رفتن به محتوای اصلی
آخرین خبرپشت پرده جنجال یاسر آسانی و علیرضا ایلدروم؛ نسبت رنگی به کمک داور با استنادهای اشتباه
3بازدید
۲۲

یک بیماری علمی در ایران!

بخش قابل توجهی از آنچه در جامعه به عنوان علم تولید می شود، در واقع چیزی جز علم قلابی نیست، شبه علمی که اساس آن برساخته های ماست و در منبع و روش و غایت گرایی دچار مشکل است. مقصودم سرقت علمی و کار ضعیف نیست که آنها فراوان است، بلکه مخصوص جعل و تقلب در علم سازی است که به تصور علم به جامعه عرضه می شود.

یک استاد تاریخ نوشت: بخش قابل توجهی از آنچه در جامعه به عنوان علم تولید می شود، در واقع چیزی جز علم قلابی نیست، شبه علمی که اساس آن برساخته های ماست و در منبع و روش و غایت گرایی دچار مشکل است. مقصودم سرقت علمی و کار ضعیف نیست که آنها فراوان است، بلکه مخصوص جعل و تقلب در علم سازی است که به تصور علم به جامعه عرضه می شود.

در ادامه یادداشت رسول جعفریان در بخش وبلاگ خبرآنلاین آمده است: راستش این شبهه بیشتر، وقت هایی به ذهنم خطور می کند که برخی از دانشجویان تحت تأثیر فضاهای خاصی یا به توصیه شماری از استادان، موضوعات خیلی شگفت اما غیر منسجم و در واقع ناعالمانه را برای پایان نامه پیشنهاد می کنند. موضوعی که بیش از آن که ناشی از فربگی درونی یک علم روی یک میزان درست و پذیرفته شده باشد، متاثر از شرایط خاصی است که در جامعه پدید آمده و این افراد را وادار می کند تا این قبیل موضوعات را مطرح کنند.

حقیقت نمی دانم با چه زبانی بگویم، به علاوه، دلم نمی خواهد از برخی از این عناوین یاد کنم، اما در کل باید عرض کنم، رشد علم در هر رشته، یک مسیر طبیعی دارد. وقتی گرایشی در درون یک علم ایجاد می شود، دقیقا با این هدف است که مجهولاتی در زمینه ای خاص از حوزه تحت سلطه آن علم وجود دارد که می توان با روشن کردن آن، آن هم رفتن در یک مسیر پژوهشی درست، به توانایی آن علم و گستره آن افزود.

ما می توانیم در باره راه رفتن اسب هزار صفحه بنویسیم، اما در کتاب ما فقط تق تق صدای پای اسب باشد و حتی یک جمله معنادار در آن نباشد. هزار صفحه که سهل است، اگر صد هزار صفحه هم نوشته شود، مثل صفرهایی است که بدون عدد یک یا بیشتر، کنار هم چیده شود. افزون بر این که این قبیل کارها حتی ارزش صفر را هم ندارد.

در حال حاضر، برخی در حال تراشیدن گرایش و موضوع در علم (به خصوص علوم دینی و انسانی) هستند و می کوشند تا چیزی را که ربطی به علم ندارد، با جمع آوری عبارات و تحلیل های من درآوردی و گردآوری از اینجا و آنجا تبدیل به یک موضوع کنند. بعد که نوشتند و چند نفر هم تحت تاثیر آن نوشتند، خودشان جمع می شوند و برای همدیگر کف می زنند و به همدیگر جایزه هم می دهند و بعدهم شاهد می آورند که دهها کتاب در باره این موضوع نوشته شده است! اما ده سال بعد شاید هم زودتر تق این حرفها درآمده و معلوم می شود که نه بر اساس موازین علمی، بلکه روی حدس و گمان و فضاسازی تولید شده است.

این البته در حوزه علوم مرسوم نیست، بلکه حتی در زمینه هنر هم همین طور است. دهها فیلم با مضامین خاصی در مسیرهای بی ربط ساخته می شود، و بعد با اظهار این که اینها دهها فیلم است که ساخته شده، یک حیثیتی هم برای آن درست می شود و کم کم معلوم دیگران می کنند که یک عده ای یک کار مهمی کرده اند که گویی دیگران نکرده اند و به ذهن هیچ کس هم خطور نکرده است. اینها هیچ وقت در عالم هنر جایی نخواهد داشت، حتی اگر ما هزار بار فریاد آفرین برای آنها سر دهیم.

فراموش نکنیم که این شبه علم ها توسط توده های مردم، در بسیاری از اوقات تلقی علم می شود و برای همین است که حتی در روزگار ما هم طلسمات و کارهای عجیب و غریب نه فقط در میان عوام مردم، بلکه برخی از خواص هم دیده می شود. درست همین است که عده ای را به این توهم می اندازد که تولید علم کرده اند.

روزگاری، هزاران صفحه در باره قرانات موجود در ستارگان و سیارات نوشته می شد و برای تمام زندگی مردم خط و ربط ترسیم می شد، در حالی که کلمه ای از آن ها واقعیت نداشت و بی خود و بی جهت، کاغذ و قلم ومرکب از بین رفته بود. هزاران کتاب در این علم که به آن احکام نجوم می گفتند نوشته شد، که حتی به اندازه یک سر سوزن علم در آنها نبود و اساس آن تأثیر کواکب در زندگی بشر، چیزی که امروز با شناخته شدن وضعیت نجوم تماما بی اعتبار شناخته شده، نوشته شده و در گوشه های کتابخانه های ما نگهداری می شود.

گاهی برای اشخاصی، هزاران داستان از کرامات و شگفتی ها نقل می کنند و در کتابهایی گردآوری می کنند که نه تنها تنه به معجزات عیسی مسیح (ع) می زند بلکه بالاتر، اما اساسا هیچ نوع روشنگری عارفانه و معنوی و واقعی ندارد و عبارت از مشتی داستان است که راویان آن اغلب مجهول هستند یا اگر معلومند وقتی مراجعه می شود، آن را به گونه ای دیگر نقل می کنند یا اساسا منکر نقل آنها هستند. داستانهایی که در هیچ رساله عملیه توصیه نشده است که کسی مطابق آنها دین خود را درست کند.

در اینجا مقصودم کتابهای ضعیف علمی نیست که آنها اغلب در میان کارهای خود ما هم به دلیل ضعف هایی که به لحاظ روش تحقیق و توانایی ها و ضعف های پژوهش داریم دیده می شود. مقصودم بزرگ کردن برخی از موضوعات عجیب به دلایل مشکوک و غیر علمی است که دریایی از مطلب را به ظاهر به شما عرضه می کند اما یک کلمه حرف حساب پشت سر آنها نیست. این بحث من شامل کتاب سازی در موضوع مرسوم و معمول هم نیست که اگر آنها ایرادی دارد از زاویه ای دیگر است. دقیقا تکیه من در اینجا روی علوم قلابی است.

همیشه فکر می کنم آن آدم نادانی که این سوال را در اواخر قرن دوم هجری مطرح کرد که قرآن کریم، قدیم است یا حادث، چطور این همه آدم را بر سر یک پرسش هیچ و پوچ به جان هم انداخت و کلی کتاب و رساله نوشته شده، کسانی شلاق خوردند و زندان رفتند بعد هم آن مسأله از اساس در کلام فراموش شد و دیگر در قرون بعد اثری از آثار آن پیدا نشد.

البته که این روال فقط در کتاب نیست، بلکه سخنرانی ها هم ممکن است همین طور باشد. خطیبی را می بینیم که یک ساعت تا دو ساعت حرف می زند، اما وقتی در موضوعی که برای بحث انتخاب کرده تامل می کنیم، در واقع شاهدیم که نه تولید علم بلکه تراشیدن مطلب است، مطالبی که هیچ معنای محصلی ندارد.

متاسفانه درباره بسیاری از مباحثی که بعضا در سخنرانی های مذهبی به خصوص در سیما شاهد آن هستیم، حرفها و برداشت هایی مطرح می شود که هیچ اساس استدلالی ندارد و هیچ فقیه و فیلسوف و مفسری هم پیش از اینها به آن زبان باز نکرده ولی آن قدر در باره اش توضیح می دهند که آدمی فکر می کند این همه علم کجا بود که تاکنون کسی به آن نرسیده بود.
Googleافزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگل

تابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید

اشتراک گذاری

گزارش خطای خبر

اگر اشتباهی در این خبر دیدید، به تحریریه اطلاع دهید.

نظرات بینندگان

انتشار یافته:
۲۲
در انتظار بررسی:
۰
غیرقابل انتشار:
۰
ناشناس

شما هم این همه نوشتی، همش ارجاع به مجهولات. یا ننویس یا مصداق بگو

ناشناس

درود بر شما به خاطر موضوع جالبی که عنوان کردید.

ناشناس

خوب بود نموته می آورد بخصوص درتحقیقات تاریخی تکراری و بی پایه درموضوعاتی که اصلا الان درمرکز علمی غرب هم از اعتبار علمی خارج شده اند ولی بعضی اساتید سیاست زده آن موضوعات را اساس تحقیقات علمی پژوهشگر ودانشجوی ایرانی القامی کنند

ناشناس

کاملا موافقم

مرسول

اینجانب از نزدیک شاهدم که در واقع آنچه بعنوان تحقیقات در ایران اسلامی و بدون ضابطه تولید می گردند غالباً چیزی بجز تحمیقات نیستند .

ناشناس

همیشه این طوری بوده مثلا سوفستاییان در یونان. اما منفی بافی زمانی ارزش دارد که خود انسان پیش قدم شود و طرحی نو در اندازد. برای رد کردن دیگران زیاد نیاز نیست علمی داشته باشی.

مهرداد

مقاله بسیار عالی ای بود اما بهتر بود اسم این استاد فرهیخته را هم درج می کردید.

ناشناس

متاسفانه به دلیل عدم بروز بودن اغلب اساتید حتی در معتبرترین دانشگاه های کشور در برخی موارد جای مرور ادبیات با تحلیل و نتایج عوض می شود بدین معنی که دانشجو نتایج دیگران را که باید در مروری بر منابع بیاورد به طور برنامه ریزی شده در نتایج خود آورده و تحلیل می نماید. این موضوع به کرات مشاهده شده است. این موضوع در دانشگاه های آزاد و ... که تقریبا پذیرفته شده است.

ناشناس
در پاسخ به ناشناس

دانشگاه آزاد و ... همگی باید تعطیل شوند! علم در مملکت رو به نابودیست

ناشناس

حالا قدیم است یا حادث؟

ندا

کاش واضح تر صحبت میکردید و مثالهایی می اوردیدو مطالبی که گفتید دهن پر کن و دلسوزانه و ... نشان میدهدو اما نقص دارد

ناشناس

احسنت، واقعا درست و بجا فرموديد و فرمايشات شما با مشاهدات و تجارب بنده نيز به عنوان استاد دانشگاه همخواني دارد.

ناشناس

علوم دینی (بیش تر) و علوم انسانی (کم تر) دچار تراوش گرایی ذهنی به جای کار برد دقیق تفسیرگرایی و روش هرمنوتیک مثلا ،شده اند.در علوم دینی بعضی آن قدر واقع نمایی دارند که مثلا تصور می شود در مورد زندگی پس از مرگ راهنمای تور بهشت و جهنم اند. همه ی این ها ناشی از فشار مصرف گرایی در کشورهای وابسته است. که تولیدات به ظاهر علمی مانند دیگر تولیدات چندان استاندارد و معیار درستی ندارد.

احمد

یه روز استاد روش تحقیق ما بهمون گفت برید کتابخونه و پایان نامه های بچه های قبلی رو تورق کنید.به والله هیچکدومشون کاربردی نیست. به والله نیست.

ناشناس

وقتی دائم میگویند که ما بیشترین تولید علم را در منطقه داریم اما نتیجه ای عاید ما در عمل نمیشود مشکل کجاست؟
احتمالا این علمی که ما تولید کرده ایم بدرد نمیخورده یا قول این استاد علم تولیدی قلابی است.

ناشناس

مطلب بسیار منطقی و مستدل بود واقعا لذت بردم احسنت

رضا

جانا سخن از زبان ما گفتی تو

ناشناس

تابناک جان اگر پیگیر هستی، لطف کن از دکتر علی نقی مشایخی استاد دانشگاه شریف بپرس فرق این دو تا مقاله چی هست؟بعد هم وضعیت نویسنده هاش رو بررسی کن و رسیدگی کن به حسابشون.شکایت ما که به جایی نرسید.
http://www.ipedr.com/vol12/66-C151.pdf

http://www.ipedr.com/vol11/72-W10065.pdf

ناشناس

خدمت آن بزرگوار سلام عرض می کنم
به عنوان یک استاد دانشگاه باید عنوان کنم که شبه علم ایشان فرمودند تا حدودی صحیح است ولی دانشگاه های مااکنون از روش تحقیق واصولی و علمی رنج می برد متاسفانه اساتیدما بیان مسئله و ضرورت و تحقیق و خدف ازآن را نمی دانند اگر سری به مقالات این بزرگواران که صفحات مجلات علمی پژوهشی را اشغال کرده بزنند این امر مبرهن و واضح است استاد ما هنوز نمی داند که فرضیه چیست و فرضیه ای که اثبات شده دوباره می خواهد آنرا اثبات کند این است درد ما. مطلب دیگر که می خواستم عنوان کنم این است متاسفانه اساتید ما همچنانکه به دانشجویان عزیز می گویم خورده علم دارند یعنی اینکه با خواندن یک مطلب یا مقاله و یا یکی دو تا تاب خود را کارشناس بلا منازع آن علم و رشته می دانند و شروه به نظریه پردازی می کنند ولی باید گفت بسیار باید خواند و مطالعه کرد و با احتیاط سخن گفت و تصور نکنند بعضی اساتید که علم نزد آنان است و بس.

احمد

ای ول. 99 درصد علم تولیدی تو دانشگاه ها واسه ارتقا و دفاع پایان نامه. حاضرم ثابت کنم. من داور چند تا مجله داخلی هستم، با آزمون هایی که تو خارج به ما یاد دادن می فهمیم همشون دروغه. گاهی وقتها تو همین مقاله ها اسم رئیس های بزرگ دانشگاهی رو هم دیدم.!!!!!

ناشناس

آفرین جناب استاد تاریخ عالی بود.

ناشناس

در کل با سخن ایشان موافقم
در رابطه با حدوث وقدم قرآن نیز توجه جناب جعفریان را به این جلب می کنم که این موضوع در یکصد ساله اخیر یکی از مبانی جریانهای روشنفکری اهل سنت که با عنوان معتزلیان جدید از آن یاد می شود برای تاریخی کردن احکام و فقه بوده است.

دیدگاه خود را بنویسید

سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.

تابناک در صفحهٔ اصلی گوشی

با افزودن تابناک به صفحهٔ اصلی، همین نسخهٔ سایت را با یک لمس باز کنید.

  1. در مرورگر، دکمهٔ اشتراک‌گذاری را بزنید. این دکمه ممکن است داخل منوی مرورگر باشد.
  2. گزینهٔ افزودن به صفحهٔ اصلی (Add to Home Screen) را انتخاب کنید.
  3. اگر گزینهٔ Open as Web App نمایش داده شد، آن را روشن نگه دارید و افزودن (Add) را بزنید.

اگر این گزینه را نمی‌بینید، صفحه را در مرورگر Safari باز کنید.