مدرك هايي براي قاب گرفتن!

با تشكر از سايت تابناك كه به اين موضوع بسيار مهم پرداخته است .

به نظر بنده بايد با فوريت لازم ،قانونگزاران بين بازار كار در جامعه و تاسيس انواع دانشگاه ها، دانشكده هاو موسسات آموزشي و به دنبال آن پذيرش دانشجو در رشته هاي مختلف تعادل و تناسب لازم را درنظر بگيرند .
بيكاري دانش آموختگان بخصوص پسران باعث شده است كه تقاضاي پسران براي ورود به دانشگاه كاهش يافته و بي انگيزه باشند و برعكس دختران درصد بسيار بالايي ( در بعضي كلاس ها حتي 100% ) از دانشجويان را به خود اختصاص داده اند .

خیلی از ماها از بچگی شنیدیم که تو کشورهای پیشرفته ای مثل ژاپن کودکان از همان اوائل تحصیل هوش سنجی و استعداد سنجی می شوند و مسیر تحصیلی و شغلی آنان در آینده ترسیم خواهد شد اما در کشور ما خیلی از بچه ها وقتی ازشون می پرسی میخوای چکاره بشی؟ براساس فرهنگ و پندار رایج در جامعه میگن دکتر! مهندس!...دیگه بقیه مشاغلو شغل بحساب نمیارن؟!!!

این است معنی پیشرفت همه جانبه

معادل سازی مدارک مهارتی امری بی پایه وخطر ناک است دست از این سیاست غلط مدرک فروشی بردارید.سوق دادن جامعه بسمت درست اندیشیدن و درست انتخاب کردن
راه گشا خواهد بود نه بی ارزش کردن مدارک دانشگاهی.

مشكل اين نيست كه جوانان تحصيل كرده اراده اي جهت افزايش توان و مهارت خود ندارند.چگونه مي توان تصور كرد كه در يك كلاس نود تا صد دانشجو بنشينند و با سواد بار بيايند.مشكل در اين است كه امروزه عرصه دانشگاه و دانش آموختگي به ميداني براي جمع آوري ثروت و دكاني براي فروش مدرك بدل گشته است.غافل از اين كه مداركي به عزيزان جهت قاب گرفتن داده مي شود ممكن است در آينده چه معضلاتي بزرگ اجتماعي را رقم بزند.

مشکل اینه که ما تو ایران موسسه های فنی و حرفه ای و کاربردی به اندازه کافی نداریم و مردم بهشون اقبال ندارن،مثلا یه تیم ساده تاسیساتیه برق که کارت چاپ میکنه و تعمیر برق و تاسسیات منازل و به عهده میگیره،به 10تا لیسانس برق احتیاج نداره،1دونه لیسانس میخواد و 9تا کاردان یا اصطلاحا آدم فنی ولی دانشگاه نرفته.

چرا خانواده ها و اجتماع را مقصر نمی دانید خانواده ها حاضرتد برای شرکت فرزند شان در کلاس کنکور میلیونها تومان هزینه کنند اما حاضرند برای کارآموزی فرزندشان هزینه کنند؟

پنجاه هزار پزشک بیکار یه کم از سطح توقعش کم کنه و بره تو مناطق روستایی خدمت کنه . چرا یه معلم حداقل باید 5 سال تو مناطق روستایی و محروم خدمت کنه ولی پزشک این اجبار رو نداره . من به اجبار سه سال تو روستا با بدترین شرایط ممکن زندگی کردم و بعد از 15 سال سابقه هنوز اطراف شهر تدریس می کنم ولی متاسفانه حتی تو روستاهای پرجمعیت دور افتاده نه پزشک هست ، نه بهیار ، نه ... . چه جوری می خوایم جواب این کوتاهی ها رو بدیم ؟

با سلام واحترام
اینکه برای همه فاغ اتحصیلان انهم با تعداد بسیار بالا کار فراهم نیست شکی نیست اما باید بررسی شود که چند درصد از فارغ اتحصیلان دانشگاه واقعاً دارای سواد واقعی هستند.اما دوست عزیزی که درباره رشته های پزشک نظر داده که پزشکان بیکارند برایش متاسفم سوال اساسی اینجاست که آیا ما واقعاً پزشک بیکارداریم ؟ جوابش منفی است نه دوست عزیز ما به خاطر نداشتن برنامه ریزی ،فقر فرهنگی وگاهاً نداشتن منابع مالی نمیتوانیم برای تحصیل کرده ها شغل ایجاد نمائیم مثالاً یک پزشک متخصص وحتی عمومی روزانه باید چند بیمار را ببیند؟ وقتی یک پزشک روزانه آنهم فقط دربعد ازظهرها بیش از 50مریض معاینه میکند معلوم است که بقیه بیکار خواهند ماند ، چند درصد از روستاهای بالای 1000 نفر حتی دارای یک پزشک مقیم هستند ؟ویا تا حالا از خودتان سوال کردید که به ازای چند هکتار کشاورزی یک مهندس کشاورزی نظارت دارد؟ ویا به ازای چند دانشجو یک استاد وجود دارد؟ وقتی 20 دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد در یک کلاس بنشینند واستاد هم بیش از 40 ساعت در هفته تدریس کنند وگاهاً پست دیگری هم داشته باشد مشخص است که نه دانشجو چیزی خواهد فهمید ونه به دیگران شغل خواهد رسید؟و یا اینکه ما درکشور چند شهر داریم وچند شهرداری وچند نیرو درهر شهرداری وچند درصد از نیروهای شهرداریهای کشور تحصیلکرده هستند؟ ویا دارای مدرک شهرسازی یا برنامه ریزی شهری یا مدیریت شهری ومعماری و...هستند؟دوستی که درمورد بیکاری جغرافیا گفته تحقیق کند چند درصد از فارغ اتحصیلان این رشته مسلط به Gis،تفسیر عکسهای هوایی نقشه خوانی و...هستندوبیکارند؟بازهم میگویم که اینکه عده کثیری فارغ اتحصیل بیکارند شکی نیست اما تعداد افراد تحصیل کرده با سواد ب کمتر از آن است که فکر می کنیم کاش فرصتی بود تا من علتهای اصلی بیکاری فارغ اتحصیلان را بیشتر مطرح میکردم.

دانشگاه پیام نوروچامع علمی کاربردی را بردارید دانشگاه آزاد را محدود نمایید , مراکز فنی و حرفه ای را تقویت کنید در ضمن بجای ورودی سختتر و ادامه آسان ورود را سهلتر و ادامه را سختتر نمایید خواهید دید فرهنگ هم در طول چند سال عوض خواهد شد دیگر داشتن مدرک دانشگاهی ارزش حساب نمیشود بلکه تأثیر گذاری و موفقیت در شعل و کسب و کار ارزش میگردد هرکس ایده خوبی داشته باشد به هم اندازه میتواند از تسیهلات در راستای توسعه مهارتها و کسب و کار خود استفاده نماید . با تشکر

شاید بگین این عقب مانده است اما مشکل دیگر این است که دانشگاهها پر شده از دختر آن هم در همان رشته های اشباع شده مثل رواشناسی و حقوق و تاریخ جغرافی این دخترها پس فردا که لیسانس بگیرند تصور میکنند که حتما باید یکی بالاتر از خودشان خواستگارشان شود اما کجا پیدا میشود خدا میدونه.

از روزی که دانشگاههای آبکی مثل مور ملخ هر روز زیادتر وزیادتر شدند ومدرک خریدنی شد واین ظلمی که در طول تاریخ به علم ودانش نشده بود شد ،بایدهم به این روز گرفتار آئیم

واقعا" دل زده ام از این جور تحصیل کردن ها ای کاش اونایی که تحصیل می کنن فکر نکنن که با ادامه تحصیل همه چیز تمومه ، نه برن دنبال کار ، قرار نیست همه کار پشت میزی داشته باشند. اصلا" چرا جوونا و مخصوصا" دخترا فکر می کنن حتما" باید برن دانشگاه. واقعا" اکثرجوونا هدف اصلی شون رو که همونا زندگی کردن با توسل به اون امکانات و قدرتی را که دارند فراموش کرده اندو چشم بسته تحصیلات رو ادامه می دن.