مديريت مدارس مناطق صعب‌العبور "مستقل" شد

مديركل مدارس عشاير مناطق كمتر توسعه يافته وزارت آموزش و پرورش با بيان اينكه مدارسي كه در مناطق صعب العبور قرار گرفته‌اند به صورت مستقل مديريت خواهند شد، گفت: از مهر امسال با ورود ساختار جديد 3-3-6 پوشش تحصيلي دانش آموزان در دوره ابتدايي يك سال افزايش مي‌يابد كه يك اتفاق خوب در نظام آموزشي كشور به ويژه براي دانش آموزان مناطق عشايري است.
 
عبدالرسول شكيبافر در گفت‌وگو با ايسنا، با اشاره به ورود پايه ششم به دوره ابتدايي از سال تحصيلي 91-92 گفت: ورود اين ساختار به نظام آموزشي نه تنها پوشش تحصيلي را در سراسر كشور افزايش مي‌دهد، بلكه براي دانش آموزان مناطق عشايري بسيار خوب است، چرا كه در پايه پنجم ترك تحصيل نمي‌كنند.
 
مديركل مدارس عشاير و مناطق كمتر توسعه يافته آموزش و پرورش همچنين عنوان كرد: با ورود ششم ابتدايي نه تنها دانش آموزان پسر مناطق عشايري بلكه دختران دانش آموز اين مناطق نيز يك سال تحصيلي ديگر نيز در نظام آموزشي خواهند بود كه به جرات مي‌توان گفت ورود آنها به پايه بالاتر مسير را براي ادامه تحصيل آنها در مقاطع بالاتر فراهم مي‌كند.
 
وي ادامه داد: خانواده‌هاي عشاير تمايل بيشتري براي ادامه تحصيل فرزندان خود در مقاطع بالاتر دارند و ساختار 3-3-6 اين شرايط را فراهم آورده است تا دانش آموزان اين مناطق يك سال ديگر در نظام آموزشي تحصيل كرده و به مقاطع بالاتر بروند.
 
وي افزود: امسال بيش از 80 درصد مدارس ابتدايي عشايري تحت پوشش مجتمع‌هاي روستايي اداره خواهند شد و مدارسي كه در مناطق صعب العبور قرار گرفته‌اند به صورت مستقل مديريت خواهند شد.
 
شكيبا فر همچنين درباره آموزش معلمان مناطق عشاير براي تدريس در پايه دوم و ششم ابتدايي نيز گفت: تا 15 شهريور ماه دوره‌هاي آموزشي همه معلمان مناطق عشاير تكميل خواهد شد و مهر 91 را با آمادگي كامل آغاز خواهيم كرد.
 
به گفته مديركل مدارس عشاير و مناطق كمتر توسعه يافته آموزش و پرورش در سال جاري ثبت نام دانش آموزان عشاير با سرعت و در زمان مناسبي صورت گرفت و در حال حاضر 95 تا 98 درصد دانش آموزان اين مناطق در مدارس ثبت نام شده و اسامي آنها وارد سامانه ملي آموزش و پرورش شده است.