زنگ خطر در آموزش‌وپرورش؛ معنای معدل ناپلئونی دانش ‌آموزان چیست؟

علت معدل پایین دانش آموزان بی انگیزگی است چون میدونن هر چی هم تلاش کنن باز حریف سهمیه های ناعادلانه نمیشن

وزارت آموزش و پرورش کلا رها شده وزیر که کلا نمیدونه داره چیکار میکنه معاونان وزیر که کارایی ندارن و بخاطر دوستی با وزیر انتخاب شده اند مجلس هم که تعطیل

ضعیف ترین وزیر و معاونان وزیر در وزارتخانه فعلی آموزش و پرورش گرد هم آمده اند کسی هم نیست نظارت کنه

من سال ۱۳۶۶ دیپلم ریاضی گرفتم . در هندسه و جبر و ریاضیات جدید ۲۰ گرفتم . در دانشگاه رشته الکترونیک را با کتاب‌های انگلیسی درس خواندم. خدا میدونه که چقدر زحمت کشیدم و جوانی من صرف درس خواندن شد . ولی در محیط کار ملاک ارتقا این بود که ریش بذاری و در زیارت عاشورا شرکت کنی . حالا من بازنسشته هستم و کسانی در برق کار می‌کنند که واقعا سواد ندارند .

همه چیز مان ،به همه چیز مان می آید. آموزش و پرورش هر کشوری آیینه ی تمام نمای اوضاع و احوال یک کشور است.

شوخی نفرمایید، زنگ خطر؟! نظام آموزش و پرورش در این مملکت به عمد نابود و تعطیل شده است. قبول ندارید؟ سری به مدارس شهرستانها بزنید.

وزارتخانه ندار و بی پول. انتظاری ازین مدیران ندار نیست

وقتی امتحان نهایی برای ورود به دانشگاه مبنا می شود طبیعی است ، مگر میانگین درصد کنکور با آن گردش مالی چقدر است چهار درصد یعنی نیم از بیست هم نیست معدل ناپلئونی برای ورود به دانشگاه عالی است

این عدد در واقع کارنامه سیستم آموزشی ما است .‌بدون هیچ تعارفی .

وزیر یه دغدغه داره اونم اینکه مدارس مهر باز بشه

چه چیزی در مملکت درست و روی حساب است که معدل دانش آموزان باشد نگارنده ظاهرا در ایران زندگی نمیکند

تا زمانی که آموزش و پرورش از کمبود منابع رنج ببره همینه معلم بدون انگیزه و دانش آموز بدون انگیزه الان وقتی علم به شغل ختم نمیشه و اغلب مردم کشته مرده علم که نیستن و در نهایت هم همه دیپلم میگرن چرا درس بخونن 75rq

عامل اصلی افت تحصیلی دانش آموزان عدم رسیدگی والدین به مسائل درسی بچه های خود می باشد و یکی از عوامل عمده نیز حقوق پایین معلمان و به دنبال ان نداشت روحیه معلم برای تدریس درست و حسابی هست چون شغل دوم انرژی معلم رو کاملا میگیرد

فقط آموزش و پرورش نیست. دردانشگاهها هم دانشجویان کمتر به فکر یادگیری اند. دانشجویان دکتری اکثراً کارمندان دوایر دولتی و مهندسان با چند سال تجربه هستند که برای ارتقا شغلی فقط مدرک را می خواهند و معدل و خروجی پژوهشی برایشان اهمیت ندارد. دانشجویان کارشناسی و ارشد هم به جز آنانی که قصد اقدام برای اخذ پذیرش خارج از کشور را دارند یادگیری را دنبال نمی کنند. هدف به جای یادگیری علم اخذ مدرک شده است.
ایجاد انگیزه و پایش امید در نسل جوان مدتهاست فراموش شده است.

ظرفیت پردیس های دانشگاهی در رشته های پزشکی و دندان پزشکی را افزایش دهید تا علاقه مندان به تحصیل در رشته های پزشکی برای ادامه تحصیل به کشورهای همسایه مهاجرت نکنند و ارز از کشور خارج نشود.

اول دانش آموزان برای خود آینده ای متصور نبستند . دوم خانواده ها به دلایل مختلف حریف فرزندان خود نیستند یا خوب راهنمایی نمیکنند. سوم معلمان به ناچار به مشاغل دوم روی آورده اند و از تبعیض با سایر کارمندان ناراضی هستند. چهارم کلاسها بسیار شلوغ وبسیاری از دانش آموزان از نظر اخلاقی و انضباط غیر قابل کنترل و مخل کلاس هستند. پنجم مطالب تعدادی از کتاب‌ها برای دانش آموزان ملال آور است .ششم بعضی از دانش آموزان در متوسطه ی دوم رشته خود را اشتباهی انتخاب می‌کنند هفتم معاونتی در مدارس وجود ندارد که به وضعیت دانش آموزان ضعیف رسیدگی کند. هشتم تعدادی از دانش آموزان هم درس می‌خوانند و هم کار می‌کنند نهم به جای استفاده ی مرتب از کلاس باید از وسایل کمک آموزشی و کارگاه و آزمایشگاه. استفاده کرد..البته دلایل دیگری هم وجود دارد و وضعیت علمی در دانشگاه‌ها بهتر از مدارس نیست

سلام به عنوان معلم این را عرض میکنم انتخاب وزیر مسولین ادارات استان ها و ادارات نواحی طبق ب۶ سال سابقه که دارم و دیدم همش سیاسی و دخالت نمایندگان ووو است و افراد شایسته نیستند مخصوصا وزیران که اصلا معلم نبودند

اینها ول کنید مهم پول خوب کارکنان بانکها و شرکت‌های دولتی است

این همه امکانات بانکها و شرکت‌های چه ارزش افزوده برای مردم دارد؟

ا.پ را هم تعطیل کنید برود

من زهوشانم، معلم ها اندازه پشم حالیشون نیست به خاطر همینم هیچکس مدرسه نمیره و همه با کلاس بیرون می خونن

وقتی حواس وتمرکز معلم صرف معیشت و اقتصاد وشرمندگی خانواده است به گونه ای که 18000000 تومان حقوق را چگونه وچطور هزینه کنند و، وعده‌هایی که از خانواده به جای مانده، چگونه توقع داریم معدل دانش آموزان رو به افزایش وبهبودی باشد؟ لطفاً تا دیر نشده چاره‌جویی کنید، ای دلسوزان

ژن هوش ربطي به وزير ندارد
انروز كه گفتيد نخبه ها بروند به درك نفهميديدي
كه شيفت و شارش ژنتيكي چه بلايي سرتون مياره
نخبه رفت همونجا بچه دار شد
يك لحظه فكر نكرديد چرا اروپا و امريكا درها باز كردن نخبه ها جا ميدن؟؟؟براي اصلاح ژن ژن ژن
و شما!!!
حالا با بچه هاي نسل هوش متوسط و كم موتجهيد كه دايما هم تحليل مي رود

وزارت آموزش و پرورش باید از سیاسی شدن و باند و باند بازی خارج شود و صرفا به امر خطیر تعلیم و تربیت نسل کنونی و آینده بپردازند همین و بس

طفلک فرهنگیان کشور

آموزش پرورش را باید از سیاست فرهنگ کوچه بازاری باید جدا کرد و به سمت علم شادی برد در بعضی مواقع می بینیم که یک ساعت بچه ها در حیاط به صف مراسمی اجرا می کنند که این خودش باعث دلخوری از همین برنامه برای آینده می شود

معلمی که از پنجم ماه چیزی ندارد و سبزی فروشی کند و دانش اموز ببیند ایا درس ارزش دار می شود وقتی دبیر یک شیفت اضافه تدریس بگیرد و یک شیفت۴۰۰هزار بگیرد و حتی هزینه رفت به محل کار نشود ..وقتی معلم مراقب امتحان نهایی هست و سه ساعت مراقبت و بعد بستن و دقیق تا ظهر زمان می برد و روزانه ۲۵۰هزار تومان دریافت کند ..وقتی معلم مجبور می شود به هر نوعی شغل دیگری ایجاد کند و ببیند ان شغل ده برابر حقوق معلمی درامد دارد ایا مدرسه زنگ تفریح نمی شود ..به خدا مجبورم بعد از ۲۶سال خدمت صادقانه دنبال یک شغل باشم و زندگی مجبورم کرد و می دانم بعد از شغل ،دیگر معلم واقعی نیستم چون دوستانم را دیدم

عقبگرد تاریخی تادیر نشده یه فکر بکنین این همه سال عقب گرد حاصل همین سیستم ناقص احد بوغ که هیچی سر جاش نیست خدا به داد بچه های سرزمینم برسه

وزیر مربوطه فرمودند داریم پایه های تمدن نوین اسلامی را بنا می کنیم:))))

آموزش و پرورش خیلی وقت است در اغما به سر می برد.... با این افراد و این دست فرمان هم به هوش نمی آید.... فاتحه

ما دهه شصتی ها که زجر کشیدیم درس خوندیم مطیع معلمان بودیم
پشت تمام بی خردیها و لابی ها له شدیم.نسل جدید که دیگه چیزی برای بدست آوردن نداره

آموزش و پرورش وزارتخانه ای است که
در آن به جای گواهینامه رانندگی با خودرو امروزی
تصدیق درشکه رانی با چهار پایان در جاده های مال رو را می دهند.