23بازدید
۴۸
گاف تحریری در کتاب سوم دبستان +عکس
قواعد خوشنویسی کتاب‌های فوق، خالی از اشکال نیست؛ در حالی که تأکید آموزش و پرورش بر این است که دانش‌آموزان می‌بایست حتماً از شیوه کتاب استفاده کنند.
یک معلم، انتقادی را درباره شیوه نگارش کتاب‌های فارسی مقطع ابتدایی مطرح کرد و از سردرگرمی دانش آموزان گله کرد.
به گزارش بولتن، مسلم گلکار ـ مربی هنر مدرسه‌های ابتدایی کرمانشاه - در یادداشتی در این‌باره نوشته است: «چند سالی است که دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش، عنایت ویژه‌ای به کتاب‌های فارسی مقطع ابتدایی، بخصوص وضعیت خط تحریری دانش‌آموزان، داشته است.
با توجه به این‌که قواعد خوشنویسی کتاب‌های فوق، خالی از اشکال نیست و از طرفی تأکید آموزش و پرورش بر این است که دانش‌آموزان می‌بایست حتماً از شیوه کتاب استفاده کنند؛ لذا این معضل باعث شده نبود تفاهم بین مربی خوشنویسی با دانش‌آموزانی که همواره پیرو کتاب هستند، به‌وجود بیاید.
به عنوان مثال، طبق قواعد خوشنویسی، حرف «واو» همیشه باید بالای خط زمینه قرار بگیرد؛ اما متأسفانه در کتاب فارسی، زیر خط زمینه فرضی نشان داده است.
همچنین واژه‌هایی که در آنها حروف «چ ج ح خ» قرار دارد، مانند: عجله، محیط، محله و...، گاهی به‌صورت نستعلیق و گاهی نسخ نوشته شده است که سبب سَردرگمی معلم و دانش‌آموز می‌شود که امید است لطف دست‌اندرکاران شامل تصحیح این امور شود.»
به گزارش بولتن، مسلم گلکار ـ مربی هنر مدرسه‌های ابتدایی کرمانشاه - در یادداشتی در این‌باره نوشته است: «چند سالی است که دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش، عنایت ویژه‌ای به کتاب‌های فارسی مقطع ابتدایی، بخصوص وضعیت خط تحریری دانش‌آموزان، داشته است.
با توجه به این‌که قواعد خوشنویسی کتاب‌های فوق، خالی از اشکال نیست و از طرفی تأکید آموزش و پرورش بر این است که دانش‌آموزان می‌بایست حتماً از شیوه کتاب استفاده کنند؛ لذا این معضل باعث شده نبود تفاهم بین مربی خوشنویسی با دانش‌آموزانی که همواره پیرو کتاب هستند، به‌وجود بیاید.
به عنوان مثال، طبق قواعد خوشنویسی، حرف «واو» همیشه باید بالای خط زمینه قرار بگیرد؛ اما متأسفانه در کتاب فارسی، زیر خط زمینه فرضی نشان داده است.
همچنین واژه‌هایی که در آنها حروف «چ ج ح خ» قرار دارد، مانند: عجله، محیط، محله و...، گاهی به‌صورت نستعلیق و گاهی نسخ نوشته شده است که سبب سَردرگمی معلم و دانش‌آموز می‌شود که امید است لطف دست‌اندرکاران شامل تصحیح این امور شود.»
افزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگلتابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
این صفحه چاپ شده ای که نشان دادید اصلا خط نستعلیق نیست یعنی واقعا هنوز خط نستعلیق را نمی شناسید؟
یاد همون کتاب های قدیم خودمون
ازاین دسته گلها زیاده
مثلا کلماتی که سرهم نوشتنشون رایجه گفتن غلطه وحسابی اصرار دارند که جدا نوشته بشه اما چند صفحه درمیان خودکتاب پر شده از این کلمات سرهم(مثل :بیشتر - کمتر- کاملتر )
حجم صفحات کتابهارو اونقدر بیحساب بهم ریختند که یک بچه 15 الی 18 کیلویی وزن کتابها ودفاتری که روزانه حمل میکنه بیشتر از 3 کیلو میشه(20 درصد وزن خودش!) یعنی به نسبت وزنی یک آدم بالغ 70 کیلویی همیشه و هر روز کیفی به وزن 12 الی 18 کیلو باخودش ببره سر کار و برگردونه! بعدش هم میفرمایندنمیدونیم چرا انحرافات ستون فقرات در بین دانش آموزان ابتدایی خیلی زیاده؟!
حالا این بماند که توی یک صفحه کلمات تشدید دارند وصفحه بعدش ندارند بچه هارو در مورد اجبار وحتی مصادیق کلمات مشدده گیج کرده
چی؟ این کتاب فارسیه؟
به نظر میاد با دست نوشتن. بهتر نبود به جاش از فونت کامپیوتری مناسب استفاده کنن که هم زیبا تر باشه هم این اشکالات پیش نیاد؟
تو رو به خدا !!!
شماها چی میگید ؟!
تا حالا 365 رو تقسیم بر 7 کردین !
به عبارت دیگه در 365 روز چندتا هفته (7) داریم .
365÷7=52
محمد صالحی دانشجوی کامپوتر-نرم افزار
ای خـــــــــــدا !
این نوشتن اشکالی نداره چون بچه هابانحوه نوشتن وخواندن هردوحالت اشنا میشند
اقايان محترم اين كلمه :محيط: را به دو صورت نوشته اند كه اون كسي كه مي خونه بدونه به چند طريق مي شه نوشت...
اين كه درست نوشته :D
خداوکیلی من با همین خط نستعلیق مینویسم خیلی خوشکلتر از این با خودکار
هرماه بهار و تابستان 31 روز یعنی 4هفته و سه روز و ماه های پاییز و زمستان به جز اسفند 30 روز یعنی 4 هفته و 2 روز
معادله ی زیر برای تابستان و زمستان پاسخ شماست
6*3=18 روزیعنی دوهفته و 4زوز + 24 هفته ی بهار و تابستان 26 هفته و 4 روز
6*2=12-1= 11 یعنی یک فته و چهاروز +24 هفته پاییز و زمستان 25 هفته و 4 روز
دو تا چهار روز هر فصل هم می شود 1 هفته و یک روز
26+25+1= 52 کجاش نامفهوم است ؟
چه بد خط! کتاب باید به بهترین خط نوشته شود!
در ضمن در انتهای متن هم به جای استفاده از کلمه " بعد " که جمله را خراب کرده از کلمه " سپس " باید استفاده شود!
نمیدونستم عربستانم vpn داره یعنی خاک بر سر ما
من خودم تکلیف یکی از بچه های فامیلمان دیدم که معلمش م را به حالت شکسته نوشته بود حالا این بچه اول ابتدایی چجور میخواهد الفبا یاد بگیرد نمیدونم
سلام خوبان
من اموزگار بازنشسته ام با مدرک کارشناسی ارشد.
این موردو کشف بزرگ که از سوی یک معلم هنر انعکاس پیدا کرده قابل دفاع است و ان این که اگر از دیدگاه هنری ایشان به مطلب نگاه کنیم نواقص دیگری نیز در همین صفحه خواهیم یافت کلمه محله
اما خوبان
در این پایه ما با کودکانی مواجهیم که تنها دو سال به مدرسه امده اند و هنوز تا سه سال دیگر فرصت دارند تا تحریر و خواندن ضحیح زبان فارسی را بیاموزند
گاهی تعمدا لازم است بیامورند که اگر هم دوست داشتند به این صورت بنویسند خطای نا بخشودنیی را مرتکب نشده اند
انتخاب بعضی از کلمات و آوردن آن ها به هر دو شیوه آگاهانه و هدفمند است،لطف کنید مقدمه ی کتاب را بخوانید و مسایل را پس از اثبات و صحت علمی رسانه ای فرمایید.
نه بابا
کدوم یکی از معلما خودش میتونه این خط رو درست بنویسه؟
مگه همون شیوه اول کتابا چه اشکالی داشت که رفتن سراغ خط نستعلیق و تحریر؟؟
کلا" تابناک و تمام خوانندگانش بیکار هستند.
بنده بعنوان مدرس درس خوشنویسی دورههای ابتدایی معتقد به بازنگری و اصلاح ریشه ایی درس خوشنویسی هستم . چون واقعا" مشکل ساز شده و اینده خوبی نخواهیم داشت ، البته با این روند . متشکرم
من پیش دانشگاهی ام ! اون زمون که اول رو میخوندم اولین سالی بود که کتابا تغییر کرد ... کتاب بخوانیمـمـون عجب خطی داشت ....! چنان خوش خط مینوشتم به خدا که ورقه هامو به اینور اونور نشون میدانن ولی سوم دبستان که شدیم خطا اینجوری شد و الانم تو نوشتن کلمه هایی مثل یخچال و اینا گیر میکنم .... |:
بچه های این زمونه تنبل تشریف دارند
دیدگاه خود را بنویسید
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.