حاجیبابایی هم نتوانست دل معلمان را به دست آورد؟
هرچند محورهای استیضاح حاجیبابایی برگزاری یک افطاری جنجالی و سؤالبرانگیز، آزمون استخدامی و عدم تعیین تکلیف آموزشکدههای فنی و حرفهای اعلام شده اما عملکرد حاجیبابایی در موارد دیگر نیز موجب رنجش خاطر فرهنگیان شده است که از جمله آن میتوان به تعطیلی مراکز تربیت معلم اشاره کرد.
به رغم امیدی که فرهنگیان کشور به حضور حاجیبابایی بر صندلی وزارت
آموزشوپرورش داشتند، اما عملکرد چند ماه گذشته حاجیبابایی نیز نشان داد
که وی همچون دیگر وزرای آموزش و پرورش دولت نهم و دهم نتوانسته دل یک قشر
بزرگ و تأثیرگذار از جامعه کشور که همانا معلمان و فرهنگیان هستند، به دست
آورد.
به گزارش خبرنگار «تابناک» اجتماعی، حاجیبابایی فردی که پیش از نمایندگی مجلس،خود فرهنگی بوده و به ظاهر آشنا به مشکلات و گرفتاریهای معلمان و فرهنگیان است با برخی اقدامات خود باعث بیاعتمادی فرهنگیان نسبت به خود شد که از جمله اینها میتوان مباحث مطرحشده در باب آزمون استخدامی، تعیین تکلیف حقالتدریسیها و تعطیلی مراکز تربیت معلم اشاره کرد.
هرچند محورهای استیضاح حاجیبابایی برگزاری یک افطاری جنجالی و سؤالبرانگیز آن هم در شرایط بد اقتصادی فرهنگیان، آزمون استخدامی و عدم تعیین تکلیف آموزشکدههای فنی و حرفهای اعلام شده اما عملکرد حاجیبابایی در موارد دیگر نیز موجب رنجش خاطر فرهنگیان شده است که از جمله آن میتوان به تعطیلی مراکز تربیت معلم اشاره کرد.
داستان تعطیلی مراکز تربیت معلم
هنگام وزارت فرشیدی، طرحی در وزارت آموزش و پرورش پیگیری شد برای آموزش معلمان در سطح بالاتر از کاردانی که در این راستا مجتمع آموزشی پیامبر اعظم(ص) در تهران ایجاد شد. اما این موضوع با سبک و سیاق علی احمدی، وزیر به شدت سیاسی دولت نهم، خوش نیامده و در اقدامی عجیب، نیمی از مراکز تربیت معلم کشور را تعطیل میکند و از حدود 114 مرکز تربیت معلم در سراسر کشور، تنها 56 مرکز مشغول به کار بودند که در این زمینه با رایزنیها و فشاری که مجلس و فرهنگیان به وزارت آموزش و پرورش داشتند، مجلس وزارتخانه را موظف به بازگشایی مراکز تربیت معلم و پذیرش دوباره دانشجو کرد. این تعطیلی مراکز تربیت معلم و نپذیرفتن دانشجو در حالی بود که تعداد بسیاری از مردم ثبت نام کرده و مبالغی نیز از ایشان گرفته شده بود.
این مسأله ادامه داشت تا زمان حاجیبابایی، وزیر فعلی آموزشوپرورش. حاجیبابایی که یکی از برنامههای ارایهشدهاش در جلسه را اعتماد احیای مراکز آموزش تربیت معلم بود پس از گذشت مدتی از وزارت خود با تجیه اینکه اقدام به ایجاد مراکز جامع فرهنگیان خواهد کرد برخی مراکز تربیت معلم را تعطیل کرده و عملا اقدامی که علی احمدی انجام داد و مجلس با آن مخالفت کرده بود را اجرایی ساخت.
در هفته آخر شهریور که زمان بازگشایی مراکز تربیت معلم است، سه مرکز تربیت معلم بلال حبشی (مرکز معین پسران) رجایی (مرکز معین دختران) و مرکز تربیت معلم ثانی، تعطیل شده و اساتید و دانشجویان با دربهای بسته این مرکز روبهرو شدند.
تعطیلی این سه مرکز کاملا بدون اطلاع قبلی بوده است و با این اوصاف، دانشجویان این مراکز به دیگر واحدهای آموزشی کوچ اجباری شدهاند.

از سوی دیگر در دیگر
شهرستانها و مراکز استانها نیز برخی مراکز تربیت معلم تعطیل شدهاند
هرچند توجیه وزارت آموزش و پرورش، ایجاد دانشگاه جامع فرهنگیان است اما این
د رحالی است که بنا بر اساسنامه دانشگاه جامع فرهنگیان، این واحدهای
آموزشی صرفا جهت آموزش دورههای تکمیلی (ارشد و دکتری) بوده و تا پیش از
این را باید مراکز تربیت معلم انجام دهند.
حال مشخص نیست که مدرسین مراکز تربیت معلم تعطیل شده چرا باید خانهنشین شده و برخی افراد جدید در برخی مراکز به کار گرفته شوند!
از سوی دیگر مرکز تربیت معلم ثانی که یکی از مجهزترین مراکز آموزشی بوده کاملا برخلاف اساسنامه تبدیل به مرکز اداری شده است.
البته ناگفته نماند، دو مرکز تربیت معلم دیگر نیز (مرکز تربیت معلم باهنر و شرافت) تهران در شرف تعطیلی هستند که واکنش و ورود مجلس به این مهم ضروری است.
از سوی دیگر در گفتوگویی که عباسپور، رئیس کمیسیون آموزش مجلس نیز به اقدامات وزارت آموزش و پرورش اعتراض کرده و اعلام کرده که مراکز تربیت معلم امسال باید 22 هزار نفر را پذیرش کنند که این افراد هم فرهنگی و هم غیرفرهنگی هستند اما این وزارتخانه تنها تاکنون دو هزار نفر را برای آموزش ثبت نام کرده است.
چندی پیش، رئیس کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از سیاستهایی که منجر به خالی ماندن ظرفیت 20 هزار نفری مراکز تربیت معلم شده است گفت: اطلاعات رسیده درباره مراکز تربیت معلم بسیار نگران کننده است و این مراکز به جای اینکه پاسخگوی داوطلبان باشند به سمت انحلال می روند.
علی عباسپور تهرانی فرد در گفتگو با مهر با بیان این مطلب افزود: متأسفانه سیاستهای مدونی راجع به مراکز تربیت معلم و آموزشکدههای فنی و حرفه ای اتخاذ نشده است. بر اساس آخرین اطلاعاتی که داریم ظرفیت مراکز تربیت معلم در کنکور سراسری 22 هزار نفر اعلام شده اما این ظرفیت مختص فرهنگیان اعلام شده است. این درحالیست که اطلاع داریم حدود 2 هزار فرهنگی بیشتر در کنکور شرکت نکردند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اضافه کرد: بنابراین 20 هزار ظرفیت مراکز تربیت معلم خالی می ماند و عملا مراکز تربیت معلم به سمت انحلال پیش می روند. اخباری داریم که چندین مرکز تربیت معلم مهم منحل شده و در حال ادغام در مراکز دیگر هستند.
عباسپور با یادآوری مصوبه مجلس مبنی بر موظف شدن آموزشکده های فنی و حرفه ای برای پذیرش دانشجو گفت: آزمون برگزار کردند و نتایج را نیز اعلام کردند اما باز ظرفیتهای مراکز فنی و حرفه ای را به فرهنگیان محدود کردند. به این ترتیب بسیاری از دانشجویان زبده که سطح علمی بالایی هم دارند از ورود به آموزشکده ها باز ماندند در حالی که در مراکز فنی و حرفه ای نیز ظرفیت بالا است و پر نمی شود.
گفتنی است، با توجه به اصرار نمایندگان به استیضاح حاجی بابایی و عملکرد وی در این مدت وزارت نشان از این دارد که علی رغم اینکه فرهنگیان چشم امید به وی داشتند، ولی این سومین وزیر دولت های احمدی نژاد نتوانسته است دل معلمان و فرهنگیان را به دست آورد.
به گزارش خبرنگار «تابناک» اجتماعی، حاجیبابایی فردی که پیش از نمایندگی مجلس،خود فرهنگی بوده و به ظاهر آشنا به مشکلات و گرفتاریهای معلمان و فرهنگیان است با برخی اقدامات خود باعث بیاعتمادی فرهنگیان نسبت به خود شد که از جمله اینها میتوان مباحث مطرحشده در باب آزمون استخدامی، تعیین تکلیف حقالتدریسیها و تعطیلی مراکز تربیت معلم اشاره کرد.
هرچند محورهای استیضاح حاجیبابایی برگزاری یک افطاری جنجالی و سؤالبرانگیز آن هم در شرایط بد اقتصادی فرهنگیان، آزمون استخدامی و عدم تعیین تکلیف آموزشکدههای فنی و حرفهای اعلام شده اما عملکرد حاجیبابایی در موارد دیگر نیز موجب رنجش خاطر فرهنگیان شده است که از جمله آن میتوان به تعطیلی مراکز تربیت معلم اشاره کرد.
داستان تعطیلی مراکز تربیت معلم
هنگام وزارت فرشیدی، طرحی در وزارت آموزش و پرورش پیگیری شد برای آموزش معلمان در سطح بالاتر از کاردانی که در این راستا مجتمع آموزشی پیامبر اعظم(ص) در تهران ایجاد شد. اما این موضوع با سبک و سیاق علی احمدی، وزیر به شدت سیاسی دولت نهم، خوش نیامده و در اقدامی عجیب، نیمی از مراکز تربیت معلم کشور را تعطیل میکند و از حدود 114 مرکز تربیت معلم در سراسر کشور، تنها 56 مرکز مشغول به کار بودند که در این زمینه با رایزنیها و فشاری که مجلس و فرهنگیان به وزارت آموزش و پرورش داشتند، مجلس وزارتخانه را موظف به بازگشایی مراکز تربیت معلم و پذیرش دوباره دانشجو کرد. این تعطیلی مراکز تربیت معلم و نپذیرفتن دانشجو در حالی بود که تعداد بسیاری از مردم ثبت نام کرده و مبالغی نیز از ایشان گرفته شده بود.
این مسأله ادامه داشت تا زمان حاجیبابایی، وزیر فعلی آموزشوپرورش. حاجیبابایی که یکی از برنامههای ارایهشدهاش در جلسه را اعتماد احیای مراکز آموزش تربیت معلم بود پس از گذشت مدتی از وزارت خود با تجیه اینکه اقدام به ایجاد مراکز جامع فرهنگیان خواهد کرد برخی مراکز تربیت معلم را تعطیل کرده و عملا اقدامی که علی احمدی انجام داد و مجلس با آن مخالفت کرده بود را اجرایی ساخت.
در هفته آخر شهریور که زمان بازگشایی مراکز تربیت معلم است، سه مرکز تربیت معلم بلال حبشی (مرکز معین پسران) رجایی (مرکز معین دختران) و مرکز تربیت معلم ثانی، تعطیل شده و اساتید و دانشجویان با دربهای بسته این مرکز روبهرو شدند.
تعطیلی این سه مرکز کاملا بدون اطلاع قبلی بوده است و با این اوصاف، دانشجویان این مراکز به دیگر واحدهای آموزشی کوچ اجباری شدهاند.

حال مشخص نیست که مدرسین مراکز تربیت معلم تعطیل شده چرا باید خانهنشین شده و برخی افراد جدید در برخی مراکز به کار گرفته شوند!
از سوی دیگر مرکز تربیت معلم ثانی که یکی از مجهزترین مراکز آموزشی بوده کاملا برخلاف اساسنامه تبدیل به مرکز اداری شده است.
البته ناگفته نماند، دو مرکز تربیت معلم دیگر نیز (مرکز تربیت معلم باهنر و شرافت) تهران در شرف تعطیلی هستند که واکنش و ورود مجلس به این مهم ضروری است.
از سوی دیگر در گفتوگویی که عباسپور، رئیس کمیسیون آموزش مجلس نیز به اقدامات وزارت آموزش و پرورش اعتراض کرده و اعلام کرده که مراکز تربیت معلم امسال باید 22 هزار نفر را پذیرش کنند که این افراد هم فرهنگی و هم غیرفرهنگی هستند اما این وزارتخانه تنها تاکنون دو هزار نفر را برای آموزش ثبت نام کرده است.
چندی پیش، رئیس کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از سیاستهایی که منجر به خالی ماندن ظرفیت 20 هزار نفری مراکز تربیت معلم شده است گفت: اطلاعات رسیده درباره مراکز تربیت معلم بسیار نگران کننده است و این مراکز به جای اینکه پاسخگوی داوطلبان باشند به سمت انحلال می روند.
علی عباسپور تهرانی فرد در گفتگو با مهر با بیان این مطلب افزود: متأسفانه سیاستهای مدونی راجع به مراکز تربیت معلم و آموزشکدههای فنی و حرفه ای اتخاذ نشده است. بر اساس آخرین اطلاعاتی که داریم ظرفیت مراکز تربیت معلم در کنکور سراسری 22 هزار نفر اعلام شده اما این ظرفیت مختص فرهنگیان اعلام شده است. این درحالیست که اطلاع داریم حدود 2 هزار فرهنگی بیشتر در کنکور شرکت نکردند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اضافه کرد: بنابراین 20 هزار ظرفیت مراکز تربیت معلم خالی می ماند و عملا مراکز تربیت معلم به سمت انحلال پیش می روند. اخباری داریم که چندین مرکز تربیت معلم مهم منحل شده و در حال ادغام در مراکز دیگر هستند.
عباسپور با یادآوری مصوبه مجلس مبنی بر موظف شدن آموزشکده های فنی و حرفه ای برای پذیرش دانشجو گفت: آزمون برگزار کردند و نتایج را نیز اعلام کردند اما باز ظرفیتهای مراکز فنی و حرفه ای را به فرهنگیان محدود کردند. به این ترتیب بسیاری از دانشجویان زبده که سطح علمی بالایی هم دارند از ورود به آموزشکده ها باز ماندند در حالی که در مراکز فنی و حرفه ای نیز ظرفیت بالا است و پر نمی شود.
گفتنی است، با توجه به اصرار نمایندگان به استیضاح حاجی بابایی و عملکرد وی در این مدت وزارت نشان از این دارد که علی رغم اینکه فرهنگیان چشم امید به وی داشتند، ولی این سومین وزیر دولت های احمدی نژاد نتوانسته است دل معلمان و فرهنگیان را به دست آورد.
تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
استخدامشون که 995%سهمیه های بود.در ضمن توروخدا فکری بحا ل مدارس سمپاد بکنید.دختر م سال سوم دبیرستانه.هنوز دبیر زیست شناسی ندارن.
جناب وزیر:واقعا خودتان به حرفهایی که میزنید چقدر اعتقاد قلبی داریدآیاحضوردرمجلس شماروعوض نکرده شما بابایی سابق نیستی
از بركات وزير جديد برداشتن حق همترازي از حقوق معلمان و در عوض استخدام يكسري .... و عدم استخدام بچه هاي نخبه كشور كه اكثرا در رشته هاي علوم پايه و در مقاطع بالا مدرك گرفته اند مي باشد.واي به حال اموزش و پرورشي كه مدرك فيزيو تراپي را براي ابتدايي استخدام مي كند.
راستی جریان کارت سر چی شد مدت اعتبار کارت ما تمام شد ولی شارژ نشد!!!!!!!!
البتّه فرهنگيان فرهيخته وآگاه به جناب ايشان اميدي نبسته بودند.
با شعار ارتقاء ،دفتر مدارس خارج از کشور را نابود کرد. دستش درد نکنه
معلمان سیر بشو نیستند
ساعت آموزشي من بيچاره را دادند به يك جديد الستخدام....يكي نيست بگه ما اينجا بوق بوديم كه نيروي جديد استخدام كردي؟ كه به من بيچاره بزور 12 ساعت بدند؟
ايشان حرفهاي زيادي زدند كه غير از وعدهاي پوچ وتو خالي وحسرت ديگر اقشار هيچگونه عملي مشاهده نشدفكر مي كنند با حرف اينهم وزارت آموزش وپرورش اداره ميشود
آقای وزیر نمیدونم از چه قدرتی برخوردار هستند ؟ معلمانی که در دوره قبل با آزمونی سخت و چندین سال سابقه فعالیت استخدام شده اند بصورت پیمانی میباشند و برخلاف قانون برنامه چهارم توسعه و سایر قوانین معلمانی را که جدید استخدام میکنند را بصورت استخدام رسمی حکم میزنند ؟؟؟؟؟
بازنشستگی بیش ازموعد حق معلم است این هم با شغل سختی که دارند امسال به معلم خیلی ظظظللللللللللممممممممم شد
ثبات مدیریت انقدر زیاد است که در عرض کمتر از یک سال تشکیلات سازمانی دفاتر ستادی برای دومین بار در حال تغییر است .
ترابخدا به فكر مردم هم يه ذره باشيد
به نظر من وزیر واقعا کار بلد ولی یه اشتباهی داشت مثلا در یک استانی که 500 نفر فارغ التحصیل تربیت بدنی اعم از کاردانی . کارشناسی وبالاتر نبودند ولی 550نفر سهمیه استان بود در رشته تربیت بدنی واین کار کیفیت را کم کرده
بیمه درمانی یک نفر 2درصد که سهم من 15000تومان شده بیمه خانواده پنج نفره هم همین مقدار البته همکار بنده با پنج نفر 8000تومان کجای این کار برای معلم است وعدالتش کدام است
وزير حرف است نه عمل اگر عمل بكند خراب مي كند
هنوز معلمان مدارس خارج از کشور اعزام نشده اند. مسکو و بلژیک بدون معلم هستند خدا کند تا خرداد معلمان اعزام شوند. !
قرار بود زلزله در نظام آموزشی و پرورشی کشور بیندازد که ماموریت خودش را ربدرستی انجام داد.
برادر من که تو آزمون استخدامی استان س قبول شده و همه مراحل رو اعم از تئوری-مصاحبه-گزینش و...پشت سر گذاشته به دلیل اینکه تاریخ کارت پایان خدمتش بعد از 12/2/89بوده واین موضوع اصلا تو آگهی استخدام ذکر نشده بوده و در قانون مدیریت خدمات کشوری هم نیست و حتی تو فرم اطلاعات فردی برا وضعیت مشمولین نیز گزینه ای دیده شده حالا تازه به استناد یه بخش نامه داخلی(تاریخ بخشنامه15/6/89) بهش گفتن که واجد شرایط نیست!جالبه که ایشون اعتراض کتبی به این موضوع کرده (21/6/89)و اصلاجوابشو ندادن.امابطور اتفاقی متوجه شده اسمشو جزئ سازماندهی به یکی از شهرستانهای استان س فرستادن(28/6/89 )حالا که به اون شهرستان مراجعه کرده مجددا بهش گفتن واجد شرایط نیستی.تازه 20روزه که جواب اعتراض کتبیش رو ندادن.آیا آقای وزیر از این همه بی نظمی و بی مبالاتی در ادارات کل خبر دارن؟ چه کسی پاسخگوی ماست؟تازه ما از یه خانواده فرهنگی هم هستیم.کی میدونه که این موضوع چقدرباعث ناراحتی خانواده ما و مخصوصا مادرم که از فرهنگیهای پیشکسوت هستند شده؟
الوعده وفا. آقای وزیر روزی که 5000 تومان برای ثبت نام در آزمون استخدامی پرداخت نمودم در سایتتان گفته بودید که کارنامه اعلام خواهید نمود (یعنی درصد ها). الان حق منه که کارنامه ام را ببینم و متوجه بشم چرا من قبول نشده ام.
احساس میکنم اگکر کارنامه ها را اعلام می کردید دیگه الان دردانه های شما معلیمن نسل آینده ما نبودند . وای به حال بچه من که .....ها معلمش باشند. وای!!!!!
یادمه یه روز تو مشهد دستخط ایشون رو قاب گرفتن و به عنوان پاداش به معلمها داده بودن ، یاد اونروزها بخیر
با وجود اين همه دانشگاه در سطح آموزش عالي چه نيازي به مراكز تربيت معلم است؟ چرا هر وزارتخانه اي مانند نفت، خارجه، اقتصاد كشاورزي، قوه قضاييه و ... بايد دانشگاه جدا داشته باشند.؟ آيا ساير دانشگاه ها مگر نيرو تربيت نمي كنند؟ جلوي اين موازي كاري ها بايد گرفته شود. متاسفانه تا يك كار منطقي قرار است صورت بگيرد كلي افراد جلوي آن را مي گيرند. به اميد روزي كه فقط آموزش عالي دانشجو تربيت كند نه هر وزارت خانه اي
اتفاقاکار خوبی کردندکه شیمی؛ ریاضی و....فرستادند ابتدایی ؛ابتدایی مگه چشه کلاسش پایینه
مساله نارضایتی این دفعه معلمان نیست که از قضا بر حق هم هست. مساله این است که برای ایجاد نارضایتی علیه دولت خاتمی انتظارات زیادی در این جماعت ایجاد کردند
بیمه طلایی برای سازمان بیمه طلای است نه برای معلمان بلکه باعث شده آبرویمان پیش خانواده هم برود
واقعا که ما چقدر قدرنشناسیم
يك فكري هم براي كاركنان شركتي وزارت علوم كنيد
سلام متاسفآ از دانشکده تربیت دبیرفنی صومعه سرا اسمی آوردنشده است؛که تنها دانشکده پسران وزارت آموزش وپرورش است
رد گزینیشی داوطلبین بومی در هرمزگان را چه کسی جوابگوست؟
با سلام خانم من یک معلم بهداشتی است که قرار بود امسال آنها را قراردادی کنند ،ولی متاسفانه امسال هم شرکتی استخدام می شوند ؟ چطور اقای وزیر اعلام نموده بودند که دیگر معلم شرکتی ندارنند و همه باید قرارداد اموزش و پرورش شوند ؟!ضمن اینکه مجلس هم مجوز استخدام را اعلام نموده بود ! این در صورتی است که چه اجحافی در حق این معلمان میشود ؟
با تشکر
سعید از یزد
یکی هم که پیدا شد کار کنه بزنین تو سرش
ای نمایندگان ملت ای....
با سلام اينجانب با يازده سال سابقه كاري در آموزش و پرورش در ازمون استخدامي در ليست ذخيره قرار گرفتم كه خود از عجايب دنياست هيچ كس پاسخ گو نيست
توي كشور هاي پيشرفته معلمان با بالاترين مدرك را ميفرستند براي تدريس مقطع ابتدايي توي ايران وزير را استيضاح مي كنند و همه حمايت
اينكه مراكز فوق ديپلم با بودجه آموزش و پرورش نباشه عين عدالت است و كاري درست چرا ايراد نادرست مي گيريد
باوجود نیروهایی باسابقه 5و6سال نیر وی جدید استخدام کرده.این چیزی جز ظلم نیست.
به دبير شيمي با 20 سال سابقه وفوق ليسانس شيمي منطقه يك ميگن مازادي حق مرخصي بدون حقوق را نداري برو معاون فن اوري اطلاعات دبيرستان
اي بابا مشكل از بنده خدا وزير نيست ايشان چكار كنند
همه ساله نمايشي را در شهريور ماه در تلوزيون پخش مي كنند كه كسي حق گرفتن شهريه و به اصطلاح پول اضافي از دانش آموزان ندارد .
ولي انصاف مي دانيد دولت محترم چقدر به مدارس سرانه مي دهد و اينكه اين پول كفاف هزينه سوخت مدارس را هم نمي دهد و معلمان مجبورند براي هر آزموني پول ورقه امتحاني از دانش آموز جمع كنند . ايا اين است حرمت معلم و اين است اموزش و پرورش رايگاني كه در قانون اساسي آمده است .
معلم اضافه نيست بلكه اين دسته گل آقاي احمدي وزير قبلي است كه مدارس را ادغام كرد و كلاسهاي مدارس دولتي حداقل 40 نفره شده اند كه به اين علت معلم زيادي آمده آيا انصافا يك معلم دبيرستان كه در چهار تا كلاس 40 نفري دروس علوم پايه تدرسي مي كند مي تواند تا پايان سال فقط نام دانش آموزان را حفظ كند يا با انها ارتباطي برقرار كند
و همه اينها به خاطر اين است كه مردم در اثر فشار و بي كيفيتي مدارس دولتي به تدريج بچه هاي خود را به مدارس غير انتفاعي بفرستند و به طور قانوني توسط دولت قانون آموزش رايگان دور زده شود
همین که می بینم برای رفاه فرهنگیان تلاش می کنه خیلی خوشحالم می کنه
بنظر ميرسد دانش آموزان ابتدايي چون تشخيص نميدهند معلم خوب و مسلط چه كسي است آموزش وپرورش از اين غفلت طبيعي سو استفاده ميكنه شيمي ، ديپلم ، شركتي ، خدماتي و هرچه دمه دسته ميفرسته ابتدايي آنهم اول دبستان چون پايه اول كه آينده ساز نيست ا.؟؟؟ چو معمار نهد آجر كج تا ثريا ميرود ديوار كج
سمپاد که بعد از سالها تلاش و خون دل خوردن مسئولینش تازه جانی گرفته بود و فارغ التحصیلانش افتخار آفرینی می کردند، با کج سلیقگی و سیاست های عجیب و غریب این دولت و وزیرانش در شرف نابودی است و آقایان ، دانسته و تعمدا در حال براندازی و حذف آنند. از سمپاد فقط اسمی باقی مانده و بدتر از همه این که در اصفهان به دلیل این که امسال دستور دادند مدارس پولی بابت ثبت نام نگیرند ، عملا مدارس سمپاد نتوانستند با معلمان و دبیران کارآزموده قراردادی ببندند و عملا کلاس ها یک در میان و یا با سطحی بسیار پایین تر تز مدارس عادی برگزار می شود . این در حالی است که والدین حاضر بوند با میل و رغبت هزینه ناچیز این مدارس را مانند سالهای قبل (و بلکه بیشتر) بپردازند ولی فرزندانشان به این روزگار دچار نشوند. در مقطع پیش دانشگاهی دبیرستان شهید اژه ای اصفهان، عملا برای دروس ریاضی ، فیزیک و عربی معلمی وجود ندارد و پسر من خیلی از روزها به دلیل نداشتن معلم ساعت ده به خانه بر می گردد. این در حالی است که معلمان مربوطه کلاس های کنکور و دوره ای بسیار بسیار گرانقیمتی دارند که برای هر دوره با کلاس های چهل نفری باید از سال پیش، با مبلغی در حدود هشتصد هزار تومان نام نویسی کرده باشیم. یعنی در این مقطع از سال تحصیلی حتی اگر پول ثبت نام را داشته باشی، هیچ کلاسی با ظرفیت خالی برای دانش آموزت پیدا نمی کنی. به داد این مردم برسید.
ما در آموزش و پرورش به وزيري احتياج داريم كه مرد عمل باشد 99درصد عمل كند ويك درصد حرف بزند . كسي كه 99درصد حرف ميزند ويك درصد عمل ميكند در واقع دارد با حرف سر كاركنان آموزش و پرورش شيره مي مالد و اين دردي از آموزش و پرورش را درمان نمي كند .
بزرگترین آرزوی من معلم به بن بست رسیدن نظام آموزشی در کشور است
اگر با بازنشستگی پیش از موعد افرادی که در لیست ارسالی ادارات اموزش و پرورش نواحی بود موافقت می کردند اینقدر هرج و مزج پیش نمی امد اگر دقت کنید تعداد مازادها در تمام کشور تقریبا معدل تعداد درخواستی هایی است که بی دلیل از بازنشستگی پیش از موعد انها جلوگیری شده
یکی هم پیدا بشود و از دل شرکت نفتی ها بپرسد
سمپاد والمپیاد راازبین برده!
آموزش و پرورشی که این همه نیروی مازاد داشت چرا باید استخدام جدید انجام بدهد تا تعدادزیادی دبیرهای شیمی ریاضی فیزیک کتابدار و دفتر دار ( معاون اجرایی ) شوند
لازم است بازنشستگي پيش از موعد كماكان ادامه داشته باشد .
ضمنا تعطيلي يك روز ابتدائي چي شد؟
در رشته ساختمان استان آ.ش از مجموع 28 نفر جذب شده 21 نفر سهمیه ایی و 7 نفر عادی هستند. تو رو خدا تو نظرات بزارید.
به نظر من معلمین خیلی پرتوقع هستند قبول دارم که درس دادن به نسل امروز خیلی دشوار است و این نسل حتی به والدین خود احترام نمی گذارند و خدا عاقبت این نسل را ختم به خیر کند
معلمان شرکتی وضعیت بیمه، حقوق و عیدی خیلی بدی دارند. تقریبآ اصل پول را شرکت برمی دارد. وگرنه با حقوق 150000 و بیمه نیمه وقت و عیدی 80000 تومانی نمی توان در تهران زندگی کرد.
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.