1بازدید
۶
در برخی از مدارس استرالیا،
"بالا بردن دست" سرِ کلاس ممنوع شد!
بالا بردن دست برای پاسخگویی به سوالاتی که در کلاس درس مطرح می‌شوند در برخی از مدارس استرالیا ممنوع شد.
بالا بردن دست برای پاسخگویی به سوالاتی که در کلاس درس مطرح می‌شوند در برخی از مدارس استرالیا ممنوع شد.
به گزارش ایسنا، برخی از مدارس در ایالت ویکتوریای استرالیا متد جدیدی را برای تدریس پذیرفته‌اند که بر اساس آن از این پس برای دانش‌آموزان بالا بردن دست به نشانه اجازه گرفتن برای پاسخگویی به سوالاتِ معلم یا سایر همکلاسی‌ها ممنوع می‌شود.
به گفته برخی از معلمان، دلیل انتخاب متد جدید این است که دانش‌آموزان ممتاز و فعالتر خیلی بیشتر از دانش‌آموزانی که شرکت در فعالیت‌های کلاسی برایشان مشکل است به سوالات درسی پاسخ می‌دهند و به همین دلیل فرصت تعامل از سایر دانش‌آموزان گرفته شده و فاصله بین دانش‌آموزان قوی‌تر و ضعیف‌تر برای حضور در کارهای کلاسی بیشتر می‌شود.
به گزارش خبرگزاری شینهوا، کارشناسان آموزشی در تشریح این مطلب میگویند: وقتی شاگردان باهوش‌تر دائم به سوالات مطرح شده در کلاس پاسخ می‌دهند، برخی از آموزگاران ممکن است دچار این برداشت غلط شوند که تمام دانش‌آموزانِ حاضر در کلاس با سرعت یکسان در حال دنبال کردن و یادگیری مطالب درسی هستند.
برخی از آموزگاران برای حل این مشکل اسامی دانش‌آموزان را به طور تصادفی انتخاب کرده و از آنها می‌خواهند که به سوالات پاسخ بدهند. البته متد جدید، منتقدانی نیز در بین کارشناسان آموزشیِ این کشور داشته است.
به گزارش ایسنا، برخی از مدارس در ایالت ویکتوریای استرالیا متد جدیدی را برای تدریس پذیرفته‌اند که بر اساس آن از این پس برای دانش‌آموزان بالا بردن دست به نشانه اجازه گرفتن برای پاسخگویی به سوالاتِ معلم یا سایر همکلاسی‌ها ممنوع می‌شود.
به گفته برخی از معلمان، دلیل انتخاب متد جدید این است که دانش‌آموزان ممتاز و فعالتر خیلی بیشتر از دانش‌آموزانی که شرکت در فعالیت‌های کلاسی برایشان مشکل است به سوالات درسی پاسخ می‌دهند و به همین دلیل فرصت تعامل از سایر دانش‌آموزان گرفته شده و فاصله بین دانش‌آموزان قوی‌تر و ضعیف‌تر برای حضور در کارهای کلاسی بیشتر می‌شود.
به گزارش خبرگزاری شینهوا، کارشناسان آموزشی در تشریح این مطلب میگویند: وقتی شاگردان باهوش‌تر دائم به سوالات مطرح شده در کلاس پاسخ می‌دهند، برخی از آموزگاران ممکن است دچار این برداشت غلط شوند که تمام دانش‌آموزانِ حاضر در کلاس با سرعت یکسان در حال دنبال کردن و یادگیری مطالب درسی هستند.
برخی از آموزگاران برای حل این مشکل اسامی دانش‌آموزان را به طور تصادفی انتخاب کرده و از آنها می‌خواهند که به سوالات پاسخ بدهند. البته متد جدید، منتقدانی نیز در بین کارشناسان آموزشیِ این کشور داشته است.
افزودن تابناک به منابع ترجیحی گوگلتابناک را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
نظرات بینندگان
موضوع مستند سازی در ثبت متدها بسیار امر مهمی است. چه خوب است که معلمان عزیز کشورمان نیز در این امر فعالتر مشارکت نمایند.و اگر شیوه ای ابداع می نمایند ، بتوانند آن را به صورت علمی اثبات و ثبت نمایند.
من به دانش آموزای خیلی زرنگم میگم می دونم جواب شما درسته ولی نگید اجازه بدید دوستاتون هم فکر کنن.
خیلی هم خوشحال میشن که این طور ازشون تعریف می کنم.
این را میگویند خود باختگی یک عمر است که در مدارس خودمان ازاین روش وهزاران نکات مهمتر استفاده میکنیم ولی افسوس .....
فرق اونها با ما اینه که اگه قرار باشه یه کاری رو انجام بدن از یک روزی تمام مدارس یکجا انجام میدن ولی تو کشور ما هر مدرسه که نه هر کلاسی یه جور رفتار میشه تازه اگه دستور العمل هم بدن یکی میگه به دست ما نرسید یکی میگه شفاف نیست یکی میگه امکاناتش نیست .... . واسه همین به کار اونها میگن متد ولی به کار ما میگن سلیقه ای
معلمهای ما هم اینجا خیلی وقتها از این کاراستفاده می کنن. ولی اونها هر کاری انجام می دن اسم متد روش می گذارن، ما بی سر و صدا کارمون رو انجام می دیم.
خسته نباشید. بگم؟
دیدگاه خود را بنویسید
سایت تابناک از انتشار نظرات حاوی توهین و افترا و نوشته شده با حروف لاتین (فینگیلیش) معذور است.