استاد قرائتی پس از سه دهه تبليغ خستگی ناپذير مبانی روشنگرانه اسلام ناب محمدی(ص) با محوريت قرآن کريم، در مراسمی با حضور شخصیت های سیاسی و فرهنگی مورد تقدیر قرار گرفت.
از جمله فعالیت های این استاد گرانقدر می توان به موارد زیر اشاره کرد:* برنامه های فرهنگی مذهبی در سيمای جمهوری اسلامی با محوريت قرآن کريم از نخستين ماه های نهضت پرافتخار اسلامی توسط او کليد خورد.
* معرفی چهره تابناک قرآن کريم به شيوه ای روان و جذاب با او به دل خانه های ايرانی آمد.
* تنها برنامه مذهبی پر مخاطب طی بازه زمانی سه دهه که همواره بر مخاطبان آن افزوده گرديد، کلاس او بود.
* جوانان بسياری از رهگذر نکات نغز و روان او با اسلام آشنا شدند.
* آداب اسلامی را توصيه های او به اندرون بخش هايی از جامعه و خانواده ها آورد.
* لايه های پيدا و پنهان قرآن کريم را او برای طبقات مختلف جامعه اسلامی باز کرد و تحليل نمود.
* فرصت بی بديل آشنايی جوانان و نوجوانان ميهن اسلامی با مفاهيم متعالی کتاب آسمانی را او خلق نمود.
* رسانه تلويزيون با برنامه جذاب و دلنشين او، اقتدار و کارآمدی اش را در احيای معارف اهل بيت با محوريت قرآن کريم به اثبات رساند.
* ارائه تفسيری روان و آسان از قرآن کريم متناسب با سطوح و لايه های گوناگون اجتماعی را برنامه های او ابداع نمود.
* دستور قرآنی «اقيمواالصلوة» با همّت و پی گيری ايشان در کشور اسلامی ايران، احيا گرديد.
* سفرهای تبليغی گسترده به شهرها و کشورها برای ارائه تصويری شفاف از اسلام عزيز و قرآن کريم، از خدمات اوست.
* ترجمه آثار اسلامی به زبان های زنده دنيا، از توفيقات حضرت او می باشد.
* برگزاری نماز در مدارس و ادارات، و نيز پی گيری ساخت مساجد بين راهی در جاده های کشور، از ابتکارات اوست.
* سالهاست که در اقتدا به سالار شهيدان حضرت ابی عبدالله الحسين عليه السلام، نماز جماعت ظهر عاشورا توسط عزاداران و سينه زنان در کف خيابان ها در داخل کشور و حتی بيرون از مرزها با عزم و شور او به راه افتاد.
* نهضت مبارک سواد آموزی در سطح گسترده به ويژه در روستاها و شهرهای دور افتاده با طرّاحی و پشتکار او راه اندازی شد.
* همه ساله شب های ماه مبارک رمضان، آموزه های اهل بيتی او، آويزه گوش و چشم بينندگان سيمای جمهوری اسلامی گرديده است.
* طرح مباحث مهدويت و اهتمام به اين حوزه مهم و بزرگ از تلاش های ستودنی اوست.
* ظرفيت بی نظير روحانيت شيعی را او به رخ همگان کشيد.
* تا وی فريضه زکات را به گونه ای روان و شيوا در دستور کار خويش قرار نداد، کمتر کسی با اين فريضه الهی آَشنايی داشت.
* و بالاخره شب های جمعه ملّت بزرگ ايران در برنامه پر بيننده «درسهايی از قرآن» با سخنان شيوا و لطايف درس آموز او آغاز شد.
* بحمدالله تاکنون سبک و سياق تدريس وی، الگوی موفّق و کارآمد بسياری از مبلغان دينی در داخل و خارج کشور قرار گرفته است.
* او به واقع؛ در طول سه دهه تصويری رسا و شفّاف از نقش واقعی يک مبلّغ دينی ارائه نمود.
* او را البته می توان زبان گويای دين در محافل عمومی و خصوصی ناميد، و محو جمال و زيبايی های قرآن کريم دانست.
اما به راستی رمز و راز اين توفيق چیست؟امّا رمز و راز اين توفيق عظيم و کم نظير در چيست؟ شيوه های نوآمد و نوآوری در شيوه ها؟ خصوصيات اخلاقی و روحيات مردمی استاد؟ تسلّط وی بر زوايای پنهان و آشکار قرآن کريم؟ يا اهتمام به دستورات و فرامين دينی؟ و يا...
در اين مختصر ـ با هدف گسترش و ترويج شيوه های کارآمد و روز آمد تبليغ دينی با محوريت قرآن کريم ـ به پاره ای عوامل که در ايجاد، رشد و توسعه، و بالندگی و ثبات اين حرکت بزرگ، ارزشمند و ماندگار توسط استاد بزرگ و فرزانه حضرت حجة الاسلام و المسلمين شيخ محسن قرائتی تأثير فراوان داشته است، می پردازيم.
مزايای فردی و اخلاقی1. تواضع و فروتنی در برابر بزرگان و عالمان برجسته دينی
2. اخلاص
3. پشتکار
4. صداقت
5. بی تکلّف بودن
6. خستگی ناپذيری
7. پايداری و استقامت
8. دوری از پرستيژهای کاذب
9. دست و دل بازی در آموزش اسلوب ها به ديگران
10. مناعت طبع و کرامت انسانی
11. عدم سوء استفاده از موقعيت های اجتماعی
12. عدم ورود به منازعات سياسی و جناحی
13. لهجه جذّاب
14. صريح اللهجه بودن و رودربايستی نداشتن
15. عدم چشمداشت و انتظارات مادّی
16. نظم در برگزاری برنامه ها
17. اولويت دهی به امر تبليغ بر ساير کارها
18. تکليف محور بودن و منتظر دعوت نماندن
19. مردمی بودن و مقبوليت عمومی
20. منتظر دستور و تصميم ديگران نماندن
21. اعتقاد راسخ و باور به کار
22. تهور و شجاعت در بيان مطالب و انتقاد از مراکز و مسئولان در راستای بيان حقايق و وظايف دينی
توانمندی های حرفه ای23. گزيده گويی
24. سليس و روان گويی
25. استفاده از ابزارهای کلاسداری و تکنولوژی آموزشی
26. دسته بندی مطالب
27. استمرار برنامه ها
28. مشارکت دهی حاضران با مطالب
29. مشاوره با حضار در ساعات و موضوعات
30. بيان سريع با حذف مقدمات
31. سادگی و بی پيرايه گی در ارائه برنامه و برگزاری کلاس
32. سرزنده گی و نشاط در بيان مطالب
33. استفاده از خاطرات، حکايات آموزنده و قطعه های تاريخی
34. بکارگيری لطايف و ايجاد زمينه های شوخی در لابلای سخنان همرا با وزانت
35. تنوع بخشی به مطالب ارائه شده
36. به کارگيری مثل های ساده و روان و قابل فهم
37. مديريت زمان و استفاده از وقت ها و پاره وقت ها
شاخصه های محتوايی38. تربيت شاگردان ممتاز و برجسته
39. محوريت بخشی به قرآن کريم
40. بيان مسائل روز و مبتلا به مردم
41. بهره گيری بجا و گسترده از آيات قرآنی
42. برداشت نو از آيات کريمه قرآن
43. ترسيم مهندسی قرآن به بيانی شيوا
44. احيای قرآن کريم در عرصه های گوناگون فردی و اجتماعی
با آرزوی توفيق روز افزون برای حضرت ايشان
*رئيس دانشگاه مجازی المصطفیhttp://attarantoosi.blogfa.com/ 
مطلب جالب بود. اما مورد عدم سواستفاده از موقعیت اجتماعی شاید در مورد شخص خود ایشان مصداق داشته باشد اما کمی به خاطر اینکه از نزدیکان وابستگان ایشان رفتار مشابهی را نمی بینیم تردید دارم که به صورت مطلق بتوان این ادعا را نمود. 
