مخاطبان تابناک می نویسند؛
حاضرید کودکتان را زودتر به مدرسه بفرستید؟/ آموزش و پرورش در مسلخ طرح های کودکانه
گویی هر بار که گوشمان از فریادهای بیپاسخ معلمان و دانشآموزان خسته میشود، یک طرح تازه از جعبهٔ سیاه آموزش و پرورش بیرون میآید تا جای خالی اصلاحات واقعی را پر کند.

این بار، نمایندگان مجلس و برخی از مسئولان آموزش و پرورش میخواهند سن شروع مدرسه را از شش سالگی به پنج سالگی کاهش دهند. گویا فکر میکنند اگر کودکان را زودتر به پشت نیمکتهای سفت و سخت مدرسه بچسبانند، آیندهای "شکوهمند" در انتظار کشور خواهد بود!
به گزارش سرویس اجتماعی تابناک، واقعیت این است که طرح شروع سن دبستان از پنج سال، ، مثل همیشه، بیتوجه به یافتههای علمی و روانشناسی رشد، تنها میخواهد کودکان را زودتر به چرخهٔ آموزش رسمی و خشک تحویل دهد.
سند تحول یا سند تعجیل؟
از سالها پیش چنین موضوعی در کشور مطرح بود. از سال ۱۳۹۱ مسئولان میگویند این طرح بر اساس "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" است؛ سندی که سالهاست مثل طوماری بلندبالا روی میزها میچرخد، اما هیچگاه به درد اصلاح نظام فرسودهٔ آموزشی نخورده است. مهدی نوید ادهم، دبیرکل وقت شورای عالی آموزش و پرورش همان زمان گفته بود که سن تعلیم و تربیت رسمی را میشود از پنج سالگی شروع کرد، اما حالا باید پرسید: آیا واقعاً جامعهٔ ما، خانوادهها، و خود کودکان برای چنین تغییری آمادهاند؟ یا این فقط یک تغییر صوری است تا مسئولان بتوانند ادعا کنند "تحول" ایجاد کردهاند؟
معجزهٔ کاهش سن دیپلم!
رضا مراد صحرایی، وزیر قبلی آموزش و پرورش در دولت شهید رئیسی، همین دو سال پیش، حتی یک گام فراتر گذاشته و پیشنهاد داده بود که سن دیپلم به ۱۵ سال کاهش یابد تا دانشآموزان زودتر وارد بازار کار شوند! گویا ایشان فکر میکردند آموزش و پرورش مثل کارخانهای است که میشود با فشار دادن یک دکمه، محصول را زودتر از خط تولید بیرون کشید. اما محمد داوری، کارشناس آموزشی، به درستی اشاره میکند که این حرفها هیچ پایهٔ علمی ندارد. روانشناسی رشد میگوید کودک در هر مرحله از زندگیاش توانایی خاصی برای یادگیری دارد و نمیشود مثل یک ربات، مفاهیم علمی را به ذهنش تزریق کرد.
کودکی که تعریف نشده
دکتر الهام کاویانی، متخصص علوم تربیتی، میگوید که آموزش مستقیم برای کودکان زیر هفت سال تعریف نشده است. کودکان در این سن باید از طریق بازی و تجربههای غیرمستقیم یاد بگیرند، نه با نشستن پشت میز و حفظ کردن درسهای خشک. اما نظام آموزشی ما، که سالهاست از شعار "مهارتمحوری" دم میزند، هنوز نتوانسته از روشهای منسوخِ حافظهمحوری فاصله بگیرد. حالا میخواهند همین سیستم ناکارآمد را یک سال زودتر به کودکان تحمیل کنند!
نگرانی اصلی اینجاست که شاید یک کودک پنجساله از نظر ذهنی باهوش باشد، اما از نظر عاطفی آمادهٔ نشستن در کلاس درس نباشد. دنی کافمن، روانشناس، تأکید میکند که بلوغ عاطفی برای تمرکز، تعامل با همسالان و پیروی از قوانین مدرسه ضروری است. اگر کودکی نتواند با محیط مدرسه کنار بیاید، نهتنها چیزی یاد نمیگیرد، بلکه ممکن است برای همیشه از آموزش زده شود. مطالعات در نیوزلند نشان داده کودکانی که دیرتر به مدرسه رفتهاند، نهتنها از نظر تحصیلی عقب نماندهاند، بلکه اشتیاق بیشتری به یادگیری داشتهاند.

بازی؛ گمشدهای که هرگز پیدا نشد
در حالی که کشورهای پیشرفته به سمت "یادگیری مبتنی بر بازی" حرکت کردهاند، ما میخواهیم کودکان را زودتر از بازی محروم کنیم و به کلاسهای خشک آموزشی بفرستیم. دیوید وایت برد، محقق دانشگاه کمبریج، ثابت کرده که بازی نهتنها برای رشد شناختی کودکان ضروری است، بلکه پایهٔ سلامت روان آنها را هم میسازد. اما گویا مسئولان ما ترجیح میدهند کودکان را زودتر به استرس امتحان و تکلیف عادت دهند.
چرا درمان دردهای واقعی را فراموش میکنیم؟
به جای این طرحهای عجولانه، چرا به فکر معیشت معلمان، بازسازی مدارس فرسوده، حذف محفوظات بیفایده و جایگزینی روشهای فعال تدریس نیستیم؟ چرا کودکان ما باید در مدارسی درس بخوانند که گاه حتی سیستم گرمایشی ایمن ندارند، اما مسئولان به فکر کاهش سن مدرسه هستند؟ ظاهرا این طرحها تنها پوششی است برای فرار از مسئولیتهای واقعی.
کودکان ایران، مثل پرندههایی هستند که میخواهند پرواز کنند، اما سیستم آموزشی و حالا کمیسیون اموزش مجلس میخواهد زودتر قفس را بر دورشان تنگ کند. به جای عجله برای فرستادن کودکان به مدرسه، بگذارید کودکی کنند. بازی کنند. رشد کنند. وگرنه، فردای این مملکت نهتنها "شکوهمند" نخواهد بود، بلکه پر از جوانانی خواهد بود که کودکی نکردهاند و نخواستهاند بزرگ شوند.
تنها نکته امیدوار کننده درباره این طرح، این بخش از اظهارات رئیس کمیته آموزش و پرورش در مجلس شورای اسلامی است که گفته طرح هنوز نهایی است و باید بررسی بیشتری شود.
نظر شما مخاطب محترم تابناک در باره طرح آغاز آموزش رسمی از سن ۵ سالگی چیست؟ تجربیات و نظرات خود را در بخش نظرات، با ما و دیگر مخاطبان در میان بگذارید.
تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
از این لجن زاری که آموزش کشور رو درست کردند هر روز باید منتظر این خبرهای شیطانی باشیم
پیامبر گرامی ما فرموده ۷ سال کودک را آزاد بگذارید تا بازی کند ودر ۷ سال دوم ب او چیزهای لازم را آموزش دهید
واقعا چه کاریه همین الان هم از لحاظ ذهنی نمیتونن یاد بگیرن
اینجور که پیش میرن یه روز هم میگن همینکه بچه دنیا اومد بره مدرسه
وقتی کسانی طرح می دهند که نه معلم بوده اند نه هیچ شناختی از کودک دارند خروجی میشود طرح های آب دوغ خیاری مثل این.
بچه باید بچگی کنه .ضمنا در احادیث هم آموزش از 7سالگی مطرح شده و خواسته شده بچه تا 7سالگی آزاد باشد.از طرفی آقایانی که این طرح را دادند یا قراره بهش رای بدهند بهتره بجای اون وقتی بچه ها فارغ التحصیل شدن زودتر برنامه های تدوین بشه که سریع وارد بازار کاربشناگ. 5سالگی بره مدرسه بجای 18یا 24سالگی باید 16یا 22سالگی بسته به مدرک دیپلم یا لیسانس دنبال کار باید باشد و چون کار نیست 2سال سرخوردگی جوانان را جلو می اندازیم
مخالفم زیرا کودک در این سن شدیدا به مادر و خانواده وابسته است و حتی در مورد بهداشت فردی مانند استفاده از دستشویی و شستشوی درست دستها حتما باید پدر یا مادر در کنار فرزند باشند. از نظر یادگیری هم سن هفت سالگی مناسبترین سن می باشد.
درسته بچه های امروزی بسیار باهوش هستن اما تو رو به خدا بزارید بچه ها بچی کنن همینجوری ما با کلاسهای فوق برنا مه دهنشون رو سرویس میکنیم پس اینا کی باید بچگی کنن به خدا که درس و مشق و کار و بدبختی منتظر همه هست هیچ وقت دیر نمیشه .
باید اختیاری بشه.
من بچه ای رو میشناسم که از 4 5 سالگی خوندن نوشتن بلد بود ولی وقتی رفت مدرسه فراری بود چون همه چیز براش تکراری بود. ای کاش قانون اجازه میداد زودتر بره مدرسه
به نظرم اصلا درست نیست
من مادردو کودکم و خیلی با مباحث آموشی درگیرم
تو رو خدا به بچه ها رحم کنین
اینا آینده شاد میخوان از آموزش دلزده نکنین والدین و معلما با این طرحهای غیرکارشناسی پدر بچه ها رو در میارن
وزرای آموزش و پرورش باید متخصص باشند از جنس شهید باهنر از جنس اکرمی ولی متاسفانه بیشتر وزرای بعد انقلاب متخصص نبودند
به شرطی که در ۵ سالگی بازی کنندْ روابط اجتماعی را فرا گیرندْ شاد باشند. در مدارس از سیاست و سیاست بازی خبری نباشد و بچه ها برای ایران تربیت شوند نه برای حکومت
نه خیر من موافق نیستم چون این طرح چندین سال اجرا شده تثبیت شده است
سلام
من بنا به تجربه کاری خودم موافق نیستم چون بچهها همین الان هم در کلاس اول خیلی اذیت می شوند متاسفانه خیلی کم پیش میاد که خود کودک تکالیف شو انجام بده با راهنمایی والدین با زور با سر و صدا مینویسند یا اصلا نمی نویسند اول صبح با چشم های خواب آلود میان مدرسه سر صف صبحگاه خوابن
بعضی هاشون گریه می کنند بیشترشون واقعا صبحانه نخورده میان به نظرم هرچه بچهها ديرتر به مدرسه بروند یا بزرگتر بشوند علاقه بیشتری برای مدرسه رفتن و یادگیری دارند
هر بچه ای با بچه دیگه متفاوتند واقعن برا بعضی از بچه ها حتی به خونواده متفاوتند به همون نسبت هر جامعه شهر روستایی با جامعه دیگر متفاوتند من پسر بزرگم هفت سالگی بهترین شروع برا کلاس اولش بود ولی پسر کوچیکم واقعن پنج سالگی عاشق مدرسه پسر اولم حتی هفت سالگی گریه میکرد وتا مدتها من باهاش مدرسه میرفتم ولی پسر کوچیکم پنج سالگی گریه میکرد که خودم می رم میام واقعن این باید به اختیار خانواده ها باشع مثل کشورهای پیشرفته مثل آلمان وژاپنووو
من با اجازه فقط ی گریزی به دهه های قبل میزنم واصلا منظورم بچه های الان یا آینده نیست هر دهه ای برای خودش کلی انسان با ضریب هوشی بالا داره ما در قدیم شاهد شروع مدرسه در ۷ یا ۷/۵سالگی بودم در یک روال عادی وخوشبختانه از اون نسل ها کلی دانشمند ومخترع ونخبه وغیره دیدیم حتی فعالیت برخی در مهد هاهم باعث اینکه ی بچه خیلی از همکلاسی هاش جلوتر باشه نبود ی بچه ی ۴ ساله هنوز توی درک دنیا مونده هنوز استارت نزده چرا باید کودکی بچه ها خراب بشه اگه دست من بود بچه هارو از ۸ سالگی مدرسه میاوردم که حسابی توی کودکی خودشون بازی وتجربه کسب کرده باشن چکار دارید به مدل های دیگه .... اینا بزرگ میشن ازما ناراحت میشن چرا کودکیشون بی رونق بوده
اینطوری بچه ها از درس خواندن بدشون می یاد،وبرا همیشه بی علاقه میشنننننن
این طرح فقط یک هدف داره. مافیای آموزش. بعدش هم حتما پیش دبستانی از ۳ سالگی مطرح میشه.و کتاب های کمک درسی. تو این کشور هر تغییری فقط به نفع سرمایه داری هستش و کاهش تعهدات دولت
باسلام ـ من اصلا موفق نیستم الان پسر من با 5سال میخاد بره پیش کل دغدغه هام شده این بچه 5سال سخته هوش همه بچه ها شبیه هم نیست درک کنید
سلام وقت بخیر اصلا حاضر نیستم بچه مو مدرسه بفرستم مدرسه هم کنید دوره نه ساله دیپلم بدین اگه دلتون به بچه ها سوخته مهارت در هر رشته ای یادشون بدین این چیه وقتشون الکی هدر بدن بعد هم مدرسه ها رو همه رو کنید شیفت عصر که طرف خوابش بزنه از. و تفریح بره مدرسه یا سه روز مدرسه باشه بقیه روزای هفته تعطیلی باشه
یعنی طرح یعنی در نطفه خفه کردن.
احتمالا فکر می کنند هرچه زودتر کودکان به مدرسه بکشند بهتر و بیشتر می توانند انها را شستشوی مغزی بدهند تا در اینده بیشتر بردگی انها بکنند و غیر از این هیچ مزیت دیگری جزنابودی نسل اینده ندارد.
ابن هم یک نوع سرکوبگری می باشد که اینها سعی می کنند از دوران کودکی شروع نمایند.
به جای این کار غیرعلمی، پیشدبستانی را دولتی و اجباری کنند تا اینقدر تکرار پایه در کلاس اول و دوم نداشته باشیم. خیلیها به خاطر هزینه بچهها را نمیفرستند پیشدبستانی و بعداً بچهها توی کلاس اول میمونند
بحث این است که بچه ۵ساله به کدام مدرسه برود؟ مدرسه ای که کوچکترین فضای بازی و سرگرمی ندارد.مدرسه ای که آموزش های نقاشی و تاتر و مکان درست برای ورزش و بازی ندارد.مدرسه ای که به جای آموختن مهارتهای زندگی و حل مسئله فقط بر محفوظات و درسهای خشک تکیه دارد. مدرسه ای که خیلی از معلمانش از روانشناسی بی بهره اند و فقط از گزینش های خاص عبور کرده و معلم شده اند .مدرسه ای که به جای کشف استعداد هر کودک فقط می خواهد همه را مثل هم کند.مدرسه ای که بچه خوب در آن یعنی بچه حرف گوش کن و ساکت و نه بچه پرسشگر و خلاق و...
به شدت مخالفففففففففففففففففففففف
آموزش باید از 8 سالگی سروع بشه
نتیجه ۵۰ سال سیستم آموزش و پرورش ما کاملا مشخص هست،فقط تولید و پرورش کارمند برای دولت ولاغیر ! صرفأ گرفتن مدرک! تخصص،تبحر،تجربه؟هیچ!
همه کارها ظاهری شده است اجبارا کل جامعه را به اون ذهنیت اشتباهی که در مغزمان ساخته ایم میخواهیم برسانیم .وجدانا خود سند تحول اموزش و پرورش را بررسی کنید ببینید چی هست؟
با این اوضاعی که وجود داره من ممکنه بچه هامو مدرسه نفرستم. ذاتا نیازی هم نیست همه درس بخونن تا موفق بشن.
تحلیل نابخردانه ای بود
ما هیچکدام نمیتونیم بگیم این کار خوبه یا بد
باید متخصصان اظهار نظر کنند
با توجه به اینکه کودک باید برای ورود به دبستان وشروع خواندن ونوشتن وحساب یک سری آمادگی ها را در زمینه موارد فوق ومهارتهای شناختی وحرکت به دست آورد که این آمادگی ها درقالب بازی ودر طول پروسه رشد وحاصل تجربیات محیطی می باشد محروم کردن کودک از یادگیری های قید شده آن هم در قالب بازی ووارد کردن وی به آموزش رسمی نشناختن ویژگی های رشدی کودکان است وقطعا مشکلات ومعضلاتی را برای کودکان خصوصا کودکانی که از لحاظ رشدی عقب تر از همسالان خود هستند بوجود می آورد
دکتر مسعود برشان، کارشناس آموزش وپرورش وتوانبخشی
موافق نیستم برا بچه ها زوده تا شش سالگی بچه ها باید آزاد باشن و بازی کنن آموزش از شش سالگی شروع میشه تازه ما با ساعت آموزش از صبح کله سحرم موافق نیستیم ودر عوض با درس دادن سرسری معلما و فرستادن معلمای بی تجربه سر کلاس بچه های ابتدایی هم موافق نیستیم
سن دیپلم رو با کاهش سالهای مدرسه کم کنن یعتی چی بچه ۵ ساله ریاضی و فارسی بخوانه
اول پول گرفتن مدارس دولتی رو حل کنند که همش دروغ میبافند
سیستم مدارس ما باید همون مدل ژاپنی باقی میموند یعنی ۶،۳،۳
شش سال دبستان سه سال راهنمایی و سه سال هم دبیرستان . حالا هم که این طرح غلط رو رو کردن .
عوض اینکه وضعیت معلمان رو از نظر علمی ارتقا بدن یا خیلی از کارهای دیگه بچه رو به زوررر میخوان ببرن مدرسه. من اگر همچین طرحی تصویب بشه قطعا بچه ام رو دوسال دیرتر مدرسه میفرستم تبعاتش هم میپذیرم.
بچه ها را از همین الان می خواهند خسته کنند
بره چکار کنه مدرسه؟ خاله بازی؟
آلان که پیش یک و دو هست
آیا لزومی دارد؟
اگر روند نظام آموزشی به این شیوه تغییر پیدا کند و یا به سمت سرعت بیشتر پیش برود در آینده ای بسیار کوتاه دیگر نظام آموزشی باقی نخواهد ماند والفاتحه...
به عنوان یک معلم مخالفم. بچه باید بچگی کند. ما در مدارس امکانات اولیه تفریح و شادی برای بچه ها نداریم. یک زمین بازی استاندارد و حتی توپ به تعداد برای بازی بچه ها. متاسفانه اوضاع معلم ها هم چندان مناسب نیست و طبق آمار خود سازمان برنامه و بودجه آخرین حقوق را می گیرن البته دقت کنید که همان میانگین هم بواسطه حقوق مدیران اداره و... کمی بالا آمده والا حقوق معلم بسیار ناچیز است. با این شرایط صحبت از تحول کمی به طنز شبیه است تا واقعیت! پس بهتر بجای شعار ، اقدامات عملی انجام دهیم. کیفیت مدارس عادی باید بالا برود. نمیشود در وزارت خانه های دیگر خرج کنید و حقوق نجومی بدهید اما در آموزش و پرورش انتظار تحول داشته باشید. بچه در مدرسه باید بازی کند لذت ببرد و درس بخواند . معلم باید بدون دغدغه تدریس کند و بعد از مدرسه به خانواده خود رسیدگی کند نه اینکه تازه بعد از مدرسه استارت اسنپ را بزند و تا یک شب کار کند! نمایندگان مردم!!! از خواب بیدار شوید
باید به آیت توجه کنیم که مدرسه و محیط کلاس کودک ۶ ساله و پایین تر با کودک ده ساله فرق نی کند، حتی محیط بازی اش. کلاسها باید فضا داشته باشن برای آموزش و بازی توامان. در مورد ۵ سالگی نظری ندارم چون متخصصین کودک و آموزش باید نظر بدهند اما اگر سیستم مبتنی بر مهدکودک و بازی محوری در آن پیاده بشه شاید بشه به ان فکر کرد و یک مسیر انتقالی نرم برای آموزش در ۶ سالگی باشه
در حالیکه هنوز بسیاری مدارس کپری و کانکسی هستند آیا این نگاه ایدئالیستی قابل اجراست؟
اینا اگه سواد انجامکار درست رو داشتن که وضع مملکت این نبود
قانونش رو هم بذارن من بچه ام رو نمیفرستم. نهایت میفرستمش مدارس خصوصی تو سن بالاتر
مافیا . مافیاهای گوناگون همه جا همه کاره هستند و در اینجا هم مافیای آموزش . نون اینها در بی نظمی ، بی برنامگی و عدم پاسخگویی سیستمی است .
بررسی کنید آیا بر اساس مطالعات علمی، مغز یک کودک 5 ساله به حدی رشد پیدا کرده که مفاهیمی که قرار است در مدرسه آموزش داده شوند رو یاد بگیره؟ آیا از ظرفیت کافی برای برآوردن انتظارات اجتماعی و تحصیلی مدرسه برخودار است؟
وقتی به کودکان به چشم ربات نگاه میشود.به نظر من کل سیستم اموزش پرورش ما اشتباه است..تکیه بر محفوضات فراوان بدون پرورش قدرت استدلال و استنتاج
به هیچ وجه موافق این طرح نیستم. لطفا بگذارید بچه ها بچگی کنند. این قدر زود وارد عالم اضطراب و تشویش نشوند. همین حالا بچه های متولد نیمه اول سال که با بچه های متولد نیمه دوم سال قبل به کلاس اول می روند در واقع در سن 6 سالگی وارد مدرسه می شوند. با این طرح این قبیل بچه ها در سن 4 سالگی وارد مدرسه خواهند شد.
بچگی کنند؟ شما اینقدر بچگی کردید کجا رو گرفتید و چه گلی به سر ایران زدید، هنوز از بچگی کردن خسته نشدید؟
سه سال پیش وزارت آموزش و پرورش اجازه داد ثبت نام دانش آموزان کلاس اول که تا آخر مهر ماه سال تولدشان به دنیا آمده اند در کلاس اول ثبت نام شوند نتیجه ی اون طرح کاملا منفی بود و با وجودی که الان همان دانش آموزان در کلاس سوم هستند با مشکلات بسیار زیادی مواجه هستند . در صورتی که بچه ها پنج سالگی به مدرسه بیایند باید فقط محتوای کتاب آنها در حد پیش دبستانی ۲ باشد تا هماهنگی مغز و ماهیچه ها به وجود آید
من چون بچه هام بزرگترند موافقم.....
خیرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر و طرحای الکی
واقعا یک عده از مردم از این طرح استقبال میکنند
و فکر میکنند اگر بچه زودتر به مدرسه بره در این مسابقه پیروز شده...
انتقام از پیش دبستانی ها آمادگی ها و مهد کودکها
یه زمانی میگفتن بچه خوبه نیمه اولی باشه زود به مدرسه بره
الان میشنویم تو کشورهای پیشرفته دوست دارن نیمه دومی باشه که مغز کودک برای یادگیری کاملاً آماده باشه
خب الان ما یه طرح مطرح میکنیم که بچه از 5سالگی مدرسه بره
یعنی باید فاتحه نظام آموزشی خوانده بشه اگر این طرح رای بیاره
نه یکی، نه دوتا 100 تا ایراد میشه گرفت برای این طرح
من دخترم چهارسالشه و هنوز بچم بلد نیس کانل صحبت کنه با این قانون چطوری سال بعد بره مدرسه نیمه اولی هم هس من تازه میخواستم یه سال دیرتر بفرستمش البته اشتباه من سر همین آموزش باعث شد دیر بحرف بیاد از بس تبلیغات دو زبانه میذارن من از بدو تولد باهاش انگلیسی کار کردم وقتی دوسالش شد متوجه شدم بچم سردرگمه از اون موقه دیگه انگلیسی رو قطع کردم الان تازه راه افتاده فارسی یاد بگیره. که البته اگه به عقب ب رگردم هیچ وقت این کارو نمیکنم در حق بچم ظلم کردم بچه باید با سنش بره جلو البته بچه های استثنایی هم داریم ولی خب اکثریت بچه ها هوش فضایی ک ندارن
در خیلی از کشورها مثل آلمان، این اختیاری هست. والدین تصمیم می گیرند کودک ۵ ساله به مدرسه برود یا ۶ ساله. البته این به همون نیمه دوم و اولی بر می گردد مثلاً کودکی که نیمه دومی هست و فقط برای ۴ یا ۵ روز تقریباً ۷ ساله به مدرسه می رود، با این طرح یک سال عقب نمی افتد.
اما متاسفانه ما فقط اسمش را شنیدیم.
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.