توضیحات فرجیدانا نمایندگان را قانع نکرد
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: فرجیدانا نتوانست با توضیحات خود در مورد آزمون دکتری نمایندگان سؤالکننده را قانع کند.
به گزارش خبرگزاری فارس، محمد مهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در جمع خبرنگاران افزود: در رسانهها به نقل از وزیر علوم آمده بود که نحوه پذیرش دانشجو در مقطع دکتری با سالهای قبل متفاوت شده و در روش جدید 30 درصد به آزمون اختصاصی و 70 درصد به مصاحبه اختصاص مییابد.
وی افزود: علت سوال نمایندگان هم در این رابطه بوده و وزیر علوم هم روز گذشته در کمیسیون حاضر شد و در پاسخ سوال نمایندگان توضیح داد که نگفته 70 درصد سهم مصاحبه در آزمون دکتری است.
زاهدی ادامه داد: به موجب آن که تصمیم گرفته شده و به کمیسیون آموزش ارائه شده در آزمون دکتری 30 درصد سهم آزمون اختصاصی و 70 درصد بقیه توزیع میشود.
وی در تکمیل سخنان خود تصریح کرد: به این ترتیب 21 درصد به مصاحبه و 30 درصد به کارهای پژوهشی داوطلبان و بخشی هم به سوابق آموزشی مثل توصیه نامههای علمی، معدل و دروس مربوطه اختصاص مییابد.
زاهدی با اشاره به اینکه سهم 70 درصدی مصاحبه در آزمون دکتری صحت ندارد و این سهم 21 درصد است، اظهار داشت: 49 درصد سوابق آموزشی و پژوهشی و 30 درصد هم آزمون اختصاصی برای داوطلبان موثر خواهد بود و ما امیدواریم براساس صحبتهای وزیر همین موضوع اجرایی شود و نگرانی قشر عظیمی از داوطلبان برطرف شود.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: نمایندهای که از وزیر سوال پرسیده بود از پاسخ وزیر در این رابطه قانع نشد و قرار شد ظرف مدت سه روز موضوع مورد بررسی قرار گیرد.
زاهدی خاطرنشان کرد: طرح نظام جامع آموزش مهارت فنی و حرفهای نیز در کمیسیون مورد بحث و بررسی قرار گرفت که در آن برای سیاستگذاری، برنامهریزی مدیریتی، ارزشیابی و اجرای روش آموزش مهارت فنی و حرفهای پیشبینی ایجاد یک نهاد ملی شده است که همه نهادها و دستگاههای دولتی و غیردولتی که در این زمینه کار میکنند میتوانند تحت پوشش قرار گیرند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خاتمه افزود: در یک نظام یکپارچه باید بتوانیم اهدافی که در این طرف مرتب شده مانند توجه به کاریابی، کارآفرینی، اشتغالزایی و افزایش درآمد مردم و به تبع آن کشور و تاثیر آن در اقتصاد ملی با اولویت اقتصاد دانشبنیان را تحقق بخشیم.
به گزارش خبرگزاری فارس، محمد مهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در جمع خبرنگاران افزود: در رسانهها به نقل از وزیر علوم آمده بود که نحوه پذیرش دانشجو در مقطع دکتری با سالهای قبل متفاوت شده و در روش جدید 30 درصد به آزمون اختصاصی و 70 درصد به مصاحبه اختصاص مییابد.
وی افزود: علت سوال نمایندگان هم در این رابطه بوده و وزیر علوم هم روز گذشته در کمیسیون حاضر شد و در پاسخ سوال نمایندگان توضیح داد که نگفته 70 درصد سهم مصاحبه در آزمون دکتری است.
زاهدی ادامه داد: به موجب آن که تصمیم گرفته شده و به کمیسیون آموزش ارائه شده در آزمون دکتری 30 درصد سهم آزمون اختصاصی و 70 درصد بقیه توزیع میشود.
وی در تکمیل سخنان خود تصریح کرد: به این ترتیب 21 درصد به مصاحبه و 30 درصد به کارهای پژوهشی داوطلبان و بخشی هم به سوابق آموزشی مثل توصیه نامههای علمی، معدل و دروس مربوطه اختصاص مییابد.
زاهدی با اشاره به اینکه سهم 70 درصدی مصاحبه در آزمون دکتری صحت ندارد و این سهم 21 درصد است، اظهار داشت: 49 درصد سوابق آموزشی و پژوهشی و 30 درصد هم آزمون اختصاصی برای داوطلبان موثر خواهد بود و ما امیدواریم براساس صحبتهای وزیر همین موضوع اجرایی شود و نگرانی قشر عظیمی از داوطلبان برطرف شود.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: نمایندهای که از وزیر سوال پرسیده بود از پاسخ وزیر در این رابطه قانع نشد و قرار شد ظرف مدت سه روز موضوع مورد بررسی قرار گیرد.
زاهدی خاطرنشان کرد: طرح نظام جامع آموزش مهارت فنی و حرفهای نیز در کمیسیون مورد بحث و بررسی قرار گرفت که در آن برای سیاستگذاری، برنامهریزی مدیریتی، ارزشیابی و اجرای روش آموزش مهارت فنی و حرفهای پیشبینی ایجاد یک نهاد ملی شده است که همه نهادها و دستگاههای دولتی و غیردولتی که در این زمینه کار میکنند میتوانند تحت پوشش قرار گیرند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خاتمه افزود: در یک نظام یکپارچه باید بتوانیم اهدافی که در این طرف مرتب شده مانند توجه به کاریابی، کارآفرینی، اشتغالزایی و افزایش درآمد مردم و به تبع آن کشور و تاثیر آن در اقتصاد ملی با اولویت اقتصاد دانشبنیان را تحقق بخشیم.
تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
دکتری دوره ای کیفی است و نقش سوالات موسسات کنکوری و تجاری باید در آن کم رنگ شود.
سابقه آموزشی و پژوهشی موءثر تر از جواب به سوالات کنکوری است. ارزیابی دقیق تر هم با مصاحبه عملی تر است.
در مجموع افزایش سهم سوابق و مصاحبه نسبت به آزمون های رایج نتیجه بهتر را باعث میشود.
به عنوان یک مدرس دانشگاه می گم که شیوه بسیار خوبیه این روش پیشنهادی دکتر فرجی دانا.
خیلی هم شفاف و منطقیه جای تعجب فراوان داره که جناب نماینده به چه دلیل قانع نشده!!
در همان زمان مصاحبه،امتیاز 49 درصد سوابق آموزشی و پژوهشی، به دانشجویان مورد نظر و خاص تعلق خواهد گرفت و این نیز ترفندی بیش نیست.
دکتر فرجی دانا به کارتون ادامه بدبد ما دانشجویان پشت شما هستیم
نظر شما
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.