ادبیات نمیره حرصشون گرفته
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.