زمان بازنگري در منابع رشتههاي علوم انساني
رئيس پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي از آغاز روند بازنگري و تغيير سرفصلها و منابع رشتههاي علوم انساني از 2 ماه آينده خبر داد.
به گزارش فارس، حميد رضا آيتالهي امروز در يك نشست خبري در پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي گفت: در حوزه علوم انساني بايد از حالت انفعالي خارج شويم ولي در اين راستا برداشتهاي غلطي از اسلامي شدن رشتههاي انساني شده است، چرا كه اسلامي شدن علوم انساني به معناي سانسور كردن نيست.
وي با بيان اينكه سواد انساني گروه علوم انساني از 3 نقيصه ناكارآمد بودن، به روز نبودن و نامناسب بودن با جامعه فرهنگي ما رنج ميبرد، افزود: دانشجويان دانشگاههاي كشور در دورههاي كارشناسي و كارشناسي ارشد آموزههايي را ياد ميگيرند كه توانايي حل مشكلات جامعه را ندارد.
وي با تأكيد بر اينكه برخي از سرفصلهاي دروس رشتههاي علوم انساني براي 20 سال قبل است، گفت: دستاوردهاي رشتههاي علوم انساني در دنيا به روز تغيير ميكند و اين در حالي است كه در دانشگاههاي كشور در اين رشتهها دروسي ارائه ميشود كه هيچ جاي دنيا ارائه نميشود و متأسفانه اساتيد رشتههاي علوم انساني نيز بر طبق روال سنتي كه داشتند مرتب در حال تكرار روال گذشته هستند.
رئيس پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي ادامه داد: هر چند كه گفته ميشود تعداد دانشجويان رشتههاي علوم انساني زياد است اما تعداد دانشجوياني كه بتوانند مشكلات كشور را برطرف كنند بسيار كم هستند و فارغالتحصيلان اين رشتهها كارآمدي زيادي ندارند و بين فارغالتحصيلي و اشتغال آنها فاصله زيادي وجود دارد.
وي با تأكيد بر اينكه فارغ التحصيلان رشتههاي گروه علوم انساني از نبود اشتغال مناسب رنج ميبرند، اظهار داشت: كارآمدي با كاربردي كردن فرق دارد و ضرورتي ندارد كه تمام رشتههاي گروه علوم انساني كاربردي شود.
آيتاللهي با بيان اينكه مفاهيم آموزشي رشتههاي علوم انساني با جامعه ما بيگانه هستند، گفت: در حال حاضر تعامل انديشه بشري اهميت زيادي دارد و تعامل ما بايد با حالت انفعالي خارج شده و تعاملي شود، ما بايد انديشههاي خود را در حوزه علوم انساني در دنيا مطرح كرده و آن را به عنوان يك نگاه جديد، ارزشمند و سرآمد معرفي كنيم.
وي با تأكيد بر اينكه بايد حضور جدي در محافل علمي رشتههاي علوم انساني دنيا داشته باشيم، گفت: تحول و بازبيني سرفصلهاي علوم انساني يك مسئله جدي است.
وي با تأكيد بر اينكه پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي براي بازبيني و تغيير سرفصلهاي رشتههاي گروه علوم انساني نيازمند همكاري معاونتهاي آموزشي و پژوهشي است، گفت: براي بازبيني رشتههاي علوم انساني تمام اقداماتي را كه طي سالهاي اخير در دانشگاههاي كشور صورت پذيرفته است تجميع ميشود و نتايج آن به اساتيد ارائه ميشود، اساتيد نظرات و برنامههاي خود را ارائه ميدهند و اين نظرات در كميتهاي تخصصي مورد بررسي قرار ميگيرند و سرفصلها و منابع درسي رشتههاي علوم انساني تغيير ميكند.
به گزارش فارس، حميد رضا آيتالهي امروز در يك نشست خبري در پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي گفت: در حوزه علوم انساني بايد از حالت انفعالي خارج شويم ولي در اين راستا برداشتهاي غلطي از اسلامي شدن رشتههاي انساني شده است، چرا كه اسلامي شدن علوم انساني به معناي سانسور كردن نيست.
وي با بيان اينكه سواد انساني گروه علوم انساني از 3 نقيصه ناكارآمد بودن، به روز نبودن و نامناسب بودن با جامعه فرهنگي ما رنج ميبرد، افزود: دانشجويان دانشگاههاي كشور در دورههاي كارشناسي و كارشناسي ارشد آموزههايي را ياد ميگيرند كه توانايي حل مشكلات جامعه را ندارد.
وي با تأكيد بر اينكه برخي از سرفصلهاي دروس رشتههاي علوم انساني براي 20 سال قبل است، گفت: دستاوردهاي رشتههاي علوم انساني در دنيا به روز تغيير ميكند و اين در حالي است كه در دانشگاههاي كشور در اين رشتهها دروسي ارائه ميشود كه هيچ جاي دنيا ارائه نميشود و متأسفانه اساتيد رشتههاي علوم انساني نيز بر طبق روال سنتي كه داشتند مرتب در حال تكرار روال گذشته هستند.
رئيس پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي ادامه داد: هر چند كه گفته ميشود تعداد دانشجويان رشتههاي علوم انساني زياد است اما تعداد دانشجوياني كه بتوانند مشكلات كشور را برطرف كنند بسيار كم هستند و فارغالتحصيلان اين رشتهها كارآمدي زيادي ندارند و بين فارغالتحصيلي و اشتغال آنها فاصله زيادي وجود دارد.
وي با تأكيد بر اينكه فارغ التحصيلان رشتههاي گروه علوم انساني از نبود اشتغال مناسب رنج ميبرند، اظهار داشت: كارآمدي با كاربردي كردن فرق دارد و ضرورتي ندارد كه تمام رشتههاي گروه علوم انساني كاربردي شود.
آيتاللهي با بيان اينكه مفاهيم آموزشي رشتههاي علوم انساني با جامعه ما بيگانه هستند، گفت: در حال حاضر تعامل انديشه بشري اهميت زيادي دارد و تعامل ما بايد با حالت انفعالي خارج شده و تعاملي شود، ما بايد انديشههاي خود را در حوزه علوم انساني در دنيا مطرح كرده و آن را به عنوان يك نگاه جديد، ارزشمند و سرآمد معرفي كنيم.
وي با تأكيد بر اينكه بايد حضور جدي در محافل علمي رشتههاي علوم انساني دنيا داشته باشيم، گفت: تحول و بازبيني سرفصلهاي علوم انساني يك مسئله جدي است.
وي با تأكيد بر اينكه پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي براي بازبيني و تغيير سرفصلهاي رشتههاي گروه علوم انساني نيازمند همكاري معاونتهاي آموزشي و پژوهشي است، گفت: براي بازبيني رشتههاي علوم انساني تمام اقداماتي را كه طي سالهاي اخير در دانشگاههاي كشور صورت پذيرفته است تجميع ميشود و نتايج آن به اساتيد ارائه ميشود، اساتيد نظرات و برنامههاي خود را ارائه ميدهند و اين نظرات در كميتهاي تخصصي مورد بررسي قرار ميگيرند و سرفصلها و منابع درسي رشتههاي علوم انساني تغيير ميكند.
تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاهها
کجایی؟
شما که متصدی اسلامی شدن علوم انسانی در کشور هستید خودی نشون بدید یک بیانیه ای ،مصاحبه ای ، سرو صدایی ......
دیگران دارن همه چیز رو برای خودشان بنام میزنند ..... اصلا معلوم هست شما چه کار می کنید و یا این 12 سال که از عمر این شورا می گذرد چی کارها کرده اید.....یه تکون بخورید.
دانشگاه را با مدرسه اشتبه گرفته اید دانشگاه جای اموزش عالی است و کتاب درسی هم نمی خواهد بلکه استادان قابل بر اساس اخرین اطلاعات علمی باید نظریه های علوم انسانی را مطرح کنند. این نظریه ها حتما داده های اسلامی نخواهد بود. متاسفانه مصاحبه کننده خود ادم متخصص نیست ادعا می کند فلسفه خوانده ولی ...
ماداميكه جامعه انساني كشور ما در دست فارغ التحصيلان علوم ..، گياهي و ابزار و جمادات باشد وضعيت كشور ما اصلاح نخواهد شد شما ببينيد حتي روساي سازمانهاي بين المللي و تخصصي و مقامات بلندپايه كشورهاي جهان اكثرا فارغ التحصيلان رشته هاي تخصصي علوم انساني هستند مثلا البرادعي ، اوباما ، رايس ، اولبرايت ، سولانا و.... تخصص هاي حقوق ، علوم سياسي و... دارند اما در كشورما مانند بسياري از چيزها برعكس است آنوقت دم از عدالت مي زنيم حضرت امير فرمودند العدل يضع الامور علي مواضعها هر چيزي را در جاي خودش قرار مي دهد .
شما فکر می کنید در عصری که دانشجویان ما تمامی رشته های دانشگاهی در دنیا را بصورت online مطالعه می کنند، آیا چنین اقداماتی می تواند کار ساز باشد.
آیا تجربه چند سال تعطیلی دانشگاه ها برای انقلاب فرهنگی کافی نیست..؟!
چقدر باید دور خود بچرخیم و هزینه های ملی را صرف کنیم تا بعد از 30 به جای اول بازگردیم...!؟
امیدوارم که حس ملی گرایی تضعیف نشود و به فرهنگ و تاریخ اصیل ایرانی هم احترام گذاشته بشود.
در این مملکت هیچ دیواری کوتاه تر از علوم انسانی پیدا نمیشه. اون از امیر کبیر مرحوم که با تمام نیت خیری که داشت و تمام خدمتی که به این مملکت کرد به تنها مقوله ای که اهمیت نداد علوم انسانی بود. اینم از آقایون که از این ور بام افتاده ن و خیال می کنن چون ما اندیشه صادر نکردیم نمیتونیم مثل غرب زور مند باشیم. برادر من اول ثابت کن اندیشه ای هم داری بعد حی الفلاح سر ده!
در حوزه علوم انسانی ما کدام نظر و اندیشه جهانی داریم که بشه طرحش کرد؟ اسفار اربعه ملا صدرا؟! فلسفه مشائ ارسطویی و افلاطونی؟! صوفیگری؟! یا نه جنگ افروزی؟
بیایید با خودمون حداقل صادق باشیم!
وقتی هر ده کوره ای که میخواید توو دانشگاه باز کنید، اولین رشته ای که بهش میدین "مدیریت" هست. حالا منابع سال 2009 رو هم درس بدین، به نظرتون اون ته مونده های کنکور مدیر میشن؟؟ یا وکیل؟؟ یا جامعه شناس؟
وقتی یه همچین دیدگاهی به رشته های علوم انسانی هست که آدم ها فقط به خاطر گرفتن لیسانس برن توو اون رشته ها، به نظر شما با تغییر محتوا کار درست میشه؟!! حالا بماند که این تغییر محتوا، هدفش به روز رسانی منابع نیست و یه تغییرات زیر بنایی در اصول هست (حالا هدفش خیره یا نه، خدا میدونه!)
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.