مدارس كمتر از 100 دانش آموز ادغام مي شوند

وزير آموزش و پرورش اعلام كرد : اضافه كار و حق مديريت مديران نسبت به سال گذشته افزايش يافت .

به گزارش ايسنا حميدرضا حاجي بابايي در اردوگاه شهيد باهنر افزود : پيش از اين امتياز مديران از 500 تا يك هزار و 200 امتياز كه ضريب آن 600 بود محاسبه مي شد اما اين امتياز از 500 تا دو هزار و 400 افزايش يافت .
وي با اشاره به اينكه به تازگي 70 درصد از مديران بيش از دو هزار امتياز به عنوان حق مديريت دريافت كرده اند افزود : اضافه كار مديران سال گذشته ساعتي يك هزار و 300 تومان بود كه امسال اين رقم به دو هزار و 300 تومان افزايش يافت .
وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه بايد ساختار آموزش و پرورش اصلاح شود گفت : تا ساختار اصلاح نشود محتوا تغيير نخواهد كرد برخي مي گويند محتواي آموزش و پرورش را تغيير دهيد در حالي كه ابتدا بايد ساختار تغيير كند.
وي افزود : اصلاح ساختار به معناي تغيير افراد نيست بلكه به اين معنا است كه با توجه به نياز سند تحول بنيادين آموزش و پرورش جايگاه ها تعريف و اجرايي شود.
حاجي بابايي گفت : ساختار آموزش و پرورش در استان ها تغيير يافته و اجرايي شده است و در راستاي اين تغيير ساختار ادارات شهرستان ها نيز بزودي تغيير مي بايد.
وي با اشاره به ارايه آمار دقيق در حوزه آموزش و پرروش گفت : آمار ارايه شده در استان ها بايد مثل آيينه باشد بر اين اساس در استان ها شهرستان ها و حتي مدارسي بايد سيستمي مبني بر آمار مدارس و مناطق به صورت آنلاين نصب شود به گونه اي كه اگر در يك استان 10 نفر دانش آموز ترك تحصيل كردند فرداي آن روز وزير آموزش و پرورش مطلع شود.
حاجي بابايي در بخش ديگري از سخنانش گفت : طي سه سال آينده چهار هزار سالن ورزشي دو هزار نمازخانه و كتابخانه احداث و 20 هزار معلم ورزش استخدام خواهند شد.
حاجي بابايي ادامه داد : هفت هزار و 500 مدرسه در كشور در دست ساخت است كه از اين تعداد يك هزار و 500 مدرسه ساخته شده و يك هزار و 300 مدرسه در حال ساخت قابليت احداث سالن ورزشي و كتابخانه را دارد .
وزير آموزش و پرورش افزود : سازمان نوسازي تجهيز و مقاوم سازي مدارس نيز بايد مدارس را تجهيز كند نه اينكه هزينه پرورشي مدارس صرف خريد موكت شود.
به گفته وي سال آينده سال تجهيز مدارس بخصوص مدارس فني و حرفه اي است و اين روند تا سال هاي آينده نيز ادامه خواهد داشت .
حاجي بابايي گفت : گاه در يك شهرستان 20 روستا در كنار هم قرار گرفته اند و يك يا دو معلم در اين مدرسه مديريت و تحصيل مي كنند . اين مدارس در قالب مجتمع فعال مي شوند و مديران نيز از اين پس با عنوان مديران مجتمع به كار خود ادامه خواهند داد و از اين طريق ديگر مدارس زير يكصد نفر نخواهيم داشت .
وي با بيان اينكه هم اكنون در مدارسي كه كمتر از يكصد نفر دانش آموز دارند مديران به عنوان مديران آموزگار شناخته مي شوند گفت : از اين پس اين افراد به عنوان معاونان آموزگار در مدارس فعال هستند و زير نظر مدير مجتمع فعاليت مي كنند و امتيازاتي كه شامل مدير مي شود به آنها نيز تعلق مي گيرد.
حاجي بابايي با اشاره به ارتقاي پست دفترداري مدارس گفت : از اين پس دفترداران مدارس به عنوان معاونان اجرايي فعاليت مي كنند.
وي تصريح كرد : تبديل مدارس پراكنده شهرستان ها به يك مجتمع كار سختي نيست و نيازمند تصويب مجلس شوراي اسلامي نخواهد بود و از طرفي كسي جلوي اين كار را نخواهد گرفت بلكه لازمه اين تغيير و تحول فكر است .
وزير آموزش و پرورش با اشاره به اينكه بزرگترين كار در اين وزارتخانه مديريت است اظهار داشت : حدود يكصد مورد را براي تغيير و تحول در آموزش و پرورش مد نظر دارم كه تاكنون 20 مورد از آن موارد بررسي شده و در حال اجراست .
براساس گزارش پايگاه اطلاع رساني دولت وي ادامه داد : آموزش و پرورش بايد مدرسه را به سمت و سويي هدايت كند كه نتيجه آن تربيت دانش آموزان ايثارگر استقلال طلب دين مدار ولايت مدار اهل زندگي تفكر و انديشه باشد.
حاجي بابايي افزود : آموزش و پرورش از روش سنتي و حافظه گرايي بايد به سمت تفكر و انديشه روي آورد تا جايي كه در مدارس ابتدايي فلسفه را وارد كنيم .
وي تصريح كرد : البته نه آن فلسفه اي كه در ذهن بزرگسالان تداعي مي شود بلكه فلسفه اي كه در درون كتب و ظرفيت ذهني دانش آموزان شكل بگيرد.