انتقاد شدید علی نصیریان از خط قرمزهای تلویزیون

اینکه در طواف حجاب مسلمانان کشورهای دیگر چگونه است حجت نمی‌باشد. شرع حد و حدود مشخصی دارد که در قرآن و روایات تبیین شده و توسط فقها توضیح داده شده.

رهبر گفتند جذب حداکثری..واین به معنی جذب همگی نیست صدا و سیما تا اینجاش خیلی انعطاف نشون داده(به طوری که مورد انتقاد برخی از متدینین قرار گرفته) جالبه با این حال گفته میشه که چرا این همه حساسیت !چرا این همه افراطی گری! پس بفرمایید شیوه ی اسلامی بودن چطوره؟ نباید برای مخاطبی که با این حد پوشش راضی نمیشه انعطاف بی جا نشون داد انعطاف بیشتر از این یعنی خروج از خطوط قرمز الهی

اقاي نصريان مشكل سريال هاي ها ساق دست و ... نيست بي محتوي بودن سريال ها است كه نه معني دارند نه داستان درست و حسابي وگرنه سريال هاي فوق العاده زيبايي هم تلوزيون پخش كرده

با تمام احترامی که برای استاد نصیریان عزیز قایلم باید عرض کنم که برقراری ارتباط مخاطب با برنامه های سیما در وهله اول به محتوا مربوطه،،،ما سریال های پر مخاطبی داشتیم که بدون توجه به حجاب بازیگر مردم با اونا ارتباط برقرار کردند،،،پایتخت، شاهگوش، قهوه تلخ، در حاشیه، میکائیل، بام تهران، ساختمان پزشکان، مختارنامه و...از نمونه های بارز این برنامه ها است که با وجود مضامین متفاوت، از بین تمام طبقات اجتماعی مخاطب داشته... الان درد اصلی نبود سناریوی خوب، بازیگر متعهد و بدتر از همه،،،همه کاره شدن پول در تمام عرصه ها از جمله هنر است...

جناب نصیریان حجاب چهارچوبی دارد که باید رعایت شود منجلمه گردن از بدیهیات حجاب است.

انتقاد شدید!!
اینکه یه انتقاد کوچیک بود

جناب آقای نصیریان!
جالب است که با همه این فشارها یکی از بدترین جوامع دنیا از نظر اخلاق و فرهنگ اجتماعی را داریم!!!!

آیه صریح قرآن حد حجاب رو بیان کرده

آقای نصیریان با تمام اخترامیکه برای شما قائلم ولی صدا و سیمای که همه مواردی که گفتید را نشان میدهد. اگر منظور شما باز کردن فضا به نحویست که شبیه سریال های ترکیه ای شویم تا مخاطب با ما ارتباط برقرار کند سخت در اشتباهید زیرا مشکل فیلم های ما نبود محتوا یا کلیشه بودن آنهاست نه چیز دیگر.

سلام بر استاد گرامی
امید که این نظر بنده را اعمال کنن تا بفهمند که شما و امثال شما اساتید درد دل مردم و افراد دلسوز را میگویید تا این همه ریزش بییننده برای این تلویزیون ملی نداشته باشد ولی افسوس که کو گوش شنوا استاد . . . .