10بازدید
۳۷
آشفته مثل سیستم آموزشی کشور/ مراقب تصمیمات زخمی و جنگ زده باشید
این روزها از کل سیستم آموزشی کشور، خبرهای متنوع و گاه آشفته ای به گوش می رسد که در شرایط جنگ و پساجنگ، از آشفتگی ها حکایت می کند.
در روزهایی که فضای مجازی، جای زنگ مدرسه و دانشگاه را گرفته است، نظام آموزشی ایران با یکی از پیچیده‌ترین چالش‌های تاریخ خود روبه‌روست.
به گزارش سرویس اجتماعی تابناک، تعطیلی مدارس و مجازی شدن آن، نیاز به کنترل و نظارت را بیشتر کرده است، علاوه بر این از آموزش عالی، کنکور و ... هم خبرهای متنوعی و سردرگم کننده ای به گوش می رشد.
کلاس های مجازی ناکارآمد
با وجود گذشت سالها از همه‌گیری کرونا و تجربه آموزش مجازی، سامانه «شاد» با وجود موفقیت های بسیار، اما نتوانسته است پاسخگوی نیازهای آموزشی در شرایط جنگی باشد. بررسی‌های میدانی نشان می‌دهد اکثر خانواده‌ها از کیفیت آموزش در بستر مجازی به شدت ناراضی هستند. قطعی مکرر اینترنت، عدم دسترسی به محتوای مناسب، و مهم‌تر از همه، بسنده کردن معلمان به ثبت صرف حضور و غیاب، از مهم‌ترین دلایل این نارضایتی است. در این شرایط مگر این که خانواده و خود داتتنش آموز پی گیر کارهایش باشد. اساسا این روزها کیفیت لازم در برگزاری کلاسهای مجازی نیست و برخی از معلمان نیاز به کنترل بیشتری دارند.
یک مادر دانش‌آموز پایه نهم در گفت‌وگو با خبرنگار ما گفت: «در کلاس آنلاین، معلم فقط اسم بچه‌ها را می‌خواند و بعد می‌گوید درس را بخوانید. نه تدریسی، نه پرسشی، نه تکلیفی. انگار فقط می‌خواهند رد شوند.
گزارش‌های میدانی حاکی از نارضایتی گسترده والدین از بی‌کیفیتی محتوا ، عدم تعامل معلمان با دانش‌آموزان و در مواردی بسنده کردن برخی معلمان صرفاً به ثبت حضور و غیاب است. این وضعیت در حالی رقم می‌خورد که جنگ، فشار روانی و اختلال در زندگی روزمره را چند برابر کرده و حالا نگرانی از افت تحصیلی نسلی و افزایش نابرابری آموزشی به بحران جدیدی بدل شده است. نتیجه آنکه آموزش به یک تشریفلات بی‌محتوا تبدیل شده است.
کنکور در هاله‌ای از ابهام
در بحبوحه این آشفتگی آموزشی، کنکور سراسری به یکی از بزرگ‌ترین معماهای پیش روی صدها هزار داوطلب تبدیل شده است. فرشاد ابراهیم‌پور، نایب‌رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، خواستار تعویق برگزاری کنکور سراسری شده است.
نایب‌رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، خواستار تعویق برگزاری کنکور سراسری شد. او تاکید کرد که وقتی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته به دلیل شرایط کشور تعویق می‌یابد، همین منطق باید برای کنکور سراسری نیز اعمال شود.
نماینده مردم ایذه، باغملک، دزپارت و صیدون اشاره کرد که بلاتکلیفی درباره زمان دقیق آزمون و نحوه تأثیر معدل پایه یازدهم، فشار روانی شدیدی به صدها هزار داوطلب وارد کرده است.
ابراهیم‌پور اعلام کرد که اکنون تصمیم‌گیری در اختیار شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت آموزش‌وپرورش است. او انتظار دارد این نهادها با بررسی اختلالات آموزشی، وضعیت معدل پایه یازدهم را به صورت مثبت تغییر دهند.
دانشگاه فرهنگیان، اصلاح یا بحران؟
تفکیک کنکور دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی از کنکور سراسری نیز از خبرهای دیگر این روزهاست. این نه یک تغییر ساده بلکه چرخشی تعیین‌کننده در مسیر جذب معلم است؛ چرخشی که به‌جای ایجاد قطعیت، موجی از ابهام و نگرانی را میان داوطلبان به‌راه انداخته و نقدهای جدی کارشناسان آموزشی را برانگیخته است. افزوده شدن آزمون اختصاصی و شرط معدل، اگرچه با هدف ارتقای کیفیت گزینش طراحی شده، اما در عمل به معادله‌ای پیچیده تبدیل شده که آینده آموزش کشور را در هاله‌ای از تردید قرار داده است.
هرچند روز گذشته دانشگاه فرهنگیان در خصوص تغییر فرآیند ارزشیابی شایستگی‌های معلمی و مصاحبه عمومی اطلاعیه ای را صادر کرد که البته نیاز به تامل بیشتری دارد.
در این اطلاعیه آمده است: «با توجه به ابهامات مطرح شده در فضای مجازی پیرامون توقف فعالیت‌های مربوط به ارزیابی شایستگی‌های معلمی و مصاحبه عمومی، به استحضار می‌رساند در مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی که صرفاً به دلیل شرایط خاص کشور، مختص سال ۱۴۰۵ است، این فرآیند به عنوان یکی از ارکان اصلی در انتخاب دانشجومعلمان، کماکان به قوت خود باقی است و منطبق با ضوابط مندرج در آیین نامه برای شناسایی افراد توانمند جهت ورود به نظام آموزشی عملیاتی خواهد بود.
شایان ذکر است که دانشگاه فرهنگیان پیشنهاد دهنده این ماده واحده نبوده، اما در اجرای مصوبه به گونه‌ای عمل خواهد شد که کیفیت جذب دانشجومعلم در این دانشگاه کماکان به بهترین شکل انجام شود.»
کارشناسان می گویند این چرخش احتمالی، اگرچه می‌تواند به بازگشت ثبات به نظام سنجش کمک کند و با توجه شرایط جاری کشور که برنامه آموزشی تحت تأثیر نبرد رمضان قرار گرفته است و موج بمباران روی سرنوشت داوطلبان نقش نهاده اقدامی مثبت باشد، اما هم‌زمان این پرسش کلیدی را پیش‌روی سیاست‌گذاران قرار می‌دهد که آیا نظام تصمیم‌گیری آموزشی، از آزمون و خطاهای پرهزینه عبور خواهد کرد یا همچنان در مدار تغییرات ناپایدار باقی می‌ماند؟
افزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگلتابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
بدبخت دانش اموز
چرا صدا و سیما مانند سالها قبل کانالهای آموزش درسی را زیاد نمیکند تا حداقل به یک دردی خورده باشد؟!
متاسفانه ترس و نگرانی های مسئولین و بعضا نبود جسارت تصمیم گیری به دلیل ترس از پیامدهای آن توقف را بر پویایی ترجیح می دهند. همین آشفتگی های بزرگی در آموزش و پرورش و هم جنین وزارت علوم به بار آورده است. متاسفانه کیفیت آموزش به شدت کاهش یافته و پژوهش نیز تقریبا به صفر رسیده است.
چیزی به اسم آموزش و پرورش در ایران نداریم
کلاهت بچسب باد نبرد.!!!!
خیر این طور هم نیست که معلم ها همه بی خیال باشند . خیلی ها نهایت تلاششان را می کنند . به هر حال تدریس در فضای مجازی چالش های خاص خودش را دارد.
حقیقتا و انصافا وزیر آموزش و پرورش در حد و اندازه این وزارتخانه نیست با معاونان بسیار ضعیف و کارنابلد
حقوق های پاک دولتی بخورید
وقتی حقوق معلم پایین است و کفاف هزینه های زندگی را نمیده معلم هم مجبور میشه زمان و انرژی اش را برای شغل دوم و سوم صرف کنه و نتیجه آن هم میشه پایین اومدن کیفیت آموزش
برای ۳روز مدرسه رفتن!! چقدر حقوق میخان؟!!!تاهم تقی به توقی میخوره،تعطیلن!! توی خانه هم به اموراتشون میرسن وهم ازتوی گوشی، ازسر تکلیف، کلاس برگزار میکنن!!!
آموزش که در این کشور ترکیده! هیچکس از معلم و دانش آموز هم انگیره ای ندارند.
آموزش در کشور ما بعد از اپیدمی کرونا، از روال درست خودش خارج شد و در سال‌های اخیر مسامحه، سهل انگاری ها و حتی در مواردی علم ستیزی، چیزی از آموزش درست و کلاسیک باقی نگذاشته است.
کجا تو کدوم حوزه سردرگمی نیست اونو بگو
دکترهای بی سواد آینده، امیدوارم این معلم ها که در دوران پیری سراغ این دکتر هایی که تربیت کردند می روند، گله و شکایت نکنند...
از ماست که برماست
یه ذره بیشتر خرج نظام آموزشی می‌کردیم ۱۹ و ۱۸ام دی اتفاق نمی‌افتاد. این اتفاق نتیجه‌ی مدیریت اقتصادی اشتباه و ضعف آموزش پرورش ما بود.
آموزش در ایران مرد
بعضی ها در بسیاری مشاغل وجدان کاری ندارند ... با گلایه و بدگویی و اتهام زنی هم مشکل حل نمیشه باید ریشه این بی انگیزگی و بی نظمی ها رو اصلاح کرد از نظر علمی دلایل مشخصه ولی ترجیح بر اینه که دیده نشه این دلایل
بعضی ازمعلم ها وجدان کاری ندارن ازبس به مدیر مدرسه زنگ میزنم و گله مند ازتدریس معلم ها هستم خسته شدم
این جور پولها خوردن نداره خدا لعنت آدم بی وجدان کنه
بخش بزرگی از مشکل مربوط به نبود وجدان معلمان نیست؛ بلکه فرآیند دشوار نرم افزارهایی تعیین شده آموزش و پرورش توان و طاقت از معلمان و سرعت اینترنت بسیار کند کشور آموزش را دچار آسیب کرده است.
همیشه خدا تعطیلن حقوق و مزایای رو هم میگیرن بعد جالبه یسره هم مینالن.
یک ترم باید برای دفاع پایان نامه ها بدون سنوات لحاظ شود خصوصا دانشگاه ازاد که فقط کنتور میندازه برای پول گرفتن از دانشجو تو این شرایط اقتصادی
چرا مشکلات دانشگاه ازاد رو منعکس نمی کنید ؟
مدیران این دانشگاه فقط بدنبال گذراندن زمان و دریافت شهریه هستند . برخی کلاسها یک جلسه هم تشکیل نشده .
سامانه وادانا در برخی کلاسها تا 10 بار قطع و وصل میشود
کسی در دانشگاه آزاد پاسخگو نیست .
فقط شهریه گرفتن رو خوب یاد گرفته اند .
جای شما بودم انصراف میدادم و در دانشگاه دولتی به تحصیل ادامه میدادم
با این وضعیت ، فشار روانی و جنگ سخت واقعا نمیشه درس خوند . سامانه شاد هم ناکارآمد هست . لطفا تأثیر معدل رو بردارید خیلی ها مدرسه ندارن و این ناعدالتی رو بیشتر می‌کنه تا این که بخواد عدالت برقرار کنه
تاثیر قطعی یازدهم باید برداشته بشه تبدیل بشه به تاثیر مثبت نه کل تاثیر معدل
پيشنهاد: كنكور سراسري و ارشد در شهريور برگزار شود و سال تحصيلي دانشگاهها امسال به جاي مهر، در بهمن ماه آغاز شود.
کلاس مجازی حتی در دانشگاه جواب نمی‌دهد و باعث کاهش کیفیت آموزشی شده است.
برای معلمان ک بد نشد همش تعطیلن پولشم میگیرن
نوش جانم گوارای وجودم دستمزد تخصص ام و وجدان کاری‌ام را میگرم. آدم پیش خدا سربلند باشد کافیست.
مگه چقدر حقوق میگیرن؟
اگر اینقدر گل و بلبل هست تو هم بیا معلم شو. علاوه بر تدریس،چک کردن تکالیف از روی گوشی و وقت گذاشتن چندبرابر هم جزو کارهای معلم در مجازی شده.
همیشه در شرایط خاص توی کشور تصمیم ها و ناپختگی ها خصوصا از جانب دولت ضربه بدتر از بحران اصلی را به کشور وارد کرده است چون اساسا انتخاب مدیران بر اساس تخصص و کارامدی نیست
این روزها دبیران محترم که حقوق شون تمام و کمال از دولت دریافت می کنند و روی مبل لم داده اند نهایت لطف شون یه فایل داخل شاد بارگزاری می کنند بعضی ها هم به حضور و غیاب بسنده می کنند
توی کانال اطلاع رسانی و آموزشی مدرسه دریغ از اطلاع رسانی یا فایل آموزشی
مدیران مدرسه روی به کارهای غیر آموزشی آورده اند
آینده کودکان و نوجوانان و جوانان کشور را با تعطیلی مدارس و دبیرستان ها و دانشگاه ها
عملا به روز سیاه و آینده تاریک و بیسوادی و بی برنامه گی و بی انگیزه گی کشانده اند
امثال شما مملکت رو به اینجا رسانده اید ، برادر من معلمه از صبح تا شب گرفتار دانلود و تصحیح و آموزش و جواب دادن به تماس اولیا و شاگرداست . رو مبل هم لم نداده ، حقوقش هم اونقدر کمه که نمیتونه ازدواج کنه مثل شما بی تربیت و بی ادب هم نیست
تدریس مجازی سختر از حضوریه
همسر من دبیر مدرسه غیرانتفاعی هست چه در زمان کرونا و چه الان کارش چند برابر شده تازه هزینه اینترنت رو هم از جیب خودش باید پرداخت کنه تا آخر شب هم باید تکلیف چک کنه حتی بین زنگ ها فرصت نداره یه سرویس بهداشتی بره و شب ها از کمر درد و گردن درد خوابش نمی بره این چه حرفیه که می زنید
آموزش مجازی مشکلات خودش را دارد
ولی برای دبیران کار راحت نشده
علاوه بر تولید محتوای آموزشی ، دانلود تکالیف دانش اموزان ، بررسی آنها و پیام های راهنما خودش دردسر بزرگی شده
اینکه تصور کنید ، معلم روی مبل لم داده و کاری نمی کند ، تصورات غلطی است که در ذهن شما شکل گرفته
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.